MASTER UNIVERSITARIO ACCESO A LA ABOGACIA. MABD12 Derecho Tributario

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1 MASTER UNIVERSITARIO ACCESO A LA ABOGACIA MABD12 Derecho Tributario

2 Asignatura: Derecho Tributario Carácter: Obligatoria Idioma: Español Créditos: 4ECTS Semestre: 1º Curso académico: Profesores/Equipo Docente: Prof. D. Enrique Sanz de Sandoval. Prof. D. Alfonso García Martínez de Salinas 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Esta asignatura tiene un doble objetivo. El primero es profundizar de forma práctica en los tres impuestos del sistema tributario español que afectan de un modo directo a la fiscalidad del abogado: las dos figuras más relevantes de la imposición directa -esto es, el Impuesto Sobre la Renta de las Personas Físicas y el Impuesto sobre Sociedades- y la figura clave de la imposición indirecta que recae sobre el tráfico empresarial y profesional esto es, el Impuesto sobre el Valor Añadido-. Para ello hace un recorrido en los tres impuestos tanto de los elementos esenciales identificadores y cuantificadores (hecho imponible, obligado tributario, base imponible, etc.) como de las obligaciones formales específicas. El segundo objetivo es abordar las especialidades que presentan los procedimientos tributarios respecto del procedimiento administrativo común, con especial incidencia en la revisión en vía administrativa de los actos de contenido tributario. El análisis no se limita al simple nivel normativo, sino que busca introducir al alumno tanto en la doctrina administrativa como en la jurisprudencia nacional y comunitaria. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias: CG1.- El alumno debe adquirir conocimientos actualizados sobre los distintos aspectos de la práctica jurídica. CG2.- El alumno debe ser capaz de entender de forma sistemática la información relevante, su contexto jurídico y cómo aplicarla a situaciones complejas, teniendo en cuenta cómo afecta a la parte que representa. CG3.- El alumno debe dominar las técnicas que le permitan obtener y analizar información, evaluar su relevancia y validez, sintetizarla y adaptarla al contexto técnico-jurídico de que se trate. CG4.- El alumno debe ser capaz de tratar situaciones jurídicas complejas e impredecibles de forma sistemática y creativa, con juicio crítico, con información incompleta, asumiendo riesgos, tomando decisiones y comunicándolas a cualquier tipo de audiencia. CG5.- El alumno debe ser capaz de comunicarse correctamente tanto oralmente como por escrito, utilizando la tecnología más actual. CG6.- El alumno debe ser capaz de actuar de forma autónoma en la planificación e implementación de proyectos y decisiones jurídicas. CG8.- El alumno debe ser capaz de reconocer la necesidad del cambio y debe tener la habilidad necesaria para asesorar correctamente en la gestión del mismo. MABD12 - FCS [2] C

3 CG10.- El alumno debe ser capaz de aportar valor mediante sus conocimientos y habilidades de práctica jurídica. CG11.- Dominar técnicas para abordar y solucionar problemas complejos de manera eficiente. CE6.- Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio CE7.- Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones CE10.- Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental. CE12.- Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el Grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o de conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento. Resultados de aprendizaje: En esta asignatura y al finalizar el curso: El alumno podrá demostrar poseer y comprender conocimientos tanto sobre los diversos impuestos objeto del programa y su especial incidencia en la fiscalidad del abogado, como de las especialidades que respecto del procedimiento administrativo común contempla la Ley General Tributaria. El alumno podrá aplicar sus conocimientos y su comprensión a través de las capacidades de resolución de problemas de interpretación y aplicación de las normas tributarias a los casos específicos planteados. El alumno adquirirá la capacidad de emitir juicios sobre los supuestos de aplicación de las normas tributarias a partir de su conocimiento y aplicación integrada y razonada. El alumno adquirirá la capacidad de comunicar sus conclusiones, conocimientos y las razones que las sustentan sobre los impuestos objeto de la asignatura ante cuestiones planteadas por demandantes de servicios de asesoramiento en estas materias. El alumno adquirirá las habilidades de aprendizaje necesarias para ofrecer conclusiones y soluciones razonadas y jurídicamente fundadas. El alumno será capaz de profundizar, desde el punto de vista práctico, en los casos más avanzados y actuales del ejercicio profesional respecto de los tributos de nuestro sistema jurídico. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA 4.1 Actividades formativas modalidad presencial: Docencia teórico-práctica: Clases práctico-teóricas en las que se explicarán los fundamentos de la asignatura, mediante el método del caso, las notas técnicas, talleres específicos y la exposición y discusión de aspectos concretos. MABD12 - FCS [3] C

4 Clase magistral y fundamentos teóricos: 11.2% Explicación técnica para la resolución de casos: 11.2% Tutoría: 1.7% Trabajo personal y en equipo: Trabajos del alumno de forma individual o colectiva, que se presentarán en clase, y que ayudarán al alumno a aplicar los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. Trabajo individual o en grupo del estudiante: 50% Puesta en común de resultados y procedimientos: 24.2% Evaluación: 1.7% 4.2 Actividades formativas modalidad a distancia: Docencia teórico-práctica: Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. Estos contenidos se ilustran con animaciones, vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan imprimirlos, si así lo desean. Esto se completa con Tutorías con el profesor y por videoconferencia, en las horas y fechas establecidas. Incluye el aprendizaje basado en el método del caso, y en las notas técnicas. La discusión de aspectos específicos de dichos casos se lleva a cabo en el apartado de Foros, en el que los alumnos debaten sobre estos casos, así como aquellos temas relacionados que el profesor crea conveniente plantearles. La exposición, individualizada o en grupo, la presentan los alumnos a través del Buzón de Tareas y/o por videoconferencia. Cada asignatura cuenta con su propio espacio en el Campus Virtual, que permite compartir documentación e imágenes, y mantener debates por videoconferencia en tiempo real. Clase magistral y fundamentos teóricos: 10.5% Explicación técnica para la resolución de casos: 10.5% Tutoría: 2.9% Trabajo personal y en equipo: El alumno realizará y presentará, individualmente o en grupo, trabajos o ejercicios que muestren un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura, por los mismos medios descritos anteriormente. Trabajo individual o en grupo del estudiante: 59.4% Puesta en común de resultados y procedimientos: 15.1% Evaluación: 1.6% Método del Caso: Está basado en un diálogo sistemático y ordenado sobre situaciones reales con fines de aprendizaje. El alumno aprende por descubrimiento, no sólo por recepción, ejercitando su pensamiento creativo. Con el método del caso se da una dimensión social al aprendizaje, fundamental para el desarrollo profesional, pues les es muy útil a los alumnos como introducción al entorno de aprendizaje y creatividad que van a encontrar en su ejercicio profesional. El método del caso requiere una disciplina en la preparación tanto individual como en grupo - y un cuidado entrenamiento para la discusión en clase, para que realmente produzca conocimiento y no meras discusiones. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN MABD12 - FCS [4] C

5 La evaluación contemplará todos los aspectos integrados en la docencia, siendo una evaluación integral de toda la actividad del alumno, y garantizando un criterio de seriedad y rigor académico. Habrá una prueba objetiva final en todas las asignaturas (que puntuará al menos un 40 % de la nota global) y se puntuarán también las actividades prácticas, los trabajos entregados, la participación en clase, exposiciones, etc FORMA DE EVALUACIÓN PREVISTA EN LA MODALIDAD PRESENCIAL: Convocatoria Ordinaria: Participación 10% Prácticas, proyectos o trabajo de asignatura 40% Prueba objetiva final 50% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba objetiva final FORMA DE EVALUACIÓN PREVISTA EN LA MODALIDAD A DISTANCIA: Convocatoria Ordinaria: Participación en las discusiones planteadas en los foros 10% Trabajos individuales o en grupo 45% Prueba objetiva final 45% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba objetiva final. Si la prueba objetiva final es un examen, será presencial; y si es un trabajo que deba ser defendido ante tribunal o ante el profesor, la defensa será presencial o por videoconferencia. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la prueba objetiva final extraordinaria (50%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (50%), siempre que la nota de la prueba objetiva final extraordinaria sea igual o superior a 5. Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica La documentación es la legislación Tributaria básica detallada que corresponde a cada uno de los impuestos que serán estudiados, sin la cual no resultará posible el seguimiento de las MABD12 - FCS [5] C

6 sesiones. Se encuentra a disposición de los alumnos de modo permanentemente actualizado en en el apartado relativo a Derecho Tributario y Financiero. Es interesante la consulta de la página Web de la Agencia Estatal de la Administración tributaria: En ella puede encontrarse las consultas a la Dirección General de Tributos, el programa de información tributaria Informa y las resoluciones de los Tribunales Económico-Administrativos. Bibliografía complementaria - Memento Práctico Fiscal. Ediciones Francis Lefebvre. Casos prácticos Serán entregados por el profesor. Direcciones Web Relacionadas - Boletin Oficial del Estado: - Agencia Estatal de la Administración Tributaria: 7. BREVE CURRICULUM Prof. D. Enrique Sanz de Sandoval Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Master en Asesoría Fiscal de Empresas por el Instituto de Empresa. European Financial Advisor (EFPA Europe). Abogado fiscalista senior en Garrigues Abogados y Asesores Tributarios ( ). Letrado de Asesoría y Planificación Patrimonial de BNP Paribas Wealth Management (2005 Actualidad). Profesor Asociado en Nebrija Business School. Ponente habitual en seminarios sobre fiscalidad de la empresa familiar. Prof. D. Alfonso García Martínez de Salinas Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Alta Dirección Pública por el Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Técnico de Hacienda del Estado. Profesor Asociado en Nebrija Business School. Como docente ha impartido cursos tributarios tanto para el personal de diversas Administraciones Públicas como para la preparación de opositores en instituciones privadas 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Previa petición. Correo electrónico: enrique.sanz@bnpparibas.com / esanz@nebrija.es agarciama@nebrija.es 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA MABD12 - FCS [6] C

7 TÍTULO: MUABD CURSO ACADÉMICO: 15/16 ASIGNATURA: 12 Derecho Tributario CURSO: 1 SEMESTRE: 2 CRÉDITOS ECTS: 4 Semana Sesión 1 Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua El Impuesto sobre la Renta de la Personas Físicas (IRPF) Estudio individual y trabajos prácticos del alumno 2 Auto-evaluación 1 IRPF 0 0 Horas Presenciales Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media 3 Auto-evaluación 2 IRPF 0 4 Caso Practico IRPF 0 5 El Impuesto sobre Sociedades (IS) 0 6 Auto-evaluación 1 IS 0 7 Auto-evaluación 2 IS 0 8 Caso Practico IS 0 9 El Impuesto Sobre el Valor Añadido (IVA) 0 10 Auto-evaluación 1 IVA 0 11 Auto-evaluación 2 IVA 0 12 Caso Practico IVA 0 13 Procedimientos tributarios. Revisión en vía administrativa tributaria. (PT) 14 Auto-evaluación 1 PT 0 15 Auto-evaluación 2 PT 0 16 Caso Practico PT 0 17 Estudio Alumno 0 18 Examen 0 0 TOTAL + = 100 horas MABD12 - FCS [7] C