Guía Docente FACULTAD DE DERECHO

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1 Guía Docente ASIGNATURA: LENGUA MODERNA ALEMÁN CURSO: SEGUNDO CURSO SEMESTRE: PRIMERO GRADO: CC. CRIMINOLÓGICAS Y DE LA SEGURIDAD MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO: 2015/2016 FACULTAD DE DERECHO

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Lengua Moderna Alemán Código: c 208 Curso(s) en el que se imparte: Segundo Carácter: Obligatoria Idioma: Alemán Semestre(s) en el que se imparte: Primero ECTS: 6 ECTS Modalidad: Presencial Grado(s) en que se imparte la asignatura: CC. Criminológicas y de la Seguridad Facultad en la que se imparte la titulación: Facultad de Derecho 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Departamento de Humanidades Área de conocimiento: Filología Alemana 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) Responsable de Área de Conocimiento: Dra. Milagros Beltrán Gandullo DATOS DE CONTACTO Tfno.: Ext.: belgan@ceu.es Despacho: C/ Isaac Peral, 58, sótano, despacho ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con la profesora a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 2

3 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Superada la asignatura, el alumno: CB1 Conocerá los aspectos comunicativos de la lengua alemana. CB2 Poseerá las competencias de análisis de la lengua alemana. CB3 Tendrá la capacidad de interpretar los principales aspectos lingüísticos de la lengua alemana. CB4 Podrá transmitir información en la lengua alemana, en sus vertientes principales de expresión oral y escrita. CE18 Adquirirá capacidad de poner en práctica el uso de la terminología especializada. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS AF1 Clase magistral: Se presentan los contenidos teóricos básicos de la lengua alemana para las restantes actividades formativas-> 20% AF2 Seminario: Se presenta la participación en común de los alumnos en la interpretación de los conocimientos adquiridos->60% AF3 Grupo de Trabajo: Realización conjunta de las actividades prácticas orales y escritas ->10% AF4 Prácticas: El alumno deberá realizar ejercicios prácticos de expresión escrita y oral básicos que se derivan de la aplicación de los conocimientos adquiridos para la comunicación oral y escrita->10% 3

4 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Mediante el sistema de evaluación continua, pruebas parciales escritas, tests, presentación de ejercicios escritos y orales y participación. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno debe presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura, en el caso de no superar la convocatoria ordinaria. 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE SE1 Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%) 10% SE2 Pruebas parciales y examen 60% SE5 Ejercicios prácticos 20% SE4 Exposición en clase y Lecturas prácticas 10% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 4

5 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA El programa se subdivide en 5 módulos: Módulo 1: (Semana 1-3) a. Contenido Gramatical: Los pronombres personales. La conjugación de los verbos en presente. Las interrogativas situacionales. El artículo determinado e indeterminado. b. Competencias Comunicativas: Presentación. Módulo 2: (Semana 4-6) a. Contenido Gramatical: El singular y plural. Las interrogativas temporales. Preposiciones. El caso de nominativo y acusativo. Los números y expresiones temporales. b. Competencias Comunicativas: Expresiones temporales Módulo 3: (Semana 7-9) a. Contenido Gramatical: El sintagma preposicional. La negación. El imperativo. b. Competencias Comunicativas: Descripción de itinerarios. Planificación de horarios. Módulo 4: (Semana 10-11) a. Contenido Gramatical:. Forma y uso del Futuro. La composición. La pronominalización. b. Competencias Comunicativas: Orientación. Módulo 5: (Semana 12-14) a. Contenido Gramatical: Pronombres reflexivos. Régimen de casos. b. Competencias Comunicativas: Planificación. 5

6 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: LEMCKE,C./ ROHRMANN, L. (2006) Grammatik Intensivtrainer. Editorial Langenscheidt MÜLLER, M./RUSCH, P./SCHERLING, T./ WERTENSCHLAG, L.(2004) Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Editorial Langenscheidt 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: CASTELL, A. (1998) Gramática de la lengua alemana. Editorial Idiomas Langenscheidt SLABY, R. J. / GROSSMANN, R. (1999) Diccionario de la lengua española y alemana. Editorial Herder BUSCHA, J.(1999) Lexikon deutscher Konjunktionen. Langenscheidt Verlag. GRIMM, H.J.(1996) Lexikon zum Artikelgebrauch. Langenscheidt Verlag. HELBIG, G. A. (1992) Deutsche Partikeln richtig gebraucht. Langenscheidt Verlag. 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Revista sobre Alemania: deutschland.de/ Estudios en Alemania: NORMAS: 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 6