GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 Página 1 de 9 DESCRIPCIÓN DE LA Grado/Máster en: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Materia: Módulo: Experimentalidad: Idioma en el que se imparte: Curso: Semestre: Nº Créditos Nº Horas de dedicación del estudiante: 150 Nº Horas presenciales: Tamaño del Grupo Grande: Tamaño del Grupo Reducido: Página web de la asignatura: Graduado/a en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Málaga Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Contabilidad I 101 Formación básica Empresa Formacion Basica 80 % teórica y 20 % práctica Castellano EQUIPO DOCENTE Departamento: Área: CONTABILIDAD Y GESTIÓN ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías Coordinador/a: VIRGINIA LLORENTE MUÑOZ DANIEL DAVID SANCHEZ TOLEDANO Mª ESTRELLA REQUENA JIMENEZ CONCEPCION ORTEGA JIMENEZ FRANCISCO GONZALEZ GOMILA vlm@uma.es dstoledano@uma.es merequena@uma.es cortega@uma.es fgonzalez@uma.es FAC. DE ECONÓMICAS FAC. DE ECONÓMICAS FAC. DE ECONÓMICAS FAC. DE ECONÓMICAS RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES - Primer cuatrimestre: Lunes 10:00-13:00, Martes 10:00-13:00 Segundo cuatrimestre: Lunes 10:00-13:00, Martes 11:30-13:00, Martes 17:00-18:00 Primer cuatrimestre: Lunes 16:00-17:00, Martes 12:00-14:00, Miércoles 12:00-13:30 Segundo cuatrimestre: Miércoles 12:00-14:00, Miércoles 17:00-18:00, Jueves 12:00-14:00 Primer cuatrimestre: Martes 08:30-10:00, Martes 11:30-13:00, Miércoles 08:30-11:30 Segundo cuatrimestre: Martes 11:30-13:00, Miércoles 08:30-10:00, Jueves 08:30-11:30 Primer cuatrimestre: Lunes 10:00-13:00, Martes 10:00-13:00 Segundo cuatrimestre: Lunes 10:00-14:30, Martes 18:30-20:00 Primer cuatrimestre: Lunes 09:00-13:00, Viernes 09:30-11:30 Segundo cuatrimestre: Lunes 09:30-11:30, Jueves 09:30-12:30, Viernes 11:30-12:30 Es imprescindible un trabajo continuo por parte del alumnado, tanto con la lectura previa de los temas a tratar, como con la realización de los ejercicios propuestos por el profesorado, a lo largo del desarrollo de la asignatura. A las sesiones de grupo reducido el alumno deberá asistir con el tema correspondiente estudiado y con el material necesario (Plan General de Contabilidad y calculadora). CONTEXTO La contabilidad es un sistema de información de carácter económico-financiero imprescindible para una adecuada toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida empresarial. Por ello, conocer y aplicar los conceptos fundamentales de la contabilidad a través de las explicaciones, la lectura y la práctica personal y poseer una visión completa de la problemática contable de la circulación económica de la empresa para comprender el objetivo y funcionamiento del sistema contable, y el significado de las distintas operaciones de financiación, inversión y desinversión realizadas por la empresa, ayudará al alumno a la hora de llevar a cabo la toma de decisiones de la gestión económico-financiera de cualquier unidad económica. De esta forma, la asignatura trata los siguientes temas: - Introducción a la contabilidad - Metodología e instrumentación contable - El Plan General de Contabilidad - Valoración y registro contable de las principales transacciones según el Plan General de Contabilidad - Determinación del resultado - Elaboración de estados financieros

2 Página 2 de 9 COMPETENCIAS 3 Competencias específicas Competencias específicas de los módulos y materias Nombre Bloque Temático Competencias específicas 12 Competencias especificas de la materia de Empresa del modulo de Formacion Basica Conocer y aplicar los conceptos fundamentales de la Contabilidad Poseer una visión completa de la problemática contable de la circulación económica de la empresa para comprender el objetivo y funcionamiento del sistema contable Asimilar el lenguaje contable a través de las explicaciones, la lectura y la práctica personal Comprender el significado de las distintas operaciones de financiación, inversión, explotación y desinversión realizadas por la empresa, así como, profundizar en la contabilización de operaciones específicas Ser capaz de contabilizar las principales transacciones económicas, sobre la base de la legislación vigente y el actual Plan General de Contabilidad Ser capaz de elaborar los principales estados financieros, sobre la base de la legislación vigente y el actual Plan General de Contabilidad LECCIÓN 1. INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LA CONTABILIDAD 1.1. Concepto, etapas del proceso contable y división de la contabilidad 1.2. Concepto de patrimonio Instrumentación conceptual. - Cuentas (teoría del cargo y el abono) - Balance Ciclo registral contable CONTENIDOS DE LA LECCIÓN 2. EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD 2.1. El PGC de 2008: su estructura El marco conceptual Normas de registro y valoración Cuentas anuales Cuadro de cuentas, definiciones y relaciones contables. LECCIÓN 3. TESORERÍA 3.1. Cuentas de tesorería: concepto y clases Cuentas de caja Cuentas de bancos Tesorería en moneda extranjera. LECCIÓN 4. EXISTENCIAS 4.1. Cuentas de existencias: concepto y clases Cuentas de mercaderías Descuentos y devoluciones de mercaderías Deterioro de valor de las existencias. LECCIÓN 5. DEUDORES POR OPERACIONES COMERCIALES Cuentas de deudores por operaciones comerciales: concepto y clases Cuentas de clientes y deudores Cuentas de efectos Cuentas para otros deudores. LECCIÓN 6. ACTIVO NO CORRIENTE

3 Vicerrectorado de Ordenación Académica Página 3 de Cuentas de activo no corriente: concepto y clases Inmovilizaciones materiales Inversiones inmobiliarias 6.4. Inmovilizaciones intangibles Valoración posterior: amortización y deterioro del valor. LECCIÓN 7. PATRIMONIO NETO Y PASIVO 7.1. La financiación de la empresa: sus clases El patrimonio neto 7.3. Pasivo corriente Pasivo no corriente. LECCIÓN 8. CUENTAS DE GASTOS E INGRESOS 8.1. Las cuentas de gestión en el PGC: concepto y clases Cuentas para gastos e ingresos de la explotación Cuentas de gastos e ingresos financieros El resultado en el Plan General de Contabilidad. LECCIÓN 9. LA NORMALIZACIÓN CONTABLE INTERNACIONAL 9.1 La armonización contable internacional: antecedentes. 9.2 La normalización contable en la Unión Europea. 9.3 Aspectos significativos del marco conceptual para la información contable. 9.4 Los estados financieros contables: Elementos, reconocimiento y valoración. 9.5 Diferencias y analogías fundamentales entre la normativa española y las NIIF. Actividades Presenciales ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividades expositivas Lección magistral Actividades prácticas en aula docente Otras actividades prácticas RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN La asignatura tiene como objetivos conocer y aplicar los conceptos fundamentales de la contabilidad, poseer una visión completa de la problemática contable de la circulación económica de la empresa y contabilizar las principales transacciones económicas así como elaborar los estados financieros, sobre la base de la legislación vigente y el actual PGC. De esta forma, después de cursar esta asignatura el alumno deberá:: - Conocer y aplicar los conceptos fundamentales de la contabilidad - Poseer una visión completa de la problemática contable de la circulación económica de la empresa para comprender el objetivo y funcionamiento del sistema contable - Asimilar el lenguaje contable a través de las explicaciones, la lectura y la práctica personal - Comprender el significado de las distintas operaciones de financiación, inversión, explotación y desinversión realizadas por la empresa, así como, profundizar en la contabilización de las operaciones específicas - Ser capaz de contabilizar las principales transacciones económicas, sobre la base de la legislación vigente y el actual Plan General de Contabilidad 1. Examen Final. Criterios: Prueba teórico-práctica en la fecha programada por el centro. Competencias a evaluar: Ponderación: 70% (20% teoría y 50% práctica) Actividad recuperable 2. Realización de pruebas individuales en clase. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

4 Página 4 de 9 Criterios: Pruebas teóricas y/o prácticas programadas que se realizarán a lo largo del curso para la valoración del trabajo individual del alumno. Competencias a evaluar: Ponderación: 30% Actividad no recuperable Respecto a las actividades no recuperables, para la segunda convocatoria ordinaria (Convocatoria de septiembre) y la convocatoria extraordinaria del siguiente curso académico, se mantendrá la calificación obtenida para la primera convocatoria ordinaria. Asimismo en lo que se refiere al alumno a tiempo parcial, se estará a lo dispuesto en la normativa de la UMA. En este sentido, se atenderá el derecho al reconocimiento de un régimen de asistencia a clase de carácter flexible, que no afecte negativamente al proceso de evaluación del estudiante. Básica BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad de 2007 Rivero Romero, J., Rivero Menéndez, M.R. y Rivero Menéndez, M.J. (2008): Contabilidad Financiera. Edisofer, Madrid. Socías Salvá, A., Horrach Roselló, P., Jover Arbona, G. y Llull Gilet, A. (2008): Contabilidad Financiera. El Plan General de Contabilidad de Ed. Pirámide Complementaria Amador Fernández, S. y Carazo González, I. (2008): Plan General de Contabilidad: comentarios y casos. Ed. Centro de Estudios Financieros. Amador Fernández, S. y Romano Aparicio, J. (coord.) (2008): Manual del Nuevo Plan General Contable. Ed. Centro de Estudios Financieros Amat, O. y Aguilá, S. (2008): Nuevo P.G.C. y P.G.C. PYMES: un análisis práctico y a fondo. Bresca Editorial. Pedro Gómez, A., Rodríguez Sanz, P. y Alcaraz Quiles, F. (2009): Supuestos de contabilidad para PYMES. Ed. Pearson. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos Lección magistral 36 Otras actividades prácticas 9 TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 45 TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

5 Página 5 de 9 CRONOGRAMA a Lección Lección magistral y a Lección Lección magistral y a Lección ª práctica grupos supuestos a Lección 1 y Lección magistral y a Lección 2 y ª práctica grupos supuestos Prueba programada a Lección Lección magistral y a Lección ª práctica grupos supuestos a Lección Lección magistral y a Lección 5 y ª práctica grupos supuestos

6 Página 6 de a Lección Lección magistral y Prueba programada a Lección ª práctica grupos supuestos a Lección 7 y Lección magistral y a Lección 8 y ª práctica grupos supuestos a a a Ejercicios recopilatorios Resolución de supuestos Prueba programada a Ejercicios recopilatorios Resolución de supuestos a a

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