Reinventar la empresa del futuro, en la era digital

Transcripción

1 Reinventar la empresa del futuro, en la era digital

2 Algunas reflexiones a partir del último Congreso Nacional de ADRHA: Volver al Futuro Trascender el Límite - Imaginario - de las Organizaciones

3 El Futuro no sólo es incierto o difícil de predecir, sino también dinámico Cuando hablamos del porvenir, transformamos las condiciones del presente

4 De dónde venimos??

5 El viejo Modelo Mental: seguridad concentración del poder conocimiento centralizado orden estructura castigo al error distancia con el líder

6 Los Modelos Mentales supuestos arraigados en nuestras mentes: ilustraciones, imágenes o historias que influyen en cómo vemos el mundo Peter Senge

7 ???

8 Los Modelos Mentales crean cultura y valores compartidos construyen percepciones

9 El nuevo Modelo Mental: diversidad integración comprensión holística visión sistémica sentido identidad propósito

10 El vacío existencial HOY

11 El escenario actual: -Cuestiones de contexto local/ regional/ global -Desafíos: -obtener resultados dentro de un marco de transparencia y de prácticas éticas y sustentables -realizar alianzas con ONG s y con otras empresas e instituciones gubernamentales -manejar cuestiones sindicales y un intenso clima preeleccionario -conciliar las diferencias inter- generacionales en los equipos -dimensionar el impacto de las nuevas TIC s

12 Cómo se enfrentan estos desafíos? Desarrollando - Flexibilidad - Interés por formar equipos complementarios - Disposición a generar sinergias - Preocupación por conciliar vida personal/ vida laboral - Reconocimiento del impacto de la calidad del liderazgo en la gestión organizacional - Habilidad para tomar decisiones y para gestionar el caos

13 y sobre todo, capacidad para habitar un entorno VICA: volátil incierto complejo ambiguo

14 Escenario de inmediatez dinamismo movimientos en el contexto geopolítico conectividad: foco en el cuidado del medio ambiente: los clientes demandan transparencia y prácticas sustentables: más allá de lo que se venda o produzca, se espera que al hacerlo no se dañe el medio ambiente ni se comprometa el bienestar de las futuras generaciones

15 El Futuro está en el presente

16 El escenario del trabajo cambió -porque acompaña la realidad de la vida fuera de la organización-

17 aparecen distintos esquemas colaborativos, la digitalización de procesos, la regionalización de los equipos de trabajo en búsqueda de talentos, la creación de nuevos roles laborales que reemplazan a otros, el acceso a múltiples fuentes de contenidos...

18 -Las redes (de personas, de empresas) gobiernan el mundo -El conocimiento se comparte: está ahí, a disposición -Los talentos son aquellos capaces de funcionar como puentes entre las distintas áreas de la organización. Ya no son dueños de un saber. Son conectores, brokers de información

19 -Las organizaciones buscan otro tipo de perfiles: innovadores, disruptivos, los que juegan al margen -Qué aportan estos perfiles, en su mayoría millenians? otro modelo mental denuncian la brecha cognitiva, aprenden equivocándose complejizan la cultura, que se vuelve multi/micro/sectorial la diversidad manda: no se puede pensar la misma cosa para todos

20 -Qué le demandan las organizaciones a un trabajador de la era digital? mirada inter y trans- disciplinaria capacidad de aprendizaje aptitud para discriminar, interpretar y utilizar la información y los datos, dentro de la multiplicidad de info que se recibe capacidad para hibridar (mezclar cosas distintas que se potencian) curiosidad, pensamiento crítico gestión de las emociones

21 -Qué le demandan las organizaciones a un trabajador de la era digital? que asuma riesgos

22 -Qué le demandan las organizaciones a un trabajador de la era digital? que se involucre

23 crecer Del presente al futuro -Qué le demandan las organizaciones a un trabajador de la era digital? que salga de la zona de confort, que se incomode aprender Manera Habitual de Hacer las Cosas innovar experimentar no intento imposible no puedo

24 -Qué le demandan las organizaciones a un trabajador de la era digital? que se divierta

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27 -Cómo se desarrollan las competencias requeridas? Con educación (más allá de lo académico). Las personas incorporan contenidos no solamente en ámbitos formales. Los modelos formativos que conocemos corresponden a otras generaciones y a otras demandas

28 Las instituciones educativas ya no son espacios para la transmisión de información y conocimientos; deben convertirse en comunidades de producción de conocimiento útil María Figueras, Presidenta de la Asociación Conciencia (domingo 13/9/15; diario LN)

29 Cuál es el rol de las TIC s entonces en este proceso? Pueden potenciar la experiencia educativa, promover la comunicación y democratizar el conocimiento Favorecen: Accesibilidad Inclusión Impacto Creación de comunidades: interactividad Conexión entre espacios in/out

30 Atravesamos un proceso de transformación, adaptación, y desarrollo de nuevas habilidades, con alcance a todas las organizaciones, sin distinción de sectores o tamaño

31 Aprender a Adaptar y Transformar Son grandes narradores No inventar la rueda. Tomar las ideas útiles, y rediseñarlas pensando en las necesidades de transformación de la organización

32 En Síntesis

33 Los inexpertos flexibles van a ganarle ampliamente a los expertos rígidos

34 Clave: El equipo diverso

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36 . pídale que aunque sea me hable...

37 El fin de las certezas

38 Y el Líder?

39 El líder se convierte en el catalizador de la complejidad cultural. La tiene que hacer hablar Andrés Schuschny

40 Su principal tarea es/ será recrear espacios colaborativos a partir de los cuales se gestione el conocimiento y se construya compromiso con el autodesarrollo

41 El desafío de las organizaciones El desafío de los líderes: crear contextos para que pase hacer que pase

42 Por qué?

43 Porque cada vez es tarde más temprano Alberto Levy

44 Muchas Gracias!!