UNIDAD DIDÁCTICA PARA TRABAJO EN CLASE DE LA PIEZA

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Josefa Vázquez Soriano
hace 5 años
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1 UNIDAD DIDÁCTICA PARA TRABAJO EN CLASE DE LA PIEZA d hoy teatro compañía teatral canaria / dhoyteatro@gmail.com dhoyteatro.wordpress.com

2 CARACTERÍSTICAS DEL MONTAJE. DURACIÓN: 70 minutos. PÚBLICO: juvenil, mayores de 12 años. ESTILO: tragicomedia. GÉNERO: comedia clásica Comedia Del Arte. 1 PRECIO: 3 (por alumno) LA OBRA. La Celestina, también conocida como La Tragicomedia de Calisto y Melibea, cuenta la historia de un amor veinteañero no correspondido que termina fusionando a los dos protagonistas en un sentimiento único y sobrehumano incitado por la Celestina, una vieja astuta y hechicera, que también será testigo del paralelismo de estos con la relación más que amistosa que mantienen sus criados, quienes disfrutan de un affaire sexual no muy diferente al deseo interno que se tienen sus amos. EL AUTOR. Fernando de Rojas, uno de los dramaturgos españoles del siglo XVI, propio de Toledo, debe su fama a su obra maestra La Tragicomedia de Calisto y Melibea, posteriormente sobretitulada como La Celestina. Este texto teatral no pensado para la representación sino para la lectura, consagró a Rojas en la élite de los grandes escritores del momento, aunque este reconocimiento, al igual que la autoría total de su única obra, lo logra con posterioridad a su trabajo, ya que al ser perseguido por la Inquisición debido a su herencia de judío converso, tuvo que ocultarse durante años.

3 LA CELESTINA. COMO OBRA LITERARIA: 2 Es una obra medieval perteneciente al teatro profano de la época. Se introdujo dentro de la tragicomedia amorosa, es decir, un Romeo y Julieta a la española. Sin embargo, hoy en día se afirma que es de las primeras comedias humanistas que se recuerdan debido a su objetivo didáctico y moral, ya que se presupone que el autor pretendía advertir al pueblo sobre las consecuencias de los temas más humanos que les rodeaban: TEMAS: - El Amor Cortés: también conocido como amor loco, donde el enamorado eleva a su amada al pedestal de Dios. o Representación: la relación de Calisto y Melibea. o Consecuencia: la muerte de ambos como castigo. - La Corrupción: donde el dinero y el poder corrompe el alma del hombre. o Representación: el complot de Celestina y Sempronio. o Consecuencia: la muerte de ambos personajes. - La Rebeldía: donde la contraposición de fuerzas llevan a la desobediencia del inconsciente. o Representación: la decisión de Melibea de dejar la vida cristiana impuesta por su padre; la entrada de Calisto en el jardín de Melibea. o Consecuencia: la muerte de Pleberio, padre de Melibea.

COMO PERSONAJE HISTÓRICO: 3 La Celestina es la representación de lo atractivo, de todo aquello escondido y desconocido por y para el hombre. Pero también del pecado y la perdición.

4 COMO PERSONAJE HISTÓRICO: 3 La Celestina es la representación de lo atractivo, de todo aquello escondido y desconocido por y para el hombre. Pero también del pecado y la perdición. Conoce la filosofía, la psicología, la fuerza terrenal, la fuerza celestial y el poder infernal. Su sinónimo más habitual es el de alcahueta, sin embargo su nombre hace referencia a una meretriz, una mujer encargada de unir sexualmente a un hombre con una mujer. Es conocida como hechicera y ejerce el oficio con dignidad y sin vergüenza. Su nombre ha pasado a la historia como adjetivo de todo ello. LA ADAPTACIÓN. D hoy Teatro propone un montaje clásico basado en el sentido más cómico de la obra, llevado a escena sobre una adaptación textual de Iván Álamo, y por medio del trabajo de sobreinterpretación de los personajes. EL TEXTO: La adaptación describe perfectamente la trama reproduciendo los temas principales de la obra y desechando las subtramas inmersas en el texto de De Rojas. Así pues, se desarrolla la historia en tres actos: el primero de presentación de los personajes y del conflicto principal, el segundo de desarrollo del conflicto y el tercero de cierre del enredo. LOS PERSONAJES: Los personajes arquetipos de la Comedia Del Arte han sido la base del trabajo interpretativo. La intención principal es la de ridiculizar la tipología clásica que tiene esta obra.

4 - Calisto: Personaje frágil, alma libre e inconstante; representado como el enamorado loco. - Melibea: Personaje orgulloso, inconsciente e inocente; representada como la enamorada curiosa.

5 4 - Calisto: Personaje frágil, alma libre e inconstante; representado como el enamorado loco. - Melibea: Personaje orgulloso, inconsciente e inocente; representada como la enamorada curiosa. - Sempronio: personaje bajo, inmoral y avaricioso; representado como el criado astuto. - Areúsa: personaje bajo, familiar y perspicaz; representada como la criada ardiente. - Celestina: personaje inteligente, enredadora y oscura; representada como la vieja hechicera. EL ESPACIO ESCÉNICO: Se ha trabajado desde la idea del simbolismo. Extrayendo los elementos básicos de la obra se ha conseguido llegar a la máxima representación de la temática que lleva a desarrollar la historia: el enredo = el hilado = la trenza de la mentira; todo esto es expresado en escena por medio de tres niveles de cuerdas y sogas que irán envolviendo a los protagonistas hasta acabar con ellos. ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PROPUESTAS. 1. Lectura de la obra original de Fernando De Rojas. 2. Relaciona el personaje y su deseo principal en la obra: CALISTO AMAR MELIBEA ENRIQUECERSE CELESTINA CUIDAR SEMPRONIO ENAMORAR AREÚSA MANIPULAR 3. Respuesta de preguntas rápidas: a. cómo describe Calisto a su enamorada a Sempronio? b. qué simbolizan los hombres al principio para Melibea? c. a quién convoca Celestina para que le ayude con el conjuro?

6 5 d. cuál es el elemento con el que enreda o hechiza Celestina a Melibea? e. desde cuándo se conocen Celestina y Sempronio, y cuál es su relación? f. a las dos parejas de enamorados les une el mismo sentimiento? por qué? g. cómo son castigados los personajes al final de la obra? por qué? h. por qué Areúsa entrega a Sempronio ante la justicia? 4. En cuál de estos espacios ubicarías a los cinco personajes principales? a. IGLESIA b. JARDÍN c. NEGOCIO d. CAMA 5. qué tres adjetivos definen, según tu opinión, a cada personaje? 6. qué elemento define el espacio escénico de la obra teatral? por qué? 7. crees que la definición y representación del amor loco que se desarrolla en la obra, se puede percibir en la actualidad? Describe, entonces, una situación concreta. 8. con qué personaje de tu propio barrio identificarías a Celestina? 9. Si fueses actor o actriz, qué personaje de la obra te gustaría representar y por qué razón?

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