CUENTA PÚBLICA ABRIL- 2018

Transcripción

1 CUENTA PÚBLICA ABRIL- 2018

2 UN GRAN EQUIPO

3 DATOS DE CONTEXTO 06/07/1971: Fundación Escuela Básica Fray Camilo Henríquez 1981: Por decreto, Fundase Comuna de San Joaquín 1987: Inicio actividad edilicia

4 DEFINICIÓN DE ESCUELA: Organización dinámica capaz de responder a las necesidades escolares de la comunidad, cuyo principal objetivo es formar ciudadanos.

5 Equipo Directivo 2015: Concurso Alta Dirección Pública por 5 años (12/08/ /08/2020) Director: Lorena Manríquez Castruccio U. T. P: Olga Mariela Rifo Karina Millas Salgado Inspectora General: Carolina Cabrera Torres Carlos Yockens Labarca

6 SALÓN DE CLASES

7 SALÓN DE CLASES

8 PRINCIPIOS

9 ESPACIO EDUCATIVO

10 CUENTA PÚBLICA ESTADO FINANCIERO

11 ESCUELA BÁSICA FRAY CAMILO HENRÍQUEZ (RBD ) RESULTADO 2017

12 INFORME FINANCIERO ESCUELA BÁSICA FRAY CAMILO HENRÍQUEZ (RBD ) RESULTADO 2017 INGRESOS Subvenciones Subvención General Subvención Escolar Preferencial Programa de Integración Escolar Aportes adicionales Mineduc Otros ingresos Asignaciones nueva carrera docente Saldo de Apertura Subvención General Subvención Escolar Preferencial Programa de Integración Escolar GASTOS Gastos en Personal Subvención General Subvención Escolar Preferencial Programa de Integración Escolar Gastos en Bienes y Servicios Subvención General Subvención Escolar Preferencial Programa de Integración Escolar SALDO

13 CUENTA PÚBLICA, Unidad Técnico Pedagógica

14 ANÁLISIS DE RESULTADOS APRENDIZAJES

15 ENLACES

16 CATEGORIA DE DESEMPEÑO Escuela Fray Camilo Henríquez

17 SIMCE 4 AÑO BÁSICO

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22 SIMCE 6 BÁSICO

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28 CUENTA PÚBLICA INSPECTORIA

29 1er CICLO CURSOS MARZO 2017 DICIEMBRE 2017 RETIRADOS PRE KÍNDER A PRE KÍNDER B KÍNDER A KÍNDER B A B A B A B TOTAL

30 2 CICLO CURSOS MARZO 2017 DICIEMBRE 2017 RETIRADOS 4 A B A B A B A B A B TOTAL

31 MATRÍCULA TOTAL CURSOS MARZO 2017 DICIEMBRE 2017 RETIRADOS 1er CICLO CICLO TOTAL

32 ESTUDIANTES PRIORITARIOS DICIEMBRE 2017 CANTIDAD PORCENTAJE ,79%

33 CUENTA PÚBLICA CENTRO ESTUDIANTES

34 Centro de Estudiantes Presidenta: Scarleth Carrera Vicepresidente: Matías Caamaño Secretaria: Dafne Maldonado Tesorero: Gerald Lastra Delegada: Constanza Ahumada 1era Directora: Yesmarry Mondaca

35 Año 2017: Proceso de Elección de Centro de Estudiantes. - Directora entrega $5000p. a las 5 listas que participan en el proceso. Listas generan sus carteles, propaganda y propuestas. Elección de CCEE - Conformación de Grupo de trabajo - Elaboración de Pla de Trabajo

36 Año 2018: Trabajo en Equipo. - Elaboración de Plan de Trabajo anual: Trabajo con apoyo en Actividades Académicas de Convivencia Liderazgo Recreación. Desafíos. - Fortalecimiento del Trabajo Grupal y Liderazgo.

37 CUENTA PÚBLICA CENTRO DE PADRES

38 Cambio roles en directiva Presidenta: Patricia Carrasco Primera directora: Macarena Díaz

39 RENDICION 2017

40 Recaudación Aporte Voluntario Matriculas $ $ $ TOTAL

41 DETALLE GASTOS DETALLE GASTOS DONACION HELADOS F, DE LAS PULGAS 5 $ INSUMO REUNIONES $ DISFRAZ ALIANZA $ COOPERACION APODERADO $ DONACION PRE BSICA (LENTEJAS) $ DIF. GASTO ALIANZA $ DONACION DESPEDIDA 8 $ ARTICULOS VARIOS OFICINA (INSUMOS) $ TRAMITES 20/03 CEPA $ MORRALES JORNADA PIRQUE $ TOTAL GASTOS $

42 RESUMEN RENDICION CAJA 13-abr-18 RECAUDACION MATRICULAS SALDO ANTERIOR 2017 $ GASTOS $ DETALLE GASTOS DONACION HELADOS F. PULGAS 5 $ INSUMO REUNIONES $ DIFRAZ ALIANZA $ DONACION APODERADO $ DONACION PRE BASICA (LENTEJAS) $ DIF. GASTO ALIANZA $ DONACION DESPEDIDA 8 $ ART VARIOS OFICINA $ TRAMITES CEPA $ MORRALES JORNADA PIRQUE $ SALDO $ $ TOTAL $ $

43 PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

44 LA ESCUELA DE

45 Objetivo General El programa de Integración Escolar busca contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de al educación en el establecimiento educacional favoreciendo, en el ámbito curricular, el desarrollo e implementación de estrategias diversificadas basadas en el diseño Universal de Aprendizaje (DUA), que permite dar respuestas educativas ajustadas a las necesidades y características de todos los alumn@s, no sólo a los que presentan NEE *Orientaciones técnicas para programa escolar PIE 2013 AMCH

46 DOTACIÓN PROGRAMA INTEGRACIÓN 2017 Cantidad de profesionales Total de horas (semanales) Profesoras diferenciales Psicopedagogas Psicóloga Fonoaudióloga Terapeuta Ocupacional Docentes con Postítulo en Educación Especial TOTAL

47 PROGRAMA DE INTEGRACIÓN (PIE) EFICENCIA INTERNA Beneficiarios 2017 Retirados 2017 Egresados 2017 Altas 2017 Continuantes 2017 Tipo de atención CANTIDAD DE ESTUDIANTES 119 estudiantes 04 estudiantes 10 estudiantes 25 estudiantes 76 estudiantes Aula común Aula de recursos Cupos

48 Periodo de reevaluación año 2017 Tipo de NEET Nº postulantes Nº de Reevaluados Continuantes 2018/Mantienen diagnostico Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) Nº de Altas Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) Déficit Atencional con y sin hiperactividad Funcionamiento Intelectual en el Rango Limítrofe Total estudiantes AMCH

49 Periodo de reevaluación año 2017 Tipo de NEEP Nº postulantes Nº de Reevaluados Continuantes 2018/Mantienen diagnostico Nº de Altas Discapacidad intelectual TEA Total estudiantes AMCH

50 Logros alcanzados en los procesos de aprendizaje con estudiantes NEET y NEEP Acción 1- Se monitorea y registra el progreso de aprendizaje de los estudiantes que presentan NEE, el proceso es compartido con los profesores de curso correspondientes. 2- Los logros de Aprendizaje establecidos para cada estudiante con NEE, responden a las Metas de aprendizaje establecidas para ellos y a los resultados de la evaluación anual o reevaluación. 3- Los logros de Aprendizaje establecidos para cada estudiante con NEE, son registradas y compartidas con la Comunidad escolar. 4-Los estudiantes que presentan NEE participan en las actividades planificadas para el curso, en el marco del currículo correspondiente a su nivel educativo. 5- La planificación del Equipo de Aula, el PAI para cada estudiante y el seguimiento queda escrito en el Registro de Planificación y Evaluación PIE. LOGRADO LOGRADO PARCIALMENTE NO LOGRADO AMCH

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52 Gracias