MÓDULO DE: CONTRO DE ALMACÉN.

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1 Página 1 de 11 PROGRAMACION PARA EL CURSO CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO TÉCNICO EN CARPINTERÍA Y MUEBLE MÓDULO DE: CONTRO DE ALMACÉN. PROFESOR DEL MÓDULO: Modesto Galve Muñoz I. E. S. Francés de Aranda.

2 Página 2 de INDICE 2.- OBJETIVOS 3.- ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORIZACIÓN DE CONTENIDOS 4.- METODOLOGÍA DIDÁCTICA QUE SE VA A APLICAR 5.- CRITERIOS. DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN 6.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE, MÍNIMOS EXIGIBLES PARA OBTENER UNA EVALUACIÓN POSITIVA 7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 8.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES 9.- MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS POSITIVOS Y SUBSANACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS OBSERVADAS ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PÉRDIDA DEL DERECHO A EVALUACIÓN CONTINUA 10.- ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO PARA EL ALUMNDADO CON MÓDULO PENDIENTE 11.- PLAN DE CONTIGENCIA DE ACTIVIDADES ANTE CIRCUNSTANCIAS EXCEPCIONALES 12.- PUBLICIDAD DE LA PROGRAMACIÓN

3 Página 3 de OBJETIVOS DEL MÓDULO Objetivos generales: Los Objetivos Generales del Módulo de Control de Almacén que establece la Orden de 5 de mayo de 2015, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se establece el currículo del título de Técnico en Carpintería y Mueble para la Comunidad Autónoma de Aragón, son los siguientes: Analizar los procesos de fabricación de elementos de carpintería y mueble, interpretando especificaciones técnicas para determinar procesos de fabricación. Identificar materiales, productos y accesorios y describir las condiciones para su almacenamiento, comprobando dimensiones y especificaciones técnicas para su selección y acopio. Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía. Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad. Aplicar técnicas de comunicación adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad, y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso. Analizar y relacionar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, con las causas que los producen a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar daños en uno mismo, en las demás personas, en el entorno y en el ambiente. Analizar y relacionar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, con las causas que los producen a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van a adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar daños en uno mismo, en las personas Aplicar y analizar las técnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseño para todos. Aplicar y analizar las técnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia. ñ) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o emprender un trabajo Objetivos específicos del Módulo de Control de Almacén: 1. Recepcionar materias primas, componentes y productos, aplicando los procedimientos de inspección, registro y control establecidos. 2. Almacenar materias primas, componentes y productos, justificando los criterios de clasificación, ubicación y control para garantizar su conservación. 3. Seleccionar medios de transporte para el traslado de materias primas, componentes y productos, comprobando sus características y funcionamiento. 4. Preparar pedidos de materias primas, componentes y productos, justificando las medidas de gestión propuestas para optimizar las demandas cursadas.

4 Página 4 de Expedir materias primas, componentes y productos, ubicándolos según el medio de carga y transporte seleccionado. 3.- ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS DEL MÓDULO. (Duración 64 horas) Contenidos: UNIDAD 1 - (Duración 25 horas) Recepción de materias primas, componentes y productos de madera y mueble: - Manipulación y manejo de materiales en recepción. - Control de calidad visual en la recepción de suministros. - Técnicas de recepción. Fases. Protocolos. Documentación. - Riesgos físicos en la recepción y manipulación de materiales. - Conformidad de la recepción. Casos de no conformidad. Actuaciones. - Programas informáticos de recepción y almacén. - Identificación de productos por código de barras. - Recepción de maderas, tableros y materiales para construcciones de madera. - Mercancía mínima y máxima establecida en componentes y accesorios. UNIDAD 2 - (Duración 19 horas) Almacenaje de materias primas, componentes y productos de madera y mueble: - Clasificación de materiales y productos según destino. - Sistemas de paletización de productos. Según: volumen, peso, artículos y destino. - Codificación y marcado-etiquetado de los materiales recibidos. Sistemas. - Almacenaje y ubicación de elementos según parámetros establecidos (frecuencia de uso, peso, volumen, peligrosidad, inflamabilidad, toxicidad, caducidad y destino, entre otros). - Apilado y colocación de materiales. - Elementos de seguridad. Personales. Máquinas e instalaciones. - Sistemas de prevención-extinción de incendios en almacén de materiales y productos. - Selección de medios de transporte: - Transpaletas. Clases. Manejo. Mantenimiento. - Carros manuales. - Medios de manipulación para el traslado de materias primas. Componentes y accesorios. - Medidas de prevención de riesgos laborales y salud laboral en el traslado de materias primas, componentes y accesorios. UNIDAD 3 - (Duración 10 horas) Preparación de pedidos: - Técnicas de preparación de pedidos. - Unidades de carga. Características. - Medidas de prevención de riesgos laborales y salud laboral en la preparación de pedidos.

5 Página 5 de 11 - Paletización de pedidos. - Protección de los elementos preparados. UNIDAD 4 - (Duración 10 horas) Expedición de materias primas, componentes y productos de madera y mueble: - Medios de carga. - Inmovilizado de cargas. - Control de los productos expedidos. - Medidas de prevención de riesgos laborales y salud laboral en la manipulación y carga de productos acabados. - Técnicas de ubicación de productos en los medios de transporte. Secuenciación de carga y descarga 4.- METODOLOGÍA DIDÁCTICA QUE SE VA A APLICAR. Se exponen a continuación los puntos básicos en los que se apoyará la metodología aplicada: Desarrollo de un aprendizaje constructivista, funcional y globalizador. Los contenidos del módulo no serán otros que los necesarios para la formación que necesitará en su puesto de trabajo. El enfoque será eminentemente práctico, fundamentado en los principios teóricos, desarrollados previamente, u obtenidos como conclusión de las experiencias realizadas. Se buscará siempre realizar las clases de forma participativa con el fin de que el alumno se sienta implicado en el proceso, a la vez que desarrolla capacidades personales como la responsabilidad, el autoaprendizaje, orden en el trabajo, y en general todas aquellas que le permitan desenvolverse en el mundo laboral. Para lograr esto se seguirán los siguientes pasos: Exposición teórica por parte del profesor. Realización de ejercicios. Realización de aplicaciones que simulen situaciones reales. Realización de proyecto guiados por el profesor. Realización de trabajos paralelos a la materia, que sirvan de complemento formativo y estimulen el interés investigador del alumno, así como su capacidad de trabajo en equipo. 5.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACION.

6 Página 6 de 11 De acuerdo a los contenidos especificados anteriormente, se aplicarán los siguientes criterios de evaluación: Se han seguido las instrucciones de control e inspección de los componentes y accesorios recibidos. Se han controlado, a partir de las especificaciones técnicas, los elementos recibidos y se separan aquellos que no las cumplen. Se ha cumplimentado el registro de control en función de la inspección realizada. Se ha comprobado que las materias primas recepcionadas se corresponden con el pedido realizado y con el albarán de entrega. Se han identificado los productos de carpintería y mueble, mediante observación directa y con el uso de equipos de medición los productos de carpintería y mueble. Se han controlado las materias primas, componentes y accesorios que intervienen en las técnicas de producción justo a tiempo. Se han recepcionado las materias primas, componentes y accesorios, respetando las normas de seguridad y salud laboral. Se han identificado y almacenado los elementos inspeccionados de forma ordenada y accesible. Se han reflejado, en los documentos de control de existencias, los accesorios y elementos recibidos, comprobando el stock existente. Se han repuesto las existencias, siguiendo los circuitos de comunicación establecidos. Se han controlado las existencias, manteniendo los niveles mínimos y máximos marcados y manteniendo los niveles de suministros. Se han identificado los principales daños que pueden sufrir las materias primas, componentes y accesorios en su manipulación y almacenado. Se han manipulado y transportado los materiales y productos, cumpliendo las medidas de seguridad establecidas para la prevención de riesgos laborales y de la salud. Se han almacenado y clasificado los materiales y productos, atendiendo a criterios de seguridad (caducidad, temperatura, toxicidad, inflamabilidad y humedad, entre otros). Se ha definido, con los medios adecuados, el transporte de los componentes y accesorios a las unidades de montaje, según el documento indicativo de necesidades de material. Se ha definido el transporte de los materiales, asegurando la integridad de los mismos. Se ha comprobado que los medios de transporte están en condiciones de uso. Se ha establecido la ubicación de las mercancías que hay que trasladar al lugar de instalación, facilitando su identificación y manipulación.

7 Página 7 de 11 Se ha demostrado interés por aprender nuevas técnicas y medios. Se ha demostrado autonomía en la resolución de pequeñas contingencias. Se han trasladado las materias primas, componentes y accesorios, adoptando medidas de prevención y salud laboral. Se han agrupado por lotes los materiales según el pedido cursado, de tal forma que se pueda verificar su composición. Se han dispuesto elementos de protección para preservar los pedidos de posibles deterioros. Se han preparado las unidades de carga, atendiendo a requerimientos (peso, volumen, facilidad de manejo, resistencia y estabilidad, entre otros). Se han identificado los lotes con etiquetas, consignando la información necesaria (número de pedido, cliente, fecha de carga, destino, número de paquetes y cantidad de piezas, entre otros). Se han preparado los pedidos atendiendo a razones de prioridad o tiempo cursado. Se han preparado los pedidos, adoptando medidas de prevención y salud laboral. Se ha comprobado que las materias primas, componentes y productos expedidos son los establecidos. Se ha comprobado la carga de los productos en orden inverso al de la descarga según destinos. Se ha planificado la carga de los productos, ubicándolos e inmovilizándolos de forma que no sufran deterioro. Se han expedido y cargado los productos con los medios adecuados, según las unidades de carga, volumen y peso. Se ha demostrado autonomía en la resolución de pequeñas contingencias. Se ha realizado la carga y colocación de los productos, cumpliendo las normas de seguridad y evitando riesgos innecesarios. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación final de cada una de las evaluaciones será la media aritmética de la calificación definida en cada una de las UUTT. CRITERIO: PORCENTAJE: Disciplina en el aula, orden, participación en la clase, asistencia 10 % Trabajos / cuaderno. 20 % Exámenes escritos 70 % Total: 100 %

8 Página 8 de 11 La calificación se obtendrá a partir de los procedimientos de evaluación expuestos anteriormente 6.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE, MÍNIMOS EXIGIBLES PARA OBTENER UNA EVALUACIÓN POSITIVA. Resultados de aprendizaje del Módulo de Control de Almacén: 1. Recepciona materias primas, componentes y productos, aplicando los procedimientos de inspección, registro y control establecidos. 2. Almacena materias primas, componentes y productos, justificando los criterios de clasificación, ubicación y control para garantizar su conservación. 3. Selecciona medios de transporte para el traslado de materias primas, componentes y productos, comprobando sus características y funcionamiento. 4. Prepara pedidos de materias primas, componentes y productos, justificando las medidas de gestión propuestas para optimizar las demandas cursadas. 5. Expide materias primas, componentes y productos, ubicándolos según el medio de carga y transporte seleccionado. El alumno debe alcanzar los siguientes contenidos mínimos para superar la asignatura: a) La identificación de materias primas, componentes y productos recepcionados y aplicación de programas informáticos de codificación en la recepción, almacenados y expedición de materias primas, componentes y productos de madera y mueble. b) La aplicación de técnicas y medios de almacenado de materias primas, componentes y productos, según protocolos establecidos. c) La preparación y expedición de materias primas, componentes y productos en condiciones de seguridad y salud laboral 7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UNIDAD 1 Recepción de materias primas, componentes y productos de madera y mueble: 1. Prueba práctica de para reconocer y caracterizar las principales características en recepción de materiales, productos y componentes en control visual. 2. Prueba escrita para describir: a. Técnicas de recepción. Fases. Protocolos. Documentación. b. Conformidad de la recepción, Control cuantitativo y cualitativo en n la recepción de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:

9 Página 9 de 11 UNIDAD 2 Almacenaje de materias primas, componentes y productos de madera y mueble: 1. Prueba de identificación de sistemas de paletización de productos. Según: volumen, peso, artículos y destino. 2. Prueba escrita para describir: a. Sistemas de paletización de productos. b. Enumerar los principales sistemas de codificación y marcado-etiquetado de los materiales recibidos. c. Características del almacenaje y ubicación de elementos según parámetros establecidos (frecuencia de uso, peso, volumen, peligrosidad, inflamabilidad, toxicidad, caducidad y destino, entre otros). d. Apilado y colocación de materiales, describiendo las medidas de seguridad. Personales. Máquinas e instalaciones. UNIDAD 3 Preparación de pedidos: 1. Prueba para identificar y relacionar: a. Unidades de carga. Características. 2. Prueba escrita para describir las técnicas de preparación de pedidos: a. Medidas de prevención de riesgos laborales y salud laboral en la preparación de pedidos. b. Paletización de pedidos. c. Protección de los elementos preparados. UNIDAD 4 Expedición de materias primas, componentes y productos de madera y mueble: 1- Prueba para identificar los principales medios de carga. 2- Prueba escrita para describir las técnicas de ubicación de productos en los medios de transporte. Secuenciación de carga y descarga, inmovilizado de cargas y control de los productos expedidos. 8.- MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS No existen libros de texto específicos para el módulo, se trabajara esencialmente sobre apuntes y ejercicios dados por el profesor.

10 Página 10 de 11 Es un módulo muy práctico, en el que todos los días se realizaran casos prácticos. La bibliografía de apoyo será la siguiente: -Instalación de elementos de carpintería, IC Editorial. -Tecnología de la madera, Biblioteca Profesional Edebe. -Manual completo de la madera la carpintería y la ebanistería. Ediciones del Prado. -Prontuarios y catálogos de distintos elementos de carpintería. -Muestras de madera de la Escuela de Ingenieros de Montes de Madrid. -Muestras de maderas y derivados del taller. El modulo se imparte en el aula técnica exterior, donde se utilizan los recursos típicos educativos: proyector, pizarra y medios informáticos, y los espacios prácticos habilitados como espacios de almacén de productos y materias primas ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES. Las actividades quedan reflejadas en la programación del departamento. 9.- MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y SUBSANACION DE LAS DEFICIENCIAS OBSERVADAS.. Como mecanismos de seguimiento de resultados se realizarán las reuniones del departamento, las encuestas de seguimiento de calidad, las memorias del departamento, y la temporalización de la programación PÉRDIDA DEL DERECHO A EVALUACIÓN CONTINUA. Los alumnos pueden perder el derecho a evaluación continua por faltas de asistencia injustificadas a clase según se especifica en el artículo 7.3 de la Orden de 26 de Octubre del 2009, que establece el máximo del 15% en el numero de faltas de asistencias que determina la pérdida del derecho a la evaluación continua del alumno. El triple de los periodos lectivos semanales injustificados. Esto corresponde aproximadamente con el 15% anteriormente mencionado. Queda a criterio del tutor o equipo docente la justificación de las faltas. Se entiende que éstas faltas tienen carácter acumulativo a lo largo del curso. Dado que el Módulo de Control de Almacén tiene un cómputo semanal de 2 periodos lectivos se puede perder el derecho a una evaluación continua si se faltan 6 periodos lectivos. Si el alumno pierde el derecho a la evaluación continua se tendrá que examinar en Junio. Deberá presentar los trabajos determinados por el profesor (con la calidad exigida al resto de compañeros), y posteriormente, deberá hacer un examen o trabajo global de los contenidos del

11 Página 11 de 11 módulo. Para poder realizar el trabajo global, será necesario entregar los trabajos previos, con una calidad adecuada puesto que se ha trabajado durante todo un curso sobre esos temas, no sirve entregar cualquier cosa. Si estos alumnos suspendieran en Junio, se podrán presentar en Septiembre. Siendo requisito indispensable presentar los trabajos determinados por el profesor para posteriormente poderse presentarse al examen o trabajo global, con una calidad adecuada puesto que se ha trabajado durante todo un curso sobre esos temas, no sirve entregar cualquier cosa. Valorado esto se procederá a realizar el examen o trabajo ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO PARA EL ALUMNADO CON MÓDULOS PENDIENTES No hay alumnado con módulos pendientes PLAN DE CONTINGENCIA DE ACTIVIDADES ANTE CIRCUNSTANCIAS EXCEPCIONALES Las actividades realizas en clase están recogidas en apuntes con ejercicios guiados, para el caso en que los alumnos por causas de fuerza mayor no puedan asistir a clase. Por otro lado, para el caso de que el profesor no pueda asistir a clase, tengo preparado un conjunto de actividades para que los alumnos puedan trabajar y no se pierda materia PUBLICIDAD DE LA PROGRAMACIÓN. En la primera clase los alumnos serán informados de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación, los mínimos exigibles y los criterios de calificación, estos últimos aparecerán en la primera hoja del cuaderno. En la página Web del IES, están publicadas todas las programaciones. Y también se informará a los padres en la reunión de principio de curso. Edición: 1/Curso: Programación Didáctica revisada y aprobada por la CCP de Octubre de Programación Didáctica verificada y aprobada por el Consejo Escolar de Octubre de 2017.