TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE ENERGÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE SISTEMAS ELÉCTRICOS

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1 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE ENERGÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE SISTEMAS ELÉCTRICOS 1. Competencias Dirigir proyectos de ahorro y calidad de energía eléctrica, con base en un diagnostico energético del sistema, para contribuir al Desarrollo sustentable (Medio ambiente, Impacto ambiental, Cambio climático, Contaminación) atreves del uso racional y eficiente de la energía 2. Cuatrimestre Cuarto 3. Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Totales Horas Totales por Semana 5 Cuatrimestre 7. Objetivo de aprendizaje El alumno diagnosticará la operación de un suministro eléctrico, mediante el uso de diagramas unifilares, cálculos y pruebas, para garantizar el uso eficiente de la energía eléctrica en un sistema productivo. Unidades de Aprendizaje Horas Teóricas Prácticas Totales I. Sistema eléctrico y sus etapas II. Diagrama unifilar III. Subestación eléctrica IV. Cogeneración Totales

2 1. Unidad de aprendizaje 2. Horas Teóricas 5 3. Horas Prácticas 5 4. Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje SISTEMAS ELÉCTRICOS UNIDADES DE APRENDIZAJE I. Sistema eléctrico y sus etapas El alumno identificará los elementos que conforman el sistema eléctrico nacional para explicar su estructura y operación. Temas Saber Saber hacer Ser Elementos de un Sistema de Energía Eléctrica Clasificación de la energía eléctrica en México Elementos de líneas de transmisión aéreas y subterráneas Describir los elementos y sus características del sistema de energía eléctrico mexicano. Explicar la clasificación de las tarifas eléctricas que rigen el sistema eléctrico mexicano. Identificar los elementos que intervienen en las líneas de transmisión aéreas y subterráneas Elaborar un esquema que represente las etapas del transporte de la energía eléctrica en México. Interpretar el reglamento de la ley del servicio público de energía eléctrica que rige la aplicación de las tarifas eléctricas. Interpretar la normatividad que rige las instalaciones interiores y exteriores aplicadas a líneas de transmisión.

3 PROCESO DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje Elaborará un reporte que incluya: La descripción mediante un esquema de las etapas de transporte de energía eléctrica: generación, transmisión, sub transmisión, distribución. Secuencia de aprendizaje 1.- Conceptos de suministro eléctrico y sus etapas: Generación, transmisión, sub transmisión y distribución. 2.- Describe como se dividen las regiones de acuerdo a las tarifas eléctricas nacionales. Instrumentos y tipos de reactivos Examen oral, Examen escrito, Ejercicios prácticos Clasificación de las tarifas eléctricas nacionales, considerando las regiones en las que se divide el sistema eléctrico nacional. Describir los elementos que constituyen las líneas de transmisión aéreas y subterráneas según la NOM. 3.- Interpretar la normatividad que rige el sistema del suministro eléctrico nacional. 4. Diferenciar las características y elementos que integran a las líneas aéreas y subterráneas.

4 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Elaboración de ensayo, Tareas de investigación. Medios y materiales didácticos Normas técnicas de suministro eléctrico Material Audiovisual Internet ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

5 6. Unidad de aprendizaje 7. Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje SISTEMAS ELÉCTRICOS UNIDADES DE APRENDIZAJE II. Diagrama unifilar El alumno elaborará un diagrama unifilar para representar la conexión y componentes de la red eléctrica. Temas Saber Saber hacer Ser Simbología de los sistemas eléctricos y subestaciones Diseño e Interpretación de un Diagrama Unifilar Identificar los símbolos eléctricos empleados en la representación de una red eléctrica Define el concepto de diagrama unifilar y su uso en la representación de la red eléctrica. Clasificar los símbolos eléctricos de acuerdo a la operación de la red eléctrica (elementos de protección, conductores, fuentes de generación, transformadores y cargas) Integrar en un diagrama unifilar los elementos que conforman la red eléctrica basados en su operación y conexión.

6 Resultado de aprendizaje Elaborará un diagrama unifilar de un sistema de suministro eléctrico industrial utilizando software especializado que contenga lo siguiente: -Elementos de protección -Buses y conexiones -Fuentes de generación -Transformadores -Cargas SISTEMAS ELÉCTRICOS PROCESO DE EVALUACIÓN Secuencia de aprendizaje 1.- Identificar la simbología aplicada a diagramas eléctricos unifilares. 2.- Describir la función de los elementos que integran el diagrama unifilar. 3.- Elaborar diagramas eléctricos unifilares mediante el uso de software especializado. Instrumentos y tipos de reactivos Proyectos Instrucción programada Practica en laboratorio

7 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Aprendizaje basado en Proyectos Práctica demostrativa Ejercicios prácticos Medios y materiales didácticos Software especializado CAD Laboratorio de computo ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

8 11. Unidad de aprendizaje 12. Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje SISTEMAS ELÉCTRICOS UNIDADES DE APRENDIZAJE III. Subestación eléctrica El alumno interpretará mediante pruebas y diagramas la operación de una subestación eléctricas Temas Saber Saber hacer Ser Elementos de Subestaciones Eléctricas Pruebas a Subestaciones Eléctricas Sistemas de Tierras Explicar el concepto de una subestación eléctricas, así como sus elementos y características que la conforman. Describir los procedimientos para realizar las pruebas de: relación de transformación, prueba de aislamiento y factor de potencia, así como los equipos y materiales empleados. Describir los conceptos fundamentales de los sistemas de tierras, así como sus procedimientos y normas que apliquen. Distinguir los elementos primarios de una Subestación Eléctrica en función de la importancia del suministro eléctrico del sistema productivo. Diagnosticar la operación de la subestación, mediante la ejecución e interpretación de las principales pruebas eléctricas: relación de transformación, prueba de aislamiento y factor de potencia, así como los equipos y materiales empleados. Calcular los elementos de una red de tierras en función de la normatividad y requerimientos del suministro de energía eléctrica.

9 PROCESO DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje Elaborará una memoria técnica para diagnosticar la operación de una subestación eléctrica que contenga: -Lista de elementos primarios y su importancia -Procedimientos y resultados de pruebas aplicadas. - Cálculos y selección de los elementos de una red de tierras. -Conclusiones y resultados Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los elementos primarios y relacionarlos con la simbología correspondiente. 2. Interpretar las características operativas de cada componente que constituyen a las subestaciones eléctricas. 3. Comprender los procedimientos y normas que rigen las pruebas realizadas a las subestaciones eléctricas 4. Realizar las pruebas de relación de transformación, prueba de aislamiento y factor de potencia. 5. Selecciona los elementos propios de una red de tierras. Instrumentos y tipos de reactivos Proyecto Prácticas de laboratorio Lista de verificación

10 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Visita industrial Aprendizaje basado en proyectos Medios y materiales didácticos Diagramas, ilustraciones y esquemas Manuales de fabricantes Catálogos de fabricantes Equipos de pruebas ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

11 UNIDADES DE APRENDIZAJE 16. Unidad de aprendizaje IV. Cogeneración 17. Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje El alumno describirá las características y tipos de sistemas de cogeneración para identificar ventajas y desventajas de la cogeneración contra la generación de energía eléctrica convencional. Temas Saber Saber hacer Ser Características y funcionamiento de un sistema de cogeneración Clasificación y tipos de los sistemas de Cogeneración Explicar el concepto de cogeneración eléctrica en un sistema hibrido de suministro eléctrico. Identificar los tipos y su clasificación de los sistemas de cogeneración comercial. Representar mediante un diagrama unifilar un sistema de cogeneración Elaborar un comparativo de las ventajas y desventajas de la cogeneración contra la generación convencional.

12 PROCESO DE EVALUACIÓN Resultado de aprendizaje Elaborar un reporte que describa las características y tipos de cogeneración, que contenga: - Definición de cogeneración - Representar mediante diagrama unifilar. - Clasificación y tipos - Ventajas y desventajas Secuencia de aprendizaje 1.- Definir el concepto de cogeneración. 2.- Describir los elementos que integran un diagrama unifilar de cogeneración. 3.- Interpretar las ventajas y desventajas contra la generación convencional. Instrumentos y tipos de reactivos Tarea de investigación Ensayo

13 PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Mapa conceptual Elaboración de ensayo Medios y materiales didácticos Internet Computadora Proyector Catálogos de fabricantes ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

14 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Criterios de Desempeño Elabora un reporte técnico que contenga la siguiente información: Monitorear la carga y demanda eléctrica instalada mediante el análisis de información técnica de los sistemas eléctricos para generar la estadística del consumo eléctrico total de los sistemas Determinar la eficiencia eléctrica de los equipos mediante el análisis del reporte técnico de los sistemas comparando con las características del fabricante para cumplir con las políticas de la empresa las normas y estándares establecidos Evaluar áreas susceptibles de mejora analizando el reporte de eficiencia eléctrica y funcionalidad del proceso para plantear el alcance del proyecto considerando la normatividad y políticas de la empresa - Demanda máxima y por periodo - Características de potencia eléctrica (real, aparente, reactiva y de distorsión) - Índice de distorsión de la señal eléctrica (THD, IHD) - Factor de potencia aparente y de distorsión - Voltajes y corrientes - Transitorios - Diagrama unifilar - Frecuencia - Análisis de protecciones Elabora un inventario que contenga la siguiente información: - Comparativo de los equipos eléctricos por área. - Suministro Eléctrico - Sistema de Control y protección Eléctrica - Sistema de Iluminación -Sistema de Fuerza Elabora dictamen que integre los resultados del análisis comparativo de monitoreo eléctrico, condiciones de operación del proceso, estadística del consumo, normatividad (legal, ambiental, seguridad, instalaciones, equipo); proponiendo las áreas susceptibles de mejora y el alcance del proyecto.

15 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial Wildi, Máquinas Eléctricas y Pearson (2007) D.F. México Theodore sistemas de potencia Educación Chpaman, Máquinas Eléctricas (2012) Stephen D.F. México Mc Graw Hill Escandon, Prácticas de control Raymundo (2010) electrománetico de D.F México Exodo máquinas eléctrica Ponce, Pedro Máquinas eléctricas y Grupo (2008) técnicas modernas de D.F. México Alfaomega control Fraile, Jesús (2008) Máquinas Eléctricas D.F. México Mc Graw Hill Kosow, Irving Control de máquinas (2007) eléctricas D.F. México Reverte

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