CAPÍTULO 3 MÉTODO. En este apartado se explicará el método que se va a utilizar en esta investigación.

Transcripción

1 CAPÍTULO 3 MÉTODO En este apartado se explicará el método que se va a utilizar en esta investigación. Primeramente, se abordará cómo se seleccionaron los sujetos, así como la cantidad y características de los mismos. Posteriormente, se realizará una breve explicación sobre los instrumentos utilizados para obtener la información Sujetos Existen varios sujetos que formarán parte del universo de esta investigación. Por una parte, se tienen los alumnos que participaron en Empretec. Este programa tenía una duración de diez meses y se implementó durante 5 años. Cada año se inscribieron en promedio 50 empresas con un total de 10 integrantes cada una. El universo aproximado es de 500 alumnos de las siete diferentes carreras cada año. Como se puede percibir las características que tienen es haber cursado el programa Empretec. La muestra se determinó de manera no probabilística, pues se encuestaron los alumnos que por facilidad fue posible. Sólo se buscó que hubieran participado en Empretec. El punto de partida fueron los estudiantes que estaban inscritos en las últimas materias en las distintas carreras del ITH. A través de ellos se pudo contactar a ex compañeros. En total la muestra fue de 77 los participantes en Empretec que se encuestaron.

2 También se aplicaron cuestionarios a los alumnos de nuevo ingreso con el propósito de conocer su perfil emprendedor. Se tomó el universo de la lista de alumnos que aprobaron el examen de admisión y que se inscribirán en el ITH en el próximo semestre Para determinar el programa de la muestra se utilizó STATS TM. UNIVERSO MUESTRA Licenciatura en Informática Licenciatura en Administración Ingeniería Mecánica Ingeniería Eléctrica Ingeniería en Electrónica Ingeniería Industrial Ingeniería en Sistemas Cuadro 3.1. Muestra de alumnos de nuevo ingreso Otro grupo está constituido por los estudiantes actuales. El aplicarles una encuesta permitirá identificar a los emprendedores potenciales, así como realizar el perfil del estudiante actual del Instituto Tecnológico de Hermosillo y conocer si tienen las características básicas de un emprendedor. CARRERAS ITH NÚMERO DE ESTUDIANTES % EN RELACIÓN CON TOTAL ESTUDIANTES NÚMERO PARA LA MUESTRA Ingeniería Electrónica

3 Ingeniería en Mecánica Ingeniería Eléctrica Ingeniería Industrial Ingeniería en Sistemas Computacionales Licenciatura en Informática Licenciatura en Administración Total % 342 CUADRO 3.2 Muestra para la investigación considerando como universo a los alumnos inscritos el semestre enero- junio 2004 A los maestros se les aplicaron 42 encuestas, correspondientes al 20% del total de los maestros (217 incluyendo a los profesores que se encuentran disfrutando de Becas, Sabáticos, incapacidades y permisos). Se consideraron maestros de todas las carreras, de sexo masculino y femenino, así como de tiempo completo, medio tiempo y horas sueltas Material Se utilizarán escalas de actitud que permitan evaluar las opiniones de un individuo acerca del programa emprendedor. Además, se aplicarán cuestionarios que permitan identificar la capacidad emprendedora de los estudiantes de nuevos ingreso así como de los inscritos durante el semestre y los maestros. Estos cuestionarios se incluyen en los anexos. Se revisarán los documentos que forman parte de la memoria de este programa en el ITH, así como en otras instituciones. Otro material relevante es la retícula y los programas de las diferentes materias que cursan los estudiantes.

4 Cuestionario para los alumnos de nuevo ingreso Este cuestionario tiene como propósito conocer el perfil emprendedor de los estudiantes de nuevo ingreso. Está integrado por preguntas para: 1) identificar cuántos de ellos ya han participado en un programa emprendedor; 2) conocer la experiencia; 3) el rol; 4) ciclo de vida; 5) personalidad y 6) adaptabilidad Cuestionario Perfil emprendedor de los estudiantes Este cuestionario va a ser aplicado a una muestra de 342 alumnos, proporcional al número de alumnos en cada carrera. El tamaño de la muestra (véase cuadro 3.2) se determinó utilizando el STATS TM. Las características de un emprendedor, estudiadas en el capítulo anterior, nos llevan a pensar en un superhombre. Un emprendedor puede tener características más, características menos de las ya citadas. Lo importante es cómo identificarlas en las personas y hacer un perfil de ellas. El diccionario define, entre otras acepciones, a perfil como miramientos en la conducta o en el trato social 46. Por miramiento se entiende el respeto, atención y circunspección que se observan al ejecutar una acción Esto es, por una parte, las características que favorecen al individuo el ser un emprendedor; y, por otra parte, la 46 Diccionario Enciclopédico Baber. P Ibidem. P

5 atención, el comportamiento, que se tiene ante las actividades innovadoras o que pueden llevar al individuo a ser diferente de lo que se espera. En este trabajo se va a entender perfil emprendedor como una herramienta que ayuda a pensar en la preparación para iniciar y operar una empresa exitosamente. Este perfil no pretende predecir el éxito, pero puede ayudar a considerar si ser empresario es la actividad adecuada para quien conteste el cuestionario. El cuestionario que se va a utilizar en este trabajo para determinar el perfil del emprendedor de los estudiantes inscritos fue adaptado de un diseñado por varios estudiosos de esta área 48. Fue adaptado a las necesidades de este estudio y a la escuela, pues el original era para personas que ya están por iniciar su empresa. Este perfil emprendedor está basado en la teoría de que existen tres aspectos esenciales para iniciar una nueva empresa: 1) La persona correcta. 2) El momento correcto. 3) La idea correcta. 48 Citado por IBARRA Valdés, David. Los primeros pasos al mundo empresarial. P Este perfil se basa en investigaciones sobre este tópico realizadas por David McCleland, Albert Shapero, Jeffrey Susbauer, Jeffry Timmons, Leonard Smoller y Alexander Dingee, en su libro: New Venture Creation: A Guide to Small Business Development.

6 En este caso, básicamente, se va a considerar el aspecto de la persona correcta, pues para los fines de este trabajo se van a estudiar a los alumnos que de momento no van a iniciar una empresa y, por lo tanto, no se puede conocer si es el momento y la idea correcta Cuestionario para los estudiantes que cursaron Empretec Este cuestionario tiene como propósito evaluar el Programa Empretec. Está conformado por preguntas que ayudan a determinar la percepción de los participantes en cuanto a cada uno de los aspectos del programa, así como los aciertos y errores del mismo Cuestionario para maestros Tres aspectos son los que se pretende medir con este cuestionario: 1) la evaluación al programa Empretec, 2) la aceptación del programa por los maestros y 2) la disposición para colaborar como asesores Procedimiento

7 Los integrantes del universo se seleccionarán a través del muestreo probabilístico. En algunos casos que no se tiene el universo exacto, se determinará a partir del muestro no probabilístico, específicamente por cuota para presentar elementos de los diferentes niveles. Se aplicarán los instrumentos de medición a las diferentes muestras. Se van a codificar y tabular los resultados para llegar a concluir algunos aspectos importantes que permitirán proponer un programa lo más adecuado posible a las necesidades de los estudiantes del ITH. Se revisarán los documentos existentes tanto en el ITH como de otros Institutos Tecnológicos, así como de otras universidades y organizaciones que apoyan la creación o fomento de la cultura emprendedora.