COLEGIO EL REDENTOR ANEXO RBD PJE. HAWAI 516 1ª TRANSVERSAL 2811 MAIPU Fono

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1 1 COLEGIO EL REDENTOR ANEXO RBD PJE. HAWAI 516 1ª TRANSVERSAL 2811 MAIPU Fono Maipú, Santiago, 27 de marzo de 2014 INFORME DE GESTION EDUCATIVA 2013 Y SOCIALIZACION CON LA COMUNIDAD DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL SEGÚN CIRCULAR N 1 de la SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓN ESCOLAR para ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES SUBVENCIONADOS MUNICIPALES Y PARTICULARES El INFORME DE GESTION EDUCATIVA 2013 se ha socializado con los siguientes estamentos: -Consejo Escolar -Subcentros de Padres y Apoderados -Centro de alumnos -Docentes -Asistentes de la Educación 1. METAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE En SIMCE 4º Básico: Cuarto Básico Puntaje 2012 META 2013 Nº puntos a subir LENGUAJE MATEMÁTICA HISTORIA Se espera mantener un alza sostenida de los puntajes SIMCE

2 2 En Asignaturas: RESULTADOS MEDICIONES APRENDIZAJE Asignatura % Colegio Nivel Adecuado % Colegio Nivel Elemental % Colegio Nivel Insuficiente Lenguaje 8% 53% 35% Matemática 16% 46% 38% Metas en Asignaturas 2014: 75% de alumnos en Niveles Adecuado + Elemental en el Colegio 100% alumnos acorde a su Nivel en Pre Kínder y Kínder 35% alumnos con Promedio general: Igual o superior a 6.5 en 1º Año Igual o superior a 6.3 en 2º Año Igual o superior a 6.0 en 3º, 4º y 5º Años Igual o superior a 5.8 en 6º, 7º y 8º Años En Dominio Lector : RESULTADOS MEDICIÓN DOMINIO LECTOR (2013) VELOCIDAD LECTORA CALIDAD LECTORA Curso Palabras por minuto curso Palabras por minuto esperadas Porcentaje de alumnos en el nivel esperado o superior Promedio colegio en el nivel esperado o superior 1º ,9% 2º ,8% 3º ,9% 4º ,0% 75,5% 5º ,3% 6º ,9% 7º ,2% 8º ,7% Metas en Dominio Lector 2014: -Mantener la velocidad lectora igual o superior a lo esperado en cada curso. - Mejorar la calidad lectora: 70% de alumnos de 5º a 8º en el nivel esperado o superior. 85% del colegio en el nivel esperado o superior.

3 3 2. ESTRATEGIAS DESARROLLADAS PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, AVANCES Y DIFICULTADES TRABAJO PEDAGÓGICO EN EQUIPO: ESTRATEGIAS AVANCES DIFICULTADES Planificaciones clase a clase en todas las asignaturas Se logró un 95% de cumplimiento, aunando criterios respecto a modelo de planificación, plazos de entrega y revisión. Asegurar la Cobertura Curricular Refuerzo Pedagógico: - Asistentes de Aula - Profesores Asistentes en Lenguaje y Matemática - Apoyo Psicopedagógico - Talleres de Refuerzo Escolar Utilización de Metodologías Activo-participativas Planes y Programas ejecutados en un 100% en concordancia con Cronograma Anual por asignaturas y evidencias en Libros de clases. Apoyo de Asistentes de Aula en 1º y 2º Año Se logró apoyo personalizado a alumnos con retraso pedagógico, mejorando sus resultados en un 80% Se incorporó una segunda psicopedagoga para atender a alumnos en ambas jornadas. Se logró mejorar resultados del 90% de alumnos atendidos. Se trabajó poniendo énfasis en el fortalecimiento de habilidades cognitivas Se han adquirido variados recursos didácticos y tecnológicos, según necesidad Pocas horas de Asistente en 2º Año. Se propone que la Asistente esté en forma permanente. Funciones poco claras. Se delimitarán. No hubo atención específica a los alumnos aventajados. Se incorporarán talleres para ellos. Poca supervisión de uso de recursos. Se incrementará.

4 Uso activo de la Biblioteca Reuniones Técnicas (de Articulación, de docentes por asignaturas, JEC) Supervisión en Aula para evaluar el desempeño docente Informar personalmente a los alumnos y apoderados de los resultados obtenidos Incentivar la Asistencia a Clases Socializar metas académicas Se mejoró la ambientación y exposición de libros para la motivación a la lectura. Aumentó en un 30% la atención de alumnos con préstamos para la casa e implementación permanente de libros. Se incorporaron actividades como celebración del Día del Libro, cuentacuentos, Café literario. Las reuniones han alcanzado un sentido primordialmente pedagógico, propiciando el intercambio de experiencias exitosas, el análisis de resultados, la toma de decisiones, etc. Se ha logrado trabajar en forma proactiva y en equipo. Se tomaron acuerdos y se hizo seguimiento a alumnos con problemas de rendimiento, mejorando en un 95% Se alcanzó un 88% promedio de asistencia. Se premió al 60% de alumnos, quienes alcanzaron metas académicas propuestas Poca frecuencia. Se sistematizará esta práctica aumentando su frecuencia e incorporando la retroalimentación con los docentes. 4

5 5 3. HORAS REALIZADAS DEL PLAN DE ESTUDIOS Y CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO ESCOLAR Se cumplió con la realización de las horas contempladas en los Planes de Estudio vigentes y con lo señalado en el Calendario Escolar Pre kínder: 22.5 horas semanales por 40 semanas=900 cronológicas Kínder: 20 horas semanales por 40 semanas=800 horas cronológicas 1º y 2º EGB: 30 horas semanales por 40 semanas=1200 horas pedagógicas 3º a 8º JEC: 38 horas semanales por 38 semanas=1444 horas pedagógicas 4. INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA Matrícula Asistencia Aprobados Reprobados Retirados 381 alumnos 2 alumnos O alumnos 383 alumnos 88,43% 99,5% 0,5% 0% Metas 2014: Mantener la tasa de reprobación bajo el 2% 90% de Asistencia a clases mensualmente

6 6 5. USO DE RECURSOS FINANCIEROS SUBVENCION ESCOLAR PREFERENCIAL AÑO 2013 Ley ENERO 2013 A DICIEMBRE 2013 INGRESOS saldo año 2012 $ 21,123,289 ingresos 2013 $ 66,125,044 total ingresos $ 87,248,333 GASTOS bienes y servicios $ 21,949,412 Gastos en personal $ 53,403,716 total gastos $ 75,353,128 saldo año 2013 $ 11,895,205 Luis Mardones Ramírez Representante Legal

7 7 FINANCIAMIENTO COMPARTIDO AÑO 2013 APORTE DE LOS PADRES Y APODERADOS MARZO 2013 A FEBRERO 2014 INGRESOS TOTALES: $ GASTOS: 5 % sueldo funcionarios $ Honorarios $ Mano de Obra Instalaciones y reparaciones $ Fotocopias $ Muebles (Juegos de Mesas y Sillas) $ Materiales Escolares $ Insumos Computacionales $ Aporte Patente $ Cielos y Pintura Interior $ Aporte reparaciones colegio $ Bencina traslados $ Cortinas+Ventilador+Hervidor $ Aporte Asesoría Profesionales $ Aporte Mantención Software $ Aporte Computadores $ Aporte Vidrios+insumos $ Aporte Sanitización $ Aporte Botiquín $ Aporte Permisos $ Aporte Sala Cuna $ Aporte Insumos Aseo $ Aporte Seguros y Alarmas $ TOTAL GASTOS: $ Aplicación del Sistema de Becas Número de becas 100% 28 Recursos destinados $ Luis Mardones Ramírez Representante Legal

8 8 SUBVENCION GENERAL AÑO 2013 ENERO 2013 A DICIEMBRE 2013 INGRESOS DEL PERÍODO $ Subvención Escolar 184,818,183 Otros Ingresos 17,569,270 TOTAL INGRESOS 202,387,453 GASTOS DEL PERÍODO Gastos en Personal [Remuneraciones, Bonos, Finiquitos y Otros] 170,596,407 Gastos en Servicios Básicos 5,159,132 Gastos en Bienes Muebles e Inmuebles [Adquisición y/o Arriendo] 3,183,068 Gastos en Recursos de Aprendizaje 264,550 Gastos en Asesorías Técnicas y Capacitación 2,604,631 Otros Gastos 19,210,946 Impuestos Pagados 1,183,197 TOTAL GASTOS 202,201,931 REMANENTE O DEFICIT DEL PERÍODO 185,522 Luis Mardones Ramírez Representante Legal

9 9 6. INFRAESTRUCTURA El Colegio cuenta con las condiciones adecuadas de infraestructura según la Recepción Definitiva de la DOM de la Ilustre Municipalidad de Maipú y las actas de fiscalizaciones que no dan cuenta de faltas en infraestructura. 7. COMPROMISOS PARA EL AÑO ESCOLAR Entregar a los alumnos y apoderados los contenidos u objetivos, junto a las fechas de las evaluaciones de proceso, de cada una de las Unidades de Aprendizaje del Año. 2.- Informar a la Comunidad sobre la planificación anual donde se detalla mes a mes las actividades más importantes del colegio: Se informará a través de reunión de apoderados, Consejo Escolar, CGPA, pizarra de informaciones a la entrada del colegio y página web 3.- Mejoramiento de los resultados SIMCE y Evaluaciones trimestrales PME SEP (ver metas académicas pág. 1 y 2) 4.- Mantener el programa de articulación Pre básica Básica 5.- Mantener los programas: salud escolar, CONACE, Enlaces, PAE (alimentación escolar) 6.- Uso permanente de la sala de recursos SEP 7.- Desarrollar el programa Escuela Segura: Afectividad y sexualidad (prevención de abusos sexuales), Prevención de acoso escolar y Prevención de consumo de alcohol y droga con sus protocolos. Dos docentes a cargo de este programa. 8.- Uso de recursos multimedios (data, notebook, amplificación en cada sala) y suficientes equipos computacionales para los docentes (equipos fijos y portátiles). 9.- Elaboración del diagnóstico y plan de mejoramiento en Lenguaje, Matemática, Ciencias e Historia Atención diaria de la biblioteca y compra de textos lectura complementaria. Funcionamiento de la biblioteca de aula Funcionamiento del Centro de Alumnos con asesoría de un docente. 12- Reuniones del Director con el Consejo Escolar, Centro General de Padres y Apoderados y con los Sub-centros (directiva de cada curso), Centro de Alumnos Cumplimiento alumnos becados según Reglamento de Becas (por motivos socioecómicos), exención de pago alumnos SEP y de los alumnos vulnerables (15%) Becas por buen rendimiento anual a 3 alumnos por curso.

10 Reuniones permanentes del Comité Bipartito de Capacitación y Paritario de Seguridad Ofrecer talleres extraescolares para alumnos y apoderados Uso de la página WEB para que sea un medio útil de información y promoción de actividades Mantención de la buena convivencia acorde al Manual de Convivencia Potenciar el Departamento Espiritual para fortalecer la identidad cristiana del Colegio Mantener 2 horas semanales de computación para todos los cursos (TIC s, Ed. Tecnológica) Mantener coordinación con COSAM y OPD de la comuna y Centro de atención psicosocial e integral comunitaria de Maipú (PROFAMILIA) 21.- Apoyo sicopedagógico y sicológico en el Colegio como acciones SEP Disponer de servicio de fotocopias apoyo al docente (material pedagógico) Talleres para padres y apoderados con apoyo de sicóloga y docentes del colegio: apoyo a los hijos, metodología para ayudar a los hijos a estudiar en casa, sexualidad, etc Mantener las actividades con toda la comunidad: día de la madre, día del padre, fiestas patrias, revista de gimnasia, navidad. Marcos A. Guerrero C. Director