CARRERA DE ESPECIALISTA EN ARTE TERAPIA

Transcripción

1 CARRERA DE ESPECIALISTA EN ARTE TERAPIA Denominación: Grupos e Instituciones Carácter: Obligatorio Carga horaria total: 40 Objetivos: Los sujetos sólo se construyen como tales, a través de ser hablados por Otro/otros. Podemos establece entonces que tanto los grupos como las instituciones (más allá de la forma en que éstos se terminen configurando) constituyen un tema central para las ciencias psicológicas y sociales. No solamente por sus repercusiones operativas o prácticas sino por el papel que desempeñan en la conformación y el mantenimiento subjetivo/social. Por lo tanto, encarar en un postgrado de Arte terapia, tanto el lugar de enunciación como los modos en que se articulan, entrecruzan o confrontan las distintas nociones de Grupos e Instituciones, supone hacerse cargo también de dos cuestiones simultáneas: 1.- la siempre necesaria problematización de ciertos aspectos de cómo se constituye esa relación, los tipos de vínculos que facilitan o impiden, la cristalización de nuevos o viejos relatos, etc. y 2.- el trabajar colectivamente algunas herramientas instrumentales que faciliten su abordaje a través del análisis de casos específicos o de tramas particulares. Esperamos que a través de esta materia, los graduados puedan acceder al estudio de los grupos e instituciones a la luz de los aportes realizados por diferentes líneas teóricas, haciendo especial énfasis en la posibilidad de

2 imaginar y construir propuestas de salud específicas e inespecíficas que contemplen los distintos ámbitos y campos posibles para las inserciones laborales futuras de los/las próximos arte terapeutas. Contenidos mínimos: Desde el punto de vista didáctico la materia está dividida en cinco unidades que permiten ordenar el territorio de estudio y a la vez presentan una mirada crítica sobre los diferentes tipos de prácticas y conceptualizaciones con referencia a los distintos marcos históricos y epistemológicos que sustentan su discurso: Unidad 1.- Planteos epistemológicos e históricos en el campo grupal. o Etimología del término grupo y sus líneas de significación. Antecedentes históricos generales y específicos: en Francia, en Estados Unidos, en Inglaterra y en Argentina. o Principales obstáculos para el abordaje de lo grupal. Diferenciación entre hecho, noción y concepto de grupo. Obstáculos epistemológicos que se derivan de ellos. Unidad 2.- Perspectivas teóricas de investigación e intervención en lo grupal Principales orientaciones teóricas en el campo grupal. Los tres momentos epistémicos. Lo grupal como campo de problemáticas. o Qué es el grupo? o Diferentes conceptualizaciones del fenómeno grupal. o Clasificaciones de los grupos. o Estructura y función de los grupos o Del imaginario social a lo imaginario grupal Los mitos sociales y la eficacia social

3 Unidad 3.- La intervención en lo grupal. o Criterios generales a tener en cuenta para su implementación en los distintos ámbitos de trabajo del arte terapeuta. o Alcances y limitaciones de las técnicas grupales. Clasificaciones. o Principales posiciones/roles grupales en un equipo de trabajo o Distintas perspectivas de análisis del Conflicto grupal: Escuela Americana y Escuela Psicoanalítica. o Diferentes perspectivas de análisis de la Unidad del grupo: Ilusión grupal y Cohesión grupal. Unidad 4.- Lo grupal, lo social y lo institucional o Diferentes líneas de abordaje de la relación del grupo y lo social: o La dinámica externa del grupo. o Relación Texto-Contexto grupal. La dimensión institucional de los grupos. Algunos impensables. La institución como soporte de lo grupal. Lo instituyente y lo instituido. o Sistemas de posiciones/roles. Distintos perspectivas de análisis de los roles o papeles grupales o El poder y su circulación en los grupos. Fuentes y bases del Poder. El Dispositivo del Poder. o Teorías sobre el Liderazgo. Liderazgo y poder. Diferentes perspectivas de análisis del lugar del coordinador grupal. Unidad 5.- Las instituciones y lo institucional o Diferentes tipos de instituciones. o Las instituciones como construcción social o Instituciones, comunicación y medios

4 BIBLIOGRAFÍA - Fernández, A. M. (1988) Legitimar lo grupal? en Lo Grupal 6. Bs. As. Ed. Búsqueda. - Fernández, A. M. (1989) El campo grupal. Bs. As. Ed. Nueva Visión. Cap.1. - Fernández, A. M. (1993) Tiempo histórico y campo grupal, Ana María Fernández (comp.), Buenos Aires, Nueva Visión - Fernández, A.M. y Del Cueto A.M. (1985) El dispositivo grupal en Lo Grupal 2. Bs. As. Edit. Búsqueda. - Zito Lema, V. (2008) Conversaciones con Enrique Pichón-Reviere sobre el arte y la locura, Buenos Aires, Ediciones Cinco. - Lewin, K. (1978) La teoría del campo en las Ciencias sociales, Bs.As., Paidós, (Cap. 6 Apartado 3 y conclusiones, pág. 141 a 149) - Percia, M. (1991) Notas para pensar lo grupal, Bs. As, Lugar Editorial - Bachelard, G. (1972) La formación del espíritu científico, Bs. As., Ed. Siglo XXI. - Kunt, T. (1980) La estructura de las revoluciones científicas, México, Fondo de Cultura Económica. - Anzieu, D. y Martin, J. Y. (1980) La dinámica de los grupos pequeños, Bs. As., Edit. Kapelusz. - Bion, W. (1980) Experiencias en grupo, Bs. As., Edit. Paidós. - Kesselman, Pavlovsky y Frydlewsky (1984) Las escenas temidas del coordinador de grupos, Bs. As, Ed. Búsqueda. - Souto de Asch, M. (1993) Hacia una didáctica de lo grupal, Bs. As., Ed. Miño y Dávila. (Ver: 2º Parte, punto 4.3.: El papel del conflicto en lo grupal ). - Pavlovsky, E. (1986) Sobre psicoanálisis y poder en Lo grupal 3, Bs. As., Ed. Búsqueda. - Bauleo, A. (1989) Notas para la conceptualización sobre grupos en Contrainstitución y grupos, Bs. As., Ed. Atuel. - Lapassade, G. (1985) Grupos, organizaciones e instituciones, México, Ed.

5 Gedisa. - Loureau, R. (1993) Grupo e institución. En Lo Grupal 10. Bs. As. Ed. Búsqueda de Ayllu. - Lourau, R. (1994) El análisis institucional, Bs. As., Amorrortu. - Saidon, O. (1991) Instituciones, agentes y teorías en salud mental en Lo Grupal 9, Bs. As., Ed. Búsqueda. - Castoriadis, C. (l983) La institución imaginaria de la sociedad, Barcelona, Ed. Tusquets, Tomos I y II. - Ulloa, F., Psicología de las Instituciones. Una aproximación psicoanalítica. - Revista de Psicoanálisis (1969), APA, Vol. 26, Nº1. - Ulloa, F. (1996) La salud mental del terapeuta, Conferencia APBA, Julio Requisitos de aprobación: Haber asistido al 75% de las horas dictadas, como mínimo y haber aprobado la defensa del trabajo grupal escrito que se detendrá sobre algún aspecto de los contenidos dictados y será expuesto en la última clase. A partir de la cuarta clase se formaran los grupos y se supervisará desde la materia, las propuestas presentadas por los alumnos. Profesor Titular Lic. Marcelo CLINGO