FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS I. DATOSGENERALES SÍLABO ECONOMÍA GENERAL 1.0 Unidad académica : Ingeniería de minas 1.1 Semestre académico : B 1.2 Código : E Ciclo : VIII 1.4 Créditos : Pre requisito : 120 créditos aprobados 1.6 Duración : 16 semanas 1.7 Horas semanales 3 Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Profesores responsables : II. SUMILLA Es una asignatura de formación profesional general. Es de naturaleza Teórica y Práctica. Su propósito es estudiar las principales variables macroeconómicas a partir de las decisiones y agentes económicos tales como familias, empresas, gobierno y el resto del mundo además de evaluar los resultados de sus comportamientos ante diferentes escenarios de política económica. Unidad I: Introducción a la economía Unidad II: El crecimiento económico a largo plazo Unidad III: Políticas de estabilización Unidad IV: Acontecimientos e ideas

2 II. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Participa de manera proactiva en equipos de trabajo, manteniendo adecuada relaciones interpersonales, enfocado en la solución de los problemas de manera eficaz. Plantea y resuelve problemas relacionados con los diversos campos de acción de la profesión. 3.1 CAPACIDADES Comprensión de las variables macroeconómicas fundamentales, dominio de la ubicación de sus fuentes estadísticas y técnicas para su proyección. Comprensión de los fundamentos teóricos y las bases históricas del crecimiento económico a largo plazo. Comprensión de las principales políticas de estabilización aplicadas en diferentes países y escenarios históricos para contrarrestar crisis de los ciclos económicos. Disposición para mantenerse actualizado en las hipótesis económicas contemporáneas. 3.2 ACTITUDES Y VALORES Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene comunicación permanente por medios electrónicos con el docente. Respeta y valora las opiniones de sus compañeros. Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas asignadas. Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus compañeros de equipo. Demuestra auto motivación, entusiasmo, dedicación y confianza en lograr los resultados.

3 Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, en el planteamiento de alternativas de soluciones a problemas planteados. Valora y participa activamente en la búsqueda de datos e información sobre PIB e inflación. Valora la utilidad de la productividad como fundamento del crecimiento a largo plazo. Reconoce la importancia de las políticas contra-cíclicas fiscales y monetarias. Demuestra disposición para mantenerse actualizado en las hipótesis económicas contemporáneas.

4 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA CAPACIDAD: Comprensión de las variables macroeconómicas fundamentales, dominio de la ubicación de sus fuentes estadísticas y técnicas para su proyección. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 1ª Presentación y entrega del sílabo. Prueba de evaluación diagnóstica. MACROECONOMÍA: una visión global. Entrega de contenido de trabajo académico. Desarrolla la prueba de evaluación diagnóstica. Reconoce los grandes temas de la macroeconomía tales como las recesiones y expansiones, el empleo y el desempleo, el crecimiento a largo plazo y la inflación. 2ª PIB e IPC: evaluar la Macroeconomía. Calcula los números de la macroeconomía, incluidas las grandes variables de la contabilidad nacional y los índices de precios.

5 3ª Desempleo. Interpreta las razones por las que existe el desempleo. 4 ª Inflación. 1ra Práctica calificada Interpreta las razones por las que existe la inflación. Desarrollo de la 1ra Práctica calificada.

6 UNIDAD DE APRENDIZAJE II: EL CRECIMIENTO ECONÓMICO A LARGO PLAZO CAPACIDAD: Comprensión de los fundamentos teóricos y las bases históricas del crecimiento económico a largo plazo. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 5 ª El crecimiento económico a largo plazo. Analiza la perspectiva internacional, el crecimiento económico el mundo, y explica por qué algunos países crecen más que otros. 6 ª Ahorro, inversión y sistema financiero. Interpreta los mercados e instituciones financieros, los fondos prestables y la determinación de las tasas de interés. 7 ª Renta y gasto. Interpreta los determinantes del gasto de consumo y de inversión.

7 UNIDAD DE APRENDIZAJE III: POLITICAS DE ESTABILIZACIÓN CAPACIDAD: Comprensión de la principales políticas de estabilización aplicadas en diferentes países y escenarios históricos para contrarrestar crisis de los ciclos económicos. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 9ª Política fiscal. Analiza el papel de la política fiscal discrecional, los estabilizadores automáticos, y las emisiones a largo plazo. 10ª Dinero, banca y sistema de reserva federal. Aborda la función del dinero, las maneras de crear dinero de los bancos, y el papel de los bancos centrales. 11ª Política monetaria. Interpreta el papel que juega la banca central en la gestión de las tasas de interés y la demanda agregada. Explica el enlace entre el corto y el largo plazo.

8 12ª Inflación, desinflación y deflación 2da PRÁCTICA Interpreta las causas y consecuencias de la inflación, el coste que supone en la economía, y el peligro de que la desinflación lleve a hacia la iliquidez. CALIFICADA Desarrolla 2da PRÁCTICA CALIFICADA

9 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: ACONTECIMIENTOS E IDEAS CAPACIDAD: Comprende las principales causas de desestabilización económicas. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 13ª. Las crisis y sus consecuencias. Interpreta la crisis económica del 2008 y los aspectos del sistema bancario que la precipitaron, las burbujas inmobiliarias y el contagio financiero. 14ª Macroeconomía: acontecimientos e ideas. Asume una visión de la historia del pensamiento macroeconómico, en el contexto de cambio de asuntos políticos, y el estado actual de los debates macroeconómicos. 15ª La macroeconomía de la economía abierta. Analiza los temas especiales planteados para la macroeconomía en una economía abierta: la debilitación de dólar, la acumulación extranjera de reservas de dólares, y debates sobre el euro. 16ª Presentación de trabajo final EXAMEN FINAL Presentación y sustentación de trabajo Desarrolla el examen final. El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.

10 V. ESTRATEGIA METODOLOGÍCA Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: a. Método expositivo del docente b. Participación guiada del alumno c. Discusión grupal de casos d. Análisis de resultados e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cual será desarrollado de manera progresiva. VI. MATERIALES Y EQUIPOS Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)

11 EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas KRUGMAN, P. y WELLS R. (2014). Macroeconomía. México: Reverté, Zevallos, A. G. (2016). Macroeconomía fundamental i. Retrieved from Equipo, A. (2009). Introducción a la macroeconomía. Retrieved from Mochón, M. F. (2006). Principios de macroeconomía. Retrieved from Sánchez, C. J. (2012). Macroeconomía: cuestiones y ejercicios. Retrieved from