INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR

Transcripción

1 INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR

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3 ORGANIZACIÓN ESCOLAR HIGH; 183 LOWER; 178 Alumnos por nivel. Total = MIDDLE; 214 ELEMENTAR Y; 231 3

4 ORGANIZACIÓN ESCOLAR 850 CANTIDAD DE ALUMNOS POR AÑO Serie

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6 CURRICULUM - Creación Departamento de Lenguaje y Comunicación. (2017) - Nueva jefatura de Coordinación Lower School (2018). - Contratación profesoras inglés jornada completa Lower School - Fortalecimiento metodologías de aprendizaje activo. * 1st, 2nd. (2017) y 3rd (2018). * 5th (2017) y 6th (2018). - Por Ejemplo: Huertos escolares. - Modificación salas de clases. - Capacitación continua equipo docente. 6

7 ACTIVE LEARNING 7

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10 10

11 Resultados postulación universitaria 2018 PREFERENCIA 2 38% PREFERENCIA 3 5% PREFERENCIA 4 Y MÁS 5% PREFERENCIA 1 52% 11

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13 DOCENCIA Capacitación Docente 65 profesores (2017) Planificación y evaluación Características del desarrollo y el aprendizaje. Sexualidad humana. Niños con Necesidades educativas de aprendizaje Metodologías de aprendizaje basada en proyecto. Neurociencia y aprendizaje Liderazgo y aprendizaje Diferenciación en el aula Gestión y liderazgo directivo. Incorporación programa de magister en innovación y creatividad educativa de la Universidad Finis Terrae. 2018: Congreso metodologías activas del aprendizaje. Pasantía de profesores Villa María Academy. Diplomado en Literatura Inglesa PUCV. Manejo de dificultades emocionales en niños y adolescentes. -- Jornada de trabajo técnico.( ) 13

14 CAPACITACIONES DOCENTES 55% 33% 21% Porcentaje 14

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17 FORMACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL - Plan de fortalecimiento de las directivas de curso y Centro de Alumnos. - Jornada de liderazgo escolar (2017) - Desarrollo del Proyecto Sol y Sombra ( ) - Talleres formativos temáticos de 5 a 9. - Convivencia y resolución de conflictos - Responsabilidad y autonomía - Consumo problemático de sustancias - Afectividad y sexualidad. - Desarrollo Programa Jóvenes, Cultura y Sociedad 17

18 Proyecto Sol y Sombra

19 Entrevistas 2017 JÓVENES, CULTURA Y SOCIEDAD, CONVERSANDO CON... 19

20 Campañas de Acción Social 2017 Marzo: Fundación Juan Pablo Munizaga Mayo: Fundación las Rosas (campaña aniversario) Centro comunitario La Pampa Colegio Marquesa Techo Chile Julio: Corporación María Ayuda Agosto: Fundación Las Rosas Octubre: Corporación Fortezza. Fundación Nuestros Hijos, Niños con cáncer Noviembre: Fundación Americana del Autismo 20

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22 CURRICULUM COMPLEMENTARIO Aumento oferta de academias : Tenis, Cocina, Francés, Teatro, : Fútbol damas, Voleibol damas, trampolines y Library Club. Desarrollo de workshops Kínder, 1 y 2. Incorporación en Open House de presentaciones de alumnos de High School. Modificación día del alumno (2018). 22

23 workshops 23

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25 INFRAESTRUCTURA Y APOYO A LA DOCENCIA - Rediseño e implementación salas de clases de 1, 2, 3, 5 y 6. - Compra de tablets y carro cargador (5th. Y 6th.). - Cambio concesionario del casino. - Ampliación sector Kiosco para comedor alumnos en conjunto con CCPP. - Inversión significativa material didáctico en música, arte y tecnología. - Implementación sala de teatro. - Implementación 4 notebooks adicionales en biblioteca de High School - Renovación de equipos de computación e impresoras de alumnos y profesores. - Instalación plataforma software asignatura de música en 3rd y 4th. - Mantención completa todo el colegio. Pintura interior gimnasio. Reparación y cambio de techumbre. Construcción acceso universal (2018). 25

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27 Dr. Barry Lasker Library Compras de libros nuevos 2017: aprox. 500 libros entre Elementary, Middle y High School Library Cambios en infraestructura: Remodelación de muebles Elementary Implementación de High School terraza Número de préstamos 2017: 5048 Total entre Elementary, Middle y High School Library Programas Library Time 1st Grades 2017 y 2018 Elementary Reading Program 2015 a 2018 Semana del Libro 2015 a 2018 Library Club Middle School: Academia

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30 ESTUDIANTES Y APODERADOS - Becas programa de extensión cultural. - Programa de deportistas destacados. - Presupuesto anual de apoyo al CCAA. - Creación y ejecución de Fondos Concursables ( ). - Asignación de una tercera profesora asesora para el Centro de alumnos. - III, IV y V Parlamento Juvenil ( ). - Pasantías estudiantiles. - Reuniones periódicas con la directiva del centro padres con rectoría y otros estamentos. - Apoyo entre CCPP y CCAA. - Mayor participación de apoderados en School Fiesta. 30

31 Parlamento juvenil

32 Grupo Animalista TISLS 32

33 Thanks