Matemática. Conociendo las Formas de 2 dimensiones (2D) Cuaderno de Trabajo. Clase 1

Transcripción

1 Cuaderno de Trabajo Clase Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo las Formas de dimensiones (D)

2 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Conociendo las Formas de dimensiones (D) Clase

3 Cuaderno de Trabajo Clase º a 6º Básico. Programa de Educación Rural División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autores Equipo - Nivel de Educación Básica MINEDUC Profesional externa: Karen Manríquez Riveros Noemí Lizama Valenzuela Edición Nivel de Educación Básica MINEDUC Diseño y Diagramación Designio Ilustraciones Miguel Marfán Soza Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo Designio Junio 04

4 º Básico Marca los objetos que están a la derecha de Magdalena. Si te paras justo al frente y mirando la lámpara, pinta los objetos que se encuentran a tu izquierda.

5 º Básico Encierra o marca los medios de transportes que se encuentran a la derecha de Sebastián. 4 Diego está buscando ropa en su closet. Encierra o marca los artículos que se encuentran a la izquierda y debajo de Diego. 4

6 º Básico 5 Pinta las hojas de la planta que se encuentra a la izquierda de Rocío. 6 Qué está entre la bicicleta y el hombre? Marca con una X. 5

7 º Básico 7 Pinta de verde las flechas que señalan hacia tu derecha. 8 Marca con una cruz los pollitos que se encuentran mirando hacia tu izquierda. 6

8 º Básico Pinta de rojo la palabra izquierda y de azul la palabra derecha. Dibuja sobre la mesa un cuaderno, y debajo de ella una pelota. 7

9 º Básico Observa el cuadro y completa con las palabras: izquierda - derecha - arriba - abajo, la figura pedida, según la posición del árbol. La Luna está a la. La mariposa está. El triángulo está a la y. El auto está a la. 8

10 º Básico 4 Completa con las palabras izquierda - derecha - arriba o abajo.? El signo de interrogación que tiene Diego se encuentra a la: y de él. 5 Andrea está rodeado de diferentes animales. A la izquierda de Andrea se encuentran: A la derecha de Andrea se encuentran: 9

11 º Básico 6 Un grupo de amigos se sacó la siguiente foto. Sandra Juan Diego Quién se encuentra a la derecha de Juan? Y quién a la izquierda de Juan? 0

12 º Básico Observa la siguiente imagen que muestra los animales de un zoológico. La imagen ha sido marcada por filas y columnas usando letras y números. A B C D E F G a) Señala la posición (casilla) de los siguientes animales: el león: la jirafa: el tigre: el mono: b) Describe, en coordenada, el camino más corto que tendría que recorrer el pajarito que está en la casilla o coordenada A4 para llegar al león. c) Sigue, con una línea, el camino que dictará tu profesor o profesora, de un animal a otro y señala las casillas o coordenadas que están en el camino.

13 º Básico Observa la imagen y responde. A B C D E F G a) Si quisieras hacer una ensalada de frutas con manzanas, naranjas, frutillas, y uva sombreada en qué coordenadas debes posicionarte? b) Escribe las coordenadas de las dos naranjas partidas. c) Si quisieras hacer un jugo de plátano y naranjas y solo debe estar en una posición cuál elegirías?

14 4º Básico Pinta la casilla B y C A B C D Para formar un rectángulo más grande, cuáles son las casillas que debes pintar? Observa el plano. OESTE AV. MÁRMOL Municipalidad Colegio Biblioteca Hospital AV. PRINCIPAL SUR Bomberos Estacionamiento Correo NORTE Plaza Kiosco AV. LA PAZ ESTE Iglesia a) Hacia dónde queda el Correo en el mapa? b) Hacia dónde queda la Iglesia en el mapa? c) La Municipalidad queda hacia de la Plaza. d) El Colegio queda hacia el del Hospital.

15 4º Básico Observa el siguiente mapa. NORTE Casa de Juan Iglesia OESTE Hospital Plaza Escuela ESTE Carabineros Bomberos SUR a) Hacia dónde queda la casa de Juan? b) El hospital está hacia el de la plaza. c) La iglesia está al lado de la plaza. d) La iglesia está de la plaza. e) Los bomberos están hacia del mapa. f) La escuela está al del mapa. g) La casa de Juan está hacia el de la escuela. 4

16 4º Básico 4 Observa el siguiente plano. a) Cuántas mesas hay? b) Cuántas camas hay? c) Cuántos baños hay? 5

17 5º Básico Observa, el eje horizontal es llamado Eje X, el eje vertical es llamado Eje Y. Eje Y y (x, y) x Eje X Para ubicar un punto en él, por ejemplo (8, ), se ubica primero el 8 en el eje X y luego el en el eje Y, la intersección forma el punto. En el siguiente plano ya ella se ubicó el punto (8, ). Luego este Primero este a) Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano: A(5, ) B(4, ) C(0, 9) D(, 5) E(7, 0) F(, ) G(0, 4) H(5, ) I(4, 0) b) Qué puedes concluir con respecto a la posición de los puntos (, 5) y (5, )? c) Dónde se ubican los puntos (, 0) y (0, )? 6

18 5º Básico El siguiente plano cartesiano muestra la ubicación de algunos puntos. Determina las coordenadas de ellos

19 5º Básico Identifica y escribe las coordenadas de los siguientes trazos: A B Punto A = (, ) Punto B = (, ) C D Punto C = (, ) Punto D = (, ) 8

20 6º Básico Dibuja un círculo en el recuadro y divídelo de la siguiente forma: Con el transportador mide los ángulos y registra la medida de: a) ángulos agudos: y b) ángulo recto: c) ángulo obtusos: y 9

21 6º Básico Con un transportador construye un ángulo recto, en el recuadro; con regla y compás construye un ángulo menor que 90 y uno mayor que 90 0

22 6º Básico Clasifica los siguientes ángulos, según su medida, en agudos, rectos y obtusos.

23 6º Básico 4 Observa el siguiente ejemplo. En el círculo se han dibujado ángulos de igual medida. a) Usando tu transportador dibuja en el siguiente círculo 6 ángulos agudos de igual medida: b) Usando tu transportador dibuja en el siguiente círculo ángulos rectos: c) Usando tu transportador dibuja en el siguiente círculo ángulo agudo y ángulo obtuso, de tal manera que sumen 80

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