Metodología de Investigación en Psicología I

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1 Página 1 de 5 I. Datos generales de la asignatura Semestre en que se imparte: 3 Eje al que pertenece: Epistemológico-Metodológico/Área de Metodología Asignaturas antecedentes: Ninguna Asignaturas consecuentes: Metodología de la Investigación en Psicología II Horas teóricas: 48 Horas prácticas: 16 Horas extra clase: 0 Total de horas por semana: 4 Semanas por semestre: 6 Total de horas por semestre: 64 Créditos: 7 Autor(es) del programa: Adriana Patricia González Zepeda Integrantes de la academia: Adriana Patricia González Zepeda Oscar Humberto Jiménez Vázquez Elaborado: Adriana Patricia González Zepeda Actualizado: Adriana Patricia González Zepeda II. Justificación de la asignatura Por los contenidos del programa de Metodología de la Investigación en Psicología I, la asignatura permite al estudiante desarrollar habilidades y competencias necesarias para elaborar correctamente trabajos académicos, a la vez que lo dota de herramientas para el Psicodiagnóstico y la elaboración de su tesis. Así mismo, también le permite ampliar el conocimiento del campo de la Psicología.

2 Página 2 de 5 III. Perfil del docente Elementos necesarios Formación Licenciatura en Psicología o áreas afines Experiencia docente 2 años Experiencia laboral 2 años Otra experiencia Realización de por lo menos tres investigaciones, mismas que deben haber sido presentadas en eventos académicos nacionales. Elementos deseables Formación Maestría en Psicología y áreas afines. Experiencia docente 5 años Experiencia laboral 5 años Otra experiencia Contar con un mínimo de cinco publicaciones en revistas arbitradas e indexadas, y experiencia como ponente en un mínimo de diez eventos Nacionales y dos internacionales. IV. Objetivo general Los y las alumnos/as serán capaces de elaborar un proyecto de investigación de corte cuantitativo, desarrollarlo, argumentarlo y elaborar el informe correspondiente, considerando para ello, las posibilidades de producción científica en la ciencia psicológica de acuerdo con los temas del curso y de acuerdo con el avance de la propuesta curricular a la que corresponde el semestre.

3 Página 3 de 5 V. Temas y subtemas 1. El método y la investigación científica: fundamentos de la investigación hipotético-deductiva Definiciones de ciencia 1.2. La Psicología como ciencia 1.3. Ciencia con conciencia: Ética en investigación psicológica 1.4. Elementos básicos del Método Científico 1.5. Etapas del Método científico y pasos para realizar una investigación 1.6. Método Hipotético-deductivo 1.7. Diferencias entre la metodología cuantitativa y la cualitativa 1.8. La Experimentación en Psicología 1.9. Tipos de estudio y diseños en la investigación 2. La Investigación en psicología y la importancia de las variables e hipótesis. Definición de un problema Los objetivos en la Investigación La justificación de una investigación y su viabilidad Variables: definición y clasificación Hipótesis: definición y clasificación El papel de la teoría y la búsqueda de datos Búsqueda y uso de información 3. Diseños de Investigación psicológica Diseños experimentales Diseños experimentales Diseños no experimentales Formas de delimitación de población y selección de la muestra 4. Instrumentos de medición en psicología Técnicas de recolección de datos e Instrumentos El uso de la estadística en el análisis de datos e interpretación 5. El informe de investigación como un texto argumentativo Elementos constitutivos de una reporte de investigación El manejo de citas y referencias VI. Metodología de enseñanza-aprendizaje 1. Andamio cognitivo 2. Matriz de contrastación 3. Lluvia de ideas 4. Estudio de caso 5. Resolución de problemas 6. Ejercicio de listado bibliográfico 7. Lectura y simulación 8. Mapas conceptuales y escritos 9. SQA (matriz en la que se especifica: lo que se, lo que quiero aprender y lo que aprendí del tema )matriz en la que se especifica: lo que quiero saber, lo que aprendí y en que lo puedo aplicar ) 10. QQQ (matriz en la que se especifica: lo que quiero saber, lo que aprendí y en que lo puedo aplicar )

4 Página 4 de 5 VI. Metodología de enseñanza-aprendizaje 11. Exámenes de opción múltiple 12. Elaboración de reactivos característicos de los diferentes instrumentos empleados en psicología 13. Elaboración de problematizaciones 14. Matrices de vaciado 15. Patrones de estructura 16. Exposiciones 17. Lectura y análisis de artículos publicados en revistas arbitradas e indexadas VII. Criterios de evaluación Aspectos a calificar Porcentaje Aspectos no calificables Tareas y practicas intra-clase 1er Examen Parcial 2do Examen Parcial Reporte escrito de Investigación Cartell Presentación Oral 20% 15% 15% 30% 10% 10% Asistencia y Participación VIII. Recursos necesarios para la impartición del curso Material Bibliográfico Artículos de revistas arbitradas e indexadas Proyector de acetatos Proyector Cañón Pizarrón y plumones

5 Página 5 de 5 IX. Bibliografía Básica Autores Año Título del libro Lugar Editorial Roberto Hernández Sampieri 2002 Metodología de la Investigación (4ta edición) Complementaria Autores Año Título del libro o artículo Revista (con vol. y núm.) o libro en que aparece Shaghnessy, J. y Zechmeister. E Métodos de Investigación en Psicología Mc Guigan, F Psicología Experimental: enfoque metodológico Thomas, Q Métodos de Investigación en psicología León, O., Montero, I. y Thomas. Q Métodos de Investigación en Psicología Coolican, H Métodos de Investigación y Estudio en Psicología McGrawHill Lugar Editorial Páginas McGrawHill Trillasl Limusa Limusa Manual Moderno