Anexo - Cuadros por año de cursada. Primer año PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL I

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1 COMUNICACIÓN ORAL I COMUNICACIÓN ESCRITA I S DISCURSIVAS DEL ÁMBITO ACADÉMICO EN ESPAÑOL Anexo - Cuadros por año de cursada Primer año AÑO PEDAGOGÍA Surgimiento del Pensamiento Pedagógico PEDAGOGÍA Discursos Pedagógicos Modernos FORMACIÓN DIDÁCTICA La enseñanza y la problemática curricular DIDÁCTICA Las anticipaciones sobre la enseñanza en el marco de la propuesta curricular PROBLEMÁTICAS SOCIO- INSTITUCIONALES Instituciones Educativas PROBLEMÁTICAS SOCIO INSTITUCIONALES Problemáticas de la Sociología de la INTRODUCC IÓN AL INGLÉS CON FINES ACADÉMICO S INTERCULTU RALES EN INGLESA I : Lengua, historia e identidad FORMACIÓN CFPP 1 COMPONENTES DEL TRABAJO 128 Hs. 128 hs. 64 hs 64 hs 96 hs. / semipresenci al 192 hs. 448 hs. 96 hs

2 COMUNICACIÓN ORAL II COMUNICACIÓN ESCRITA II APRENDIZAJE DEL INGLÉS I Segundo año AÑO FORMACIÓN HISTORIA Y POLÍTICA ARGENTINA La Constitución del Sistema Educativo Argentino y sus críticas HISTORIA Y POLÍTICA ARGENTINA La Post Dictadura Nuevos desafíos ENSEÑAR CON TECNOLOGÍAS Diseño de la Enseñanza ENSEÑAR CON TECNOLOGÍAS Cultura Digital y PERSPECTIVA S ACERCA DE LOS SUJETOS DE LA Psicología Educacional PERSPECTIVA S ACERCA DE LOS SUJETOS DE LA Sujetos de la Secundaria LITERATURA EN INGLESA Y NIÑEZ : El niño como sujeto lector La literatura en lengua inglesa y su utilización didáctica INTERCULTU RALES EN INGLESA II : Lengua, historia e identidad FORMACIÓN CFPP 2 LA CONSTRUC CIÓN DEL TRABAJO ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDAR IA 128 hs. / Semipresen cial/ / Semipresenci al/ 128 hs. Reloj 128 hs. Taller, / Semipresencial/v irtual /Semiprese ncial/ 192 hs. 448 Hs. 128 hs.

3 FILOSOFÍA Y OPCIÓN 1: NIVEL 1 OPCIÓN 2: NARRATIVA PEDAGÓGICA COMUNICACIÓN ORAL III COMUNICACIÓN ESCRITA III APRENDIZAJE DEL INGLÉS II Tercer año TERCER AÑO TOTAL PARA LA DIVERSIDAD La Diversidad en y para la PARA LA DIVERSIDAD El diseño de la enseñanza desde aulas heterogéneas / Semipresen/ FORMACIÓN Materia al/semi pres/virt ual EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Los problemas de la Evaluación de los aprendizajes EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Propuestas de Evaluación de los aprendizajes / Semipresen/ al/ Semipre s/ OFERTA DE UNIDADES CURRICULARES ANUALES OPTATIVAS PARA EL ESTUDIANTE al- Semipres / 128 hs. 128 hs. al/ LITERATUR A EN INGLESA Y JUVENTUD El joven como sujeto lector La literatura en lengua inglesa y su utilización didáctica INTERCULT URALES EN INGLESA III Lengua, historia e identidad FORMACIÓN CFPP 3: LA CONSTRUCC IÓN DEL ROL ENSEÑANZA EN EL NIVEL PRIMARIO 160 hs. Taller: / semipresencial / / Semipres/virtua l Taller, 256 hs. 448 hs. 160 hs.

4 ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR TUTORÍAS Y ORIENTACIÓN ESCOLAR COMUNICACIÓN ORAL IV COMUNICACIÓN ESCRITA IV APRENDIZAJE DEL INGLÉS III INTERCULTURALES EN INGLESA IV Cuarto año CUARTO AÑO FORMACIÓN La institución define entre UNA de las opciones de Unidades Curriculares que ofrece el Diseño ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL Opción 1: Perspectivas innovadoras de la Práctica de la Enseñanza Opción 2: Prácticas de la Enseñanza en la Diversidad contextual Opción 3: Prácticas Inclusivas Opción 4: Modalidades Alternativas del Nivel Secundario Opción 5: Enfoque intercultural de la Enseñanza del Inglés / Semipres/ Materia/ / Semipres/ Taller /S emipresen/v irtual 160 Hs. Materia al/semi presen/ 160 hs. 96 hs /se mip./ 64 hs 160 hs. Seminario /semip./virtu al FORMACIÓN CFPP 4 LA CONSTRUCCIÓN DEL ROL ENSEÑANZA EN EL NIVEL SECUNDARIO 192 hs. 480 hs. 160 hs.

5 G O B I E R N O DE LA P R O V I N C I A DE B U E N O S A I R E S. Hoja Adicional de Firmas Anexo Número: Referencia: Expediente N /17 El documento fue importado por el sistema GEDO con un total de 4 pagina/s.