DESARROLLO DE BIBLIOTECAS DIGITALES T E S I S MAESTRO EN REDES Y TELECOMUNICACIONES. Ismael Esquivel Gámez. Dr. Miguel Angel Celis Flores

Transcripción

1 DESARROLLO DE BIBLIOTECAS DIGITALES T E S I S QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN REDES Y TELECOMUNICACIONES PRESENTA Ismael Esquivel Gámez ASESOR Dr. Miguel Angel Celis Flores

2 Í n d i c e 1 INTRODUCCIÓN 1.1 Planteamiento del problema Descripción Justificación 1.2 Delimitación de objetivos Objetivo general Objetivos específicos 1.3 Metodología Población Muestra Tipo de muestreo 1.4 Recursos 2 MARCO TEÓRICO 2.1 Bibliotecas digitales Definición Características Ventajas Arquitectura Construcción Catalogación Barreras Evaluación de uso y acceso Aplicaciones Bibliotecas digitales internacionales en la educación Implicaciones en su implementación Bibliotecas digitales para la educación en México 2.2 Red telemática Conceptos básicos Sistema de comunicaciones Red de Telecomunicaciones Redes LAN y WAN Modelo OSI Dispositivos y tecnologías LAN Dispositivos, protocolos y tecnologías WAN TCP/IP Direccionamiento Subredes Diseño de una LAN 2.3 Tecnología educativa Introducción

3 2.3.2 Medios Hipertextos e hipermedia Multimedia Foros virtuales Piezas musicales Vídeos Técnicas Actividades Mapas conceptuales Casos de estudio Sistemas de información geográfica (SIG) Proyectos 3 METODOLOGÍA Y TÉCNICA DE DISEÑO 3.1 Antecedentes 3.2 Estructura orgánica 3.3 Proceso vigente de Enseñanza-Aprendizaje 3.4 Recursos y materiales didácticos 3.5 Infraestructura computacional 3.6 Uso de la infraestructura 3.7 Familiaridad con la tecnología 4 DESARROLLO DE LA PROPUESTA 4.1 Introducción 4.2 Planeación del desarrollo Contenido Generación Audiencia Acceso Ubicación Forma de almacenamiento Nivel de accesibilidad Catalogación e Indexación Aseguramiento de la calidad Arquitectura propuesta 4.3 Recursos digitales Libros digitales Enciclopedias en línea Cuadernos Electrónicos Mapas Conceptuales Casos de Estudio Aportaciones culturales Mapas Geográficos Piezas musicales

4 4.3.9 Vídeos Proyectos constructivistas Tabla de recursos, herramientas y tipos de archivos 4.4 Construcción y uso del acervo Introducción Proceso de acrecentamiento del acervo Diagrama de flujo de datos Organigrama Puestos y funciones Interfaces gráficas de usuario por función Utilización del acervo Disponibilidad del equipo terminal Acceso al acervo 4.5 Infraestructura telemática Áreas de acceso Hardware Software Relación ambiente operativo computadora 4.6 Mediciones y diseño de la red Introducción Caracterización de la red existente Recopilación de requerimientos nuevos Diseño de la estructura de la red Diseño de la estructura de la red Diseño de la topología Selección de hardware y medios para la red LAN Selección de hardware y medios para la red WAN Diseñando un modelo de direccionamiento en la capa de red Selección de protocolos de enrutamiento Selección de software Selección de una estrategia de administración de la red Desarrollo de un prototipo o piloto 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6. ANEXOS 7. BIBLIOGRAFÍA

5 ÍNDICE DE FIGURAS Figura Descripción Página 2.1 Arquitectura de una biblioteca digital 4.1 Descripción de los elementos de la arquitectura 4.2 Elementos propuestos de la arquitectura 4.3 Libros digitales 4.4 Enciclopedias en línea 4.5 Actividad textual 4.6 De asociaciones 4.7 Sopa de letras 4.8 Crucigrama 4.9 Rompecabeza 4.10 Mapas conceptuales 4.11 Caso de Estudio 4.12 Aportación cultural 4.13 Mapa geográfico 4.14 Interfaz para reproducir música 4.15 Interfaz para reproducir vídeos 4.16 Proyectos constructivistas en Micromundos 4.17 Diagrama de Flujo e Datos 4.18 Organización propuesta 4.19 Digitalizar imágenes 4.20 Digitalizar textos 4.21 Indexar recursos 4.22 Selección del recurso 4.23 Evaluar el recurso 4.24 Consultar resultados de la evaluación 4.25 Construir el recurso 4.26 Modificar un recurso

6 4.27 Catalogar y almacenar 4.28 Interfaces de usuario (Diagrama de flujo) 4.29 Acceder a la biblioteca 4.30 Búsqueda libre de recursos 4.31 Distribuciones actual y propuesta del salón de primaria 4.32 Áreas de cómputo para primaria 4.33 Áreas de cómputo para secundaria y bachillerato 4.34 Diagrama lógico de la red de capa 1 (Primaria) 4.35 Diagrama lógico de la red de capa 1 (Secundaria y Bachillerato) 4.36 Punto de Distribución Principal (MDF) 4.37 Punto de Distribución Intermedia (IDF) en salones 4.38 Punto de Distribución Intermedia (IDF) en compuaulas 4.39 Conexión a Internet 4.40 Medición del tráfico de la red 4.41 Medición del tráfico de IPX 4.42 Medición del tráfico de IP 4.43 Tráfico por tamaño de trama 4.44 Red global 4.45 Estructura de la red dividida en capas 4.46 Adecuaciones a salones de clases de Primaria 4.47 Adecuaciones a compuaulas 4.48 Perfil obligatorio de usuario de Novell

7 ÍNDICE DE TABLAS Tabla Descripción Página 2.1 Proceso para construir una Biblioteca digital 2.2 Barreras y soluciones para lograr bibliotecas digitales efectivas 2.3 Resultados de búsqueda y lectura usando diferentes medios 2.4 Alternativas y retos para evitar reproducción no autorizada 2.5 Proyectos de BD s en México 2.6 Funciones de las capas del modelo OSI 2.7 Descripción de Protocolos WAN 2.8 Descripción de Tecnologías WAN 2.9 Funciones de las capas del modelo TCP/IP 2.10 Atributos esenciales de todo caso a usarse en PBL 3.1 Proporción de alumnos por tipo de computadora en casa 4.1 Estructura del almacenamiento de los archivos 4.2 Recursos, herramientas y tipos de archivos 4.3 Relación de recursos y herramientas 4.4 Relación de equipo de cómputo 4.5 Distribución de equipo de cómputo por área 4.6 Relación del Software propuesto por tipo 4.7 Tamaño de las aplicaciones 4.8 Tamaño promedio de los recursos digitales 4.9 Ancho de banda por nodo

8 4.10 Puertos de conexión y conmutación en Primaria 4.11 Puertos de conexión y conmutación en Secundaria y Bachillerato 4.12 Longitud de trayectorias 4.13 Esquemas de direccionamiento 4.14 Tiempo de respuesta de protocolos 4.15 Eficiencia en el uso del medio para tramas Tráfico por estación