OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN 10 años analizando la graduación y la vinculación laboral en Colombia

Transcripción

1 OBSERVATORIO LABORAL PARA LA EDUCACIÓN 10 años analizando la graduación y la vinculación laboral en Colombia Ministerio de Educación Nacional Viceministerio de educación superior Subdirección de desarrollo sectorial de la educación superior

2 Observatorio Laboral para la Educación Qué es? Sistema de Información para: Análisis de pertinencia laboral Análisis de empleabilidad Caracterización de la oferta de capital humano calificado en Colombia

3 Esquema del proceso de información Fuentes Productos S I E T S N I E S P I L A R U A Perfil de los graduados ( ) Cifras de vinculación y salarios de los graduados ( ) Encuesta a graduados (10 versiones) Encuesta a empleadores (2013) ENCUESTA DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS (M0, M1, M5) ENCUESTA A EMPLEADORES Documentos de análisis de la información ( Pertinencia, empleabilidad y caracterización)

4 Grupos Objetivo Importancia de la información del OLE Seguimiento a la calidad y pertinencia de los programas ofertados por las IES a través de sus graduados. Caracterización de la demanda de capital humano calificado. IES Análisis de la capacidad de la oferta de capital humano calificado para responder a las necesidades del sector productivo. Sector Productivo Apoyo a la toma de decisiones de bachilleres para la elección de su carrera. Aspirantes, estudiantes y graduados Brinda insumos para el desarrollo de estudios de mercado laboral. Investigadores

5 Mejoramiento de la calidad de la educación Relación entre graduados e institución Situación de los graduados. Fomenta la comunicación y cooperación Impacto de los graduados en el medio social y académico Índice de empleabilidad Apreciación de empleadores sobre los graduados Apreciación de empleadores y graduados sobre la calidad de la formación Seguimiento a los graduados Registros y análisis sobre ocupación y su correspondencia con la ubicación laboral Estrategias para responder a las necesidades del entorno, desde los programas académicos. Estrategias que faciliten el paso del estudiante al mundo laboral.

6 10 AÑOS EN CIFRAS

7 CRECIMIENTO DEL MERCADO LABORAL COLOMBIANO

8 Número de Títulos Crecimiento del número de graduados ,4% 46,6% Aumento de la oferta de trabajadores 92% calificados. 92% % 92% ,4% 42,6% 75% 88% 120% Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). Número de títulos Privada Oficial

9 Cómo se distribuyen los graduados del último año? Participación de títulos por área de conocimiento 1,6% 1,6% 3,0% Agronomía, veterinaria y afines 23,6% 9,6% 7,3% Bellas artes Ciencias de la educación Ciencias de la salud 38,9% Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). 14,5% Ciencias sociales y humanas Economía, administración, contaduría y afines Ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines Matemáticas y ciencias naturales

10 Cómo se distribuyen los graduados del último año? Participación de títulos por nivel de formación 46,3% 15,8% Formación técnica profesional Tecnológica 29,2% 4,6% 4,2% 4,4% 0,1% Universitaria Especialización Universitaria Maestría Doctorado Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

11 Cómo se distribuyen los graduados del último año? Participación de títulos por Región 0,7% 0,1% 3,5% 7,3% 13,5% Oriental: Boyacá, Cundinamarca, Meta, Norte de Santander y Santander Pacífica: Cauca, Chocó y Nariño Orinoquía Amazonía: Arauca, Casanare, Guainía, Guaviare, Putumayo, Vaupés y Vichada Atlántica: Atlántico, Bolívar, Cesar, Córdoba, Guajira, Magdalena y Sucre Central: Caldas, Caquetá, Huila, Quindío, Risaralda, Tolima 11,0% 16,8% 33,0% 14,0% Antioquia Atlántica Bogotá Oriental Centro Pacífica Valle Orinoquía- Amazonía San Andrés y Providencia Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

12 Salario promedio de enganche Salarios y tasas de vinculación por nivel de formación 2016 $ $ $ $ $ $ $ $ 0 71% TYT 80% Universitario 91% Especialización Universitaria 94% 96% Maestría Doctorado 100% 80% 60% 40% 20% 0% A pesar de las variaciones en la economía, se evidencia un crecimiento sostenido del mercado laboral. A mayor nivel de formación, mayor salario de enganche y mayor probabilidad de vinculación Tasa de vinculación Salario promedio Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). Precios constantes a 2016

13 Brecha salarial entre hombres y mujeres 16% 12% 8% 4% 15,1% 11,8% 12,0% 11,85% Aunque los hombres siguen siendo mejor remunerados que las mujeres, se ha reducido la desigualdad en un 28%, alcanzando en 2016 el mínimo histórico. 0% Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

14 Brecha en la graduación entre hombres y mujeres 100% 75% Hombres 50% Participación de las mujeres en Colombia sobre la población entre 15 y 44 años. 25% Mujeres 0% TYT Universitario Especialización Universitaria Maestría Doctorado % de graduadas 52,5% 54,8% 56,3% Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). Más mujeres obtienen títulos de maestría y doctorado, aunque su participación en doctorado continúa siento un reto.

15 Los empleadores premian la calidad de la educación % 13% % 79% 31% 84% 37% 84% 18% 15% % 73% 78% 28% 20% IES acreditada IES no acreditada Salario de enganche promedio de un graduado universitario de: IES acreditada y programa acreditado IES acreditada y programa no acreditado IES no acreditada y programa acreditado IES no acreditada y programa no acreditado Fuente: Sistema de Aseguramiento de la Calidad en educación Superior y Observatorio Laboral para la Educación, MEN ( Fecha de corte mayo 2017). Precios constantes a 2016

16 % Top 5 de programas por salarios 2008 vs 2016 Técnico Profesional Tecnológico Universitario 1. Ingeniería Automotriz 2. Enfermería 3. Electrónica Industrial 4. Desarrollo de software y redes 5. Procesos administrativos municipales 1. Higiene y seguridad industrial 2. Mercadotecnia 3. Realización de audiovisuales y multimedia 4. Instrumentación industrial 5. Logística 1. Ingeniería de petróleos 2. Geología 3. Ingeniería geológica 4. Ingeniería de telecomunicaciones 5. Ingeniería de minas 1. Operaciones comerciales 2. Procesos industriales 3. Industrial 4. Electromecánica 5. Análisis y diseño de bases de datos 1. Supervisión de redes de distribución de energía eléctrica 2. Mercadotecnia 3. Logística de transporte 4. Desarrollo informático 5. Electromecánica 1. Medicina 2. Ingeniería electromecánica 3. Ingeniería informática 4. Ingeniería forestal 5. Administración pública

17 Top 5 de programas técnicos profesionales por salarios 2016 $ $ $ % 92 % 88 % 83 % 100 % $ $ $ $ Operaciones comerciales Procesos industriales Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). Precios constantes a 2016 Industrial Electromecánica Análisis y diseño de bases de datos

18 Top 5 de programas tecnológicos por salarios 2016 $ $ $ % 86 % 93 % 91 % 84 % $ $ $ $ $ $ Supervisión de redes de distribución de energía eléctrica Mercadotecnia Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). Precios constantes a 2016 Logística de transporte Desarrollo informático Electromecánica

19 Top 5 de programas universitarios por salarios 2016 $ $ % 91 % $ % 84 % 87 % $ $ $ $ $ Medicina Ingeniería electromecánica Ingeniería informática Ingeniería forestal Administración pública Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). Precios constantes a 2016

20 Tops de programas por regiones Antioquia Atlántica Bogotá Oriental Centro Pacífica Valle Orinoquía- Amazonía San Andrés y Providencia Ingeniería de Minas $2,130,000 Educación Lic. en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deportes: $2,920,000 Lic. en lenguas extranjeras ingles francés: $2,140,000 Lic. en lengua castellana y literatura: $1,890,000 Lic. en educación artística: $1,660,000 Química farmacéutica: $ 2,910,000 Ingeniería química: $2,230,000 Ingeniería electrónica: $1,970,000 Producción industrial Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). Precios constantes a 2016 Negocios Administración de negocios internacionales: $2,680,000 Finanzas y relaciones internacionales: $2,570,000 Administración comercial y de mercadeo: $2,170,000 Mercadeo internacional y publicidad: $2,030,000

21 MOVILIDAD DE CAPITAL HUMANO CALIFICADO EN COLOMBIA

22 Porcentaje de migrantes por área de conocimiento Movilidad de los graduados desde el lugar de grado Los que más se van Los que más se quedan 50,8% Ciencias de la educación 46,1% Agronomía, veterinaria y afines 40,6% Ciencias de la salud 32,4% Matemáticas y ciencias naturales Ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines Ciencias sociales y humanas Economía, administración, contaduría y afines 76,5% 77,7% Bellas artes 80,9% 87,5% Los graduados de programas orientados a suplir necesidades regionales (agro, educación, salud) migran de la región donde se formaron, mientras que los de programas tradicionales se vinculan laboralmente en las regiones donde se gradúan. Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

23 Oferta vs Movilidad de graduados en el nivel TyT Oferta de programas TyT 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Proporción de graduados TyT que migran para vincularse laboralmente 48,3% 45,8% Agronomía, veterinaria y afines Matemáticas y ciencias naturales 22,7% Ciencias de la salud Oferta de TyT concentrada en el centro del país que es predominantemente urbano, pero la oferta laboral relacionada con agro se encuentra ubicada en zonas rurales. Fuente: SNIES, MEN (2016) Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

24 Movilidad de graduados en nivel universitario Oferta de programas universitarios Proporción de graduados Universitario que migran para vincularse laboralmente 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 43,2% Agronomía, veterinaria y afines 49,8% 55,0% Ciencias de la educación Ciencias de la salud Las zonas rurales cuentan con oportunidades laborales en Agro, pero allí no se forman los graduados que necesitan porque la oferta de programas se concentra en zonas urbanas. Fuente: SNIES, MEN (2016) Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

25 81,2% Los graduados de posgrado tienden a migrar más Pregrado Posgrado 17,9% 26,8% 33,8% 30,9% 25,9% Formación Técnica Profesional y tecnológica Universitaria Especialización Maestría Doctorado Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

26 Movilidad de graduados del nivel universitario Cantidad de graduados que salen de su región de formación Área metropolitana Cantidad de graduados que salen Proporción dentro del mercado laboral del área Quibdó ,6% Armenia ,2% Cali ,7% Bogotá D.C ,6% o Bogotá es la ciudad que más envía graduados a otras partes del país manteniendo suficiente capital humano calificado para atender su mercado laboral. o A pesar de contar con una amplia oferta académica de calidad en la región del eje cafetero, una alta proporción de los graduados de Armenia se vincula laboralmente en otras regiones. Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017). La información del OLE permite focalizar acciones de articulación entre sector educativo y productivo para cada región.

27 Redes de movilidad de capital humano nivel TyT Bogotá, cali, Medellín, Bucaramanga y Barranquilla son los cinco grandes nodos que forman capital humano en TyT Dinámica regional de intercambio de graduados Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

28 Redes de movilidad de capital humano nivel TyT Caso Cali Cali, Pereira, Armenia y Popayán son los centros urbanos que más forman capital humano en el nivel TyT en esta región y alimentan el resto del Valle del Cauca Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

29 Redes de movilidad de capital humano nivel Universitario Bogotá, Medellín, Cali y Cúcuta: cuatro grandes nodos que forman capital humano en nivel Universitario Mayor número de graduados e intercambio más dinámico de graduados que integra todo el país. Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo de 2017).

30 Redes de movilidad de capital humano nivel Universitario Caso Cali Cali, Popayán y Pasto son los centros urbanos que más forman capital humano en el nivel Universitario de este nodo, que tiene influencia en el Valle del Cauca, el sur del país y parte de la región Caribe. Si bien se mantiene la movilidad intrarregional, se amplían las zonas de influencia del nodo Cali Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

31 Redes de movilidad de capital humano nivel Doctorado Caso Valle del Cauca Movilidad entre las ciudades capitales más importantes del país, las cuales proveen doctores a las demás zonas del país Demanda de trabajadores con doctorado concentrada en principales zonas urbanas Fuente: Observatorio Laboral para la Educación, MEN (Fecha de corte mayo 2017).

32 Conclusiones y Retos Caso Colombia Valle logró del un Cauca crecimiento de 120% en la oferta de graduados en los últimos 10 años, manteniendo las tasas de vinculación laboral y los salarios estables, lo que refleja un crecimiento sostenido del mercado laboral del país. Es decir, se forma capital humano pertinente para el sector productivo. La brecha salarial entre hombres y mujeres alcanza su mínimo histórico. La participación en los títulos de las mujeres es más alta que la de los hombres en la mayoría de los niveles de formación; en el nivel de doctorado su participación ha crecido cerca de 50% en los últimos 8 años y obtuvieron el 41% de las titulaciones en este nivel. Las altas tasas de vinculación y mejores salarios indican que los empleadores premian la calidad de la educación. Los profesionales técnicos y tecnólogos mejor pagados pueden ganar más que el promedio de los universitarios. Se identifica al OLE como una herramienta para focalizar acciones que impulsen el desarrollo regional del país a través de la articulación de los sectores educativo, productivo y gobierno.