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2 2 Las competencias informacionales son un conjunto de capacidades que permiten a las personas reconocer cuando necesitan información, buscarla, gestionarla, evaluarla y comunicarla de forma adecuada. La Biblioteca de la UCA ha diseñado un itinerario formativo que pretende capacitar a sus usuarios en el uso y gestión de la información científica. A quién puede interesarle? La formación ofertada se adapta al curso académico, titulación, programa de doctorado, etc. en que se encuentren los destinatarios y está dirigido a: Alumnos de grado Alumnos de posgrado Personal Docente e Investigador Personal de Administración y Servicios Los cursos, que se realizan en todos los campus, se ofertan en la página Web de la biblioteca: Los usuarios pueden visualizar las actividades de formación de cada una de las bibliotecas de la UCA, y contactar o realizar la inscripción correspondiente en cualquiera de las sesiones ofertadas.

3 3 Cursos introductorios Estas sesiones, de una hora de duración, tienen como objetivo que el usuario obtenga una visión general de los recursos de información y servicios que les ofrece la Biblioteca y como obtener los mejores resultados localizando bibliografía a través del Buscador de la Biblioteca. Están destinados a nuevos usuarios y se programan por las bibliotecas a principio del curso académico. Introducción a los Servicios y Recursos de la Biblioteca La tarjeta universitaria como carné de la biblioteca UCA. Espacios y Equipos: salas de lectura y estudio, salas de trabajo individual y en grupo, puestos de consulta de internet y trabajo ofimático y la red inalámbrica UcAir. Libros, revistas y otros contenidos en papel y electrónicos. El catálogo de la Biblioteca y BUsCAdor: búsqueda básica y avanzada, análisis de los resultados. Biblioteca móvil. Reserva de libros prestados, préstamo intercampus, préstamo entre bibliotecas universitarias de Andalucía (CBUA), servicio de préstamo interbibliotecario y acceso al documento. Mi cuenta (registro personal del uso de la biblioteca): cómo renovar préstamos, consultar fechas de devolución de libros prestados, histórico de préstamos Biblioteca móvil: página web de acceso a la biblioteca adaptada a dispositivos móviles, Bibliografía recomendada, Préstamo de fondos bibliográficos, Reserva y préstamo de ordenadores portátiles y salas de trabajo.

4 4 Búsqueda de información: Catálogo de la Biblioteca y Buscador Fondos Bibliográficos en papel y electrónicos. Búsquedas básicas y avanzadas, análisis de resultados, guardar y exportar resultados. Colecciones, bibliografías recomendadas. Plataforma de préstamo de libros electrónicos. Mi cuenta (registro personal del uso de la biblioteca). Biblioteca móvil: página web de acceso a la biblioteca adaptada a dispositivos móviles Sugerencias de compras Cursos especializados El objetivo de estos cursos es mostrar los servicios de nivel intermedio útiles para los trabajos a lo largo de la carrera y empezar a conocer recursos y servicios que podrán ser usados para elaborar el trabajo de fin de grado. En todos los cursos, además del contenido específico, se incluye información sobre el uso ético de la información. 1. Recursos de Información por áreas El objetivo de estas sesiones por áreas es dar a conocer los mejores recursos de información científica que están accesibles desde la biblioteca. Se muestran las grandes plataformas de información multidisciplinar como los recursos especializados.

5 5 Durante los cursos, que tienen una duración de 2 horas, se aprenderá a realizar búsquedas básicas y avanzadas y a hacer uso de los resultados: analizarlos, guardarlos, exportarlos y gestionarlos (iniciación a gestores de referencia y modos de citas). Los cursos que se imparten son: Búsquedas bibliográficas en Ciencia y Tecnología e Ingeniería Búsquedas bibliográficas en Ciencias de la Educación Búsquedas bibliográficas en Psicología Búsquedas bibliográficas en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte Búsquedas bibliográficas en Ciencias de la Salud Búsquedas bibliográficas en Ciencias Sociales (Económicas y Empresariales, Sociología y Comunicación) Búsquedas bibliográficas en Ciencias Jurídicas (Derecho, Ciencias del Trabajo y Criminología) Búsquedas bibliográficas en Historia y Humanidades Búsquedas bibliográficas en Filología 2. Bases de datos y plataformas de Información Las especiales características de algunos productos bibliográficos hace necesario que se programen una serie de sesiones formativas sobre plataformas concretas de información. Con una duración de una o dos horas, según el curso, se ofertan los siguientes: Búsquedas bibliográficas en Medicina Basada en la Evidencia (Medicina, Enfermería y Fisioterapia) La evidencia científica. Tipología documental: revisiones, protocolos, guías de práctica clínica. Uso de las bases de datos Clinical Queries, Cochrane, Trip, Excelencia clínica, Joanna Briggs, Portal de guía Salud, Uptodate, PEDro.

6 6 Pubmed: búsquedas bibliográficas y bases de datos que contiene Qué es Pubmed?. Búsqueda básica y avanzada, Uso del Mesh, cómo aplicar límites, cómo ver y guardar documentos. Cómo utilizar mi NCBI. Otras bases de datos relacionadas con Medline. Los libros electrónicos para el área de Ciencias de la Salud Qué es una monografía o libro electrónico? Paquetes de libros electrónicos especializados: Elsevier, EMC, Harrison. Herramienta del Saber y Herramienta MIR. Bases de datos Híbridas: metas de Enfermería y Proquest. Bases de datos de tipo práctico: Anatomy plus, Visión Médica Virtual, Nanda, Nic, Noc, PhysioEX 9.0. Plataformas multidisciplinares: E-Libro, Proquest Dissertation/Theses, Science Direct, Emerald Social Sciences ebook Series Collection, Springer, Xebook. Repositorio institucional UCA.

7 7 El libro electrónico: plataformas de búsqueda y posibilidades de uso Licencias y formas de adquisición de libros electrónicos para bibliotecas. Posibilidades de lectura, descarga y préstamo en diferentes plataformas. Plataformas de Libros Electrónicos multidisciplinares y especializadas en Ciencia y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanidades. Westlaw-Aranzadi: Búsqueda de legislación y jurisprudencia Acceso a los contenidos. Búsqueda básica y avanzada (de legislación, jurisprudencia, bibliografía, proyectos de ley, convenios colectivos, noticias, formularios). Prácticos: normativa básica, comentarios, casos prácticos, etc. Norweb: Búsquedas de Normas UNE Concepto de normas y su clasificación, necesidad de la normalización. Las Normas UNE y AENOR. Características y contenidos de Norweb. Campos y estrategia de búsqueda. Ficha de la norma: la equivalencia. Resultados.

8 8 Iniciación a Scifinder Scholar (Chemical Abstract) Características y funcionamiento de SciFinder Scholar Web. Las bases de datos CAS: CAplus, CAS Registry, CASREACT, CHEMCAST (Chemical Catalog Online), MEDLINE. Formas y estrategias de búsqueda. La búsqueda textual. Presentación de opciones no textuales de búsqueda. 3. Creación, gestión y comunicación de la Información La Biblioteca ha programado una serie de cursos, de duración variada, sobre aquellos aspectos que son necesarios para que se establezca la comunicación científica y difusión de la información. Son los siguientes: RODIN (Repositorio de la UCA) y recursos de información Open Access Visión general sobre el movimiento Open Access. Recursos sobre Open Access: Open Archives Initiative (OAI), Open Access Directory (OAD), Sherpa/Romeo, Dulcinea. Plataformas de revistas Open Access, Repositorios nacionales e internacionales, Buscadores conjuntos de repositorios. RODIN (Repositorio de la Universidad de Cádiz): comunidades en RODIN, depósito de documentos (Autoarchivo). Licencias: Licencia de distribución no exclusiva y Licencia Creative Commons, legislación y ventajas.

9 9 Elaboración de Trabajo de Fin de Grado Estructura del documento científico, tipología documental, estructura del TFG. Estrategia y tipos de búsqueda. Formatos: citas y referencias bibliográficas, gestores de referencias. Búsquedas en bases de datos multidisciplinares y especializadas: Scopus, WOS (ISI), Google académico, Dialnet. Lectura crítica, presentación escrita y exposición oral. Difusión en abierto: RODIN. Elaboración de documentos académicos y uso ético de la información Redacción del documento académico: características del lenguaje técnico y científico, decálogo para redactar un buen resumen. Estructura del documento académico: partes, estructura específica para diferentes tipos de trabajos. Cómo citar bibliografía con diferentes formatos bibliográficos. Gestores de referencia: Mendeley. Uso ético de la información, aspectos culturales. Cuestiones legales: propiedad intelectual, derechos de autor, copyright, acceso abierto y licencias Creative Commons.

10 10 Gestión, Creación y publicación online de documentos: DropBox, Google Drive y Microsoft Onedrive DropBox: DropBox como disco duro virtual online, gestión de carpetas y documentos, compartir documentos. Google Drive: Almacenamiento, creación y edición online, edición colaborativa, gestión de cambios, compartir y publicar documentos y tipos de documentos. Microsoft Onedrive: Almacenamiento de documentos online, compatibilidad con MS Office, creación y edición en un entorno conocido, compartir y publicar documentos, tipos de documentos. Creación y publicación de presentaciones Online: Slideshare y Prezi Slideshare (publicar presentaciones en formato Power Point en internet): Publicar presentaciones en diferentes formatos (PWP, Keynote, OpenOffice, Google Docs, etc.). Publicar documentos en diferentes formatos (PDF, Word, iworks, OpenOffice, Google Docs, etc.). Incrustación de presentaciones en webs, blogs y redes sociales. Prezi (creación de presentaciones dinámicas): Creación de presentaciones dinámicas online. Edición online de las presentaciones (herramientas y formatos). Edición colaborativa y publicación online. Incrustación de las presentaciones en webs, blogs y redes sociales.

11 11 Cómo comunicar, diseminar y dar visibilidad a nuestras publicaciones a través de internet Comunicación y Difusión en Acceso Abierto de la producción científica: movimiento Open Access, depósito en repositorios institucionales y temáticos. Identidad Digital y visibilidad como investigadores: nuestra imagen en la red, por qué debemos participar y cómo hacerlo. Herramientas genéricas: Twitter, Facebook y blogs para investigadores. Herramientas sociales específicas para Investigadores: o Redes Sociales para investigadores: ResearchGate, Academia y Mendeley. o Perfiles de investigadores: ORCID, ResearcherID, Scopus Author Identifier, Google Scholar Citations, Microsoft Academic Search. Gestores de referencias: Mendeley Que son y por qué utilizar Gestores de referencias bibliográficas. Gestores de referencias más utilizados en el ámbito académico. Mendeley básico: página web, creación de una cuenta y acceso, Desktop, importar referencias, migración desde otros gestores (Refworks), organizar y gestionar las referencias, creación de una bibliografía, plugin de Mendeley para Word y OpenOffice. Mendeley avanzado: compartir referencias: (creación de grupos de trabajo públicos y privados), perfil público de investigador, Mendeley como red social para investigadores.

12 12 Utilización de la pizarra interactiva Conexión de un portátil y activación del Software Starboard. Modos de utilización, como pantalla interactiva y como pizarra interactiva. Botonera de control y principales herramientas. Opción Multitáctil. Herramientas Foco y Screenblock. Grabación de pantalla, captura de Imágenes. Modo Vídeo. La botonera física de la pantalla. Guardar y Exportar las páginas creadas. Iniciación a la creación de pósteres científicos. Contenido y diseño El póster científico: concepto, ventajas y tipos. Estructura del contenido. Diseño: distribución de los elementos, colores, texto, elementos gráficos. Software. Perfil en ORCID. Taller Ventajas de ORCID como herramienta para incrementar la visibilidad, difusión e impacto de publicaciones y autores. Cómo obtenerlo, acceder, modificarlo y usarlo. Cómo añadir publicaciones. Cómo integrarlo con otros sistemas de información.

13 13 Cómo seleccionar adecuadamente la revista donde publicar. Taller práctico Índices de calidad y herramientas de evaluación bibliométrica para evaluar las publicaciones: o Web of Science y Journal Citation Reports (JCR) o Scopus y SCImago Journal & Country Rank (SJR) o Google académico o Latindex o ERIH (European Reference Index for the Humanities) o CIRC (Clasificación Integrada de Revistas Científicas) o Sello FECYT Criterios de calidad de ANECA y CNEAI Difusión y visibilidad: Acceso abierto a la ciencia (Open Access) Aplicaciones web que ayudan a seleccionar la revista más adecuada para publicar el artículo, en función de nuestro interés como investigador Selección según idioma, tipo de artículo y temática, posibilidades de aceptación, plazos de revisión y publicación 4. Evaluación de la Ciencia El objetivo de estos cursos es conocer los diferentes índices de calidad y herramientas de evaluación bibliométrica, que permitan al investigador evaluar sus propias publicaciones y obtener una visión general de los diferentes recursos de información que proporcionan datos sobre los indicios de calidad de las publicaciones académicas de esta área temática. El curso se imparte orientado las diferentes áreas: Ciencia y Tecnología Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Humanidades

14 14 Índices de Citas y Factor de Impacto e Indicios de Calidad en publicaciones académicas Tipos de índices bibliométricos y sus características. Indicios de calidad para revistas. Índices de citas e índices de impacto: o Web of Science y Factor de impacto (Journal Citation Reports). o Scopus y SCImago Journal & Country Rank (SJR). o Google académico. o RePEc (Research Papers in Economics). Otros recursos: o Latindex. o ERIH (European Reference Index for the Humanities). o Clasificación Integrada de Revistas Científicas (CIRC). o RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades). o CUIDEN, PLoS (Public Library of Science), PubMed, Biomed Central, IHCD (Factor de Impacto Potencial de las Revistas Médicas Españolas), BIREME, para Ciencias de la Salud. Indicios de calidad para libros y contribuciones a congresos. Indicios de calidad para autores.

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