FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Unidad Académica :Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales 1.2. Asignatura :Gestión de Importación 1.3. Semestre Académico : Código de la asignatura : Ciclo :Cuarto 1.6. Créditos : Horas semanales. Total: 04 Teoría: 02 Práctica: Virtuales: Requisito :Haber aprobado 56 créditos del 1, 2 y 3 ciclo 1.9. Profesores responsables : II. SUMILLA La asignatura pertenece al área de Formación Profesional / Práctica Pre-Profesional, es de naturaleza teórico práctica y de carácter obligatorio. Se dedica al estudio, interpretación y aplicabilidad del marco general del sistema aduanero peruano, de los trámites y procedimientos de los Regímenes aduaneros de importación, operaciones aduaneras, destinos aduaneros, el arancel de aduana, los despachadores del comercio exterior y la simulación de operaciones a través de casos prácticos; para proporcionar al alumno aspectos cognitivos sobre el marco regulador del comercio exterior peruano de las importaciones. En especial, de sus restricciones y prohibiciones en sus diversos aspectos; administrativo, procesal y legal.

2 El desarrollo de la asignatura comprende tres unidades: Unidad I: Bases conceptuales y normativas de la actividad importadora; Unidad II: Decreto legislativo Ley General de Aduanas, sus modificatorias y reglamento; Unidad III: Integración y globalización del comercio internacional. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 3. Competencia Analiza, interpreta y aplica el marco normativo relacionado con la gestión de importación de bienes y servicios como fuente generadora de empleo y/o de ingresos económicos al Estado, a través del pago de los derechos de importación, desarrollando la participación activa del alumno en la internalización de aspectos cognitivos en materia de comercio internacional. 3.1 Capacidades a) Comprende la definición conceptual de Comercio Internacional y las actividades relacionadas con el ingreso y salida de bienes y servicios entre países. b) Aplica el marco normativo de la Ley General de Aduana y la importancia de la fiscalización y control en el ingreso y salida de mercancías restringidas y/o prohibidas. c) Comprende los diferentes regímenes aduaneros que forman parte de la legislación aduanera vigente y el por qué de sus modificatorias a través del tiempo. d) Identifica procedimientos y formalidades que se utilizan en la importación de bienes y servicios, así como los tributos que se deben cancelar y sobre sus excepciones. e) Valora la importancia de la gestión del comercio exterior y su implicancia en desarrollo social y económico de los Países mediante Tratados de Libre Comercio. f) Comprende las razones por las cuales se aplica en nuestro País un marco legal aduanero para combatir el contrabando y la Defraudación de rentas de aduanas. 3.2 Actitudes y valores Los contenidos actitudinales por la naturaleza de la asignatura, serán desarrollados de manera transversal durante el desarrollo de los contenidos que comprenden las tres (03) unidades de aprendizaje.

3 a) Desarrolla una actitud participativa y de socialización progresiva con todo el componente humano del aula. b) Fortalece el pensamiento crítico a través de la realidad económica, social, cultural y tecnológica de nuestro País en relación con otros Países. c) Manifiesta interés por aprender los tópicos de estudios desarrollados en clases y la importancia de la internalización de dichos conocimientos. d) Defiende su punto de vista y respeta de manera asertiva las opiniones contrarias a las suyas. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: Bases conceptuales y normativas de la actividad importadora CAPACIDADES: a) Comprende la definición conceptual de Comercio Internacional y las actividades relacionadas con el ingreso y salida de bienes y servicios entre países. b) Aplica e interpreta el marco normativo de la Ley General de Aduana y la importancia de la fiscalización en el ingreso y salida de mercancías restringidas y/o prohibidas. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Bases 1 2 conceptuales de la gestión del comercio internacional. Definición términos básicos. de Interrelación de la LGA y Regímenes Aduaneros. Antecedentes y ajustes en su reglamentación. Analiza los fundamentos conceptuales y legales en materia de comercio internacional. Reconoce mediante esquemas los Principios legales que regulan los regímenes aduaneros en el Perú Horas Presenciales Horas a Distancia Operadores del 3 Comercio Exterior en el País. Describe mediante cuadro comparativo, actividades

4 y responsabilidades de los Operadores de Comercio Exterior. Nomenclatura Arancelaria en el Analiza mediante Comercio Exterior ejemplos la naturaleza e 4 PRIMERA PRACTICA importancia de la partida NANDINA. CALIFICADA La valoración 5 aduanera Aplica conocimientos adquiridos. Valora la importancia del pago de impuesto en la actividad importadora. UNIDAD II: Decreto legislativo Ley General de Aduanas, sus modificatorias y reglamento. CAPACIDADES: c) Comprende los diferentes regímenes aduaneros que forman parte de la legislación aduanera vigente y el por qué de sus modificatorias a través del tiempo. d) Identifica procedimientos y formalidades que se utilizan en la importación de bienes y servicios, así como los tributos que se deben cancelar y sobre sus excepciones. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Regímenes Aduaneros en el Desarrolla cuadros 6 Perú: marco legal y comparativos y aplica reglamento. ejemplos Regímenes de Importación Reconoce mediante 7 cuadros comparativos las diferencias entre importación para el Horas Presenciales Horas a Distancia

5 consumo, reimportación y admisión temporal EXAMEN PARCIAL Desarrollar el examen parcial Regímenes de exportación Desarrolla ejemplos prácticos sobre exportación temporal y/o exportación definitiva. Regímenes de Perfeccionamiento Reconoce a través de ejemplos las diferencias entre perfeccionamiento activo y/o pasivo. Regímenes de Tránsito y Depósito Discrimina razones Aduanero. que diferencian modalidades de mercancías de tránsito y el depósito aduanero. Regímenes excepcionales de Describe Importación. objetivamente SEGUNDA actividades que forman PRÁCTICA parten del régimen de CALIFICADA. excepción en las importaciones. Organismos Aplica conocimientos supranacionales en adquiridos. comercio internacional Reconoce importancia en

6 comercio exterior de la OMA y la OMC a nivel mundial. UNIDAD III: Integración y globalización del comercio internacional. CAPACIDADES: e) Valora la importancia de la gestión del comercio exterior y su implicancia en desarrollo social y económico de los Países mediante Tratados de Libre Comercio. f) Comprende las razones por las cuales se aplica en nuestro país un marco legal aduanero para combatir el contrabando y la Defraudación de rentas de aduanas. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Esquemas de integración tipos Elementos de los costos de importación y Selección de proveedores internacionales 16 EXAMEN FINAL Analiza los probables beneficios o desventajas de los esquemas integración Países. de entre Discrimina los costos asociados en la actividad como importadora factor determinante en la elección del proveedor. Desarrollo del examen Horas Presenciales Horas a Distancia final V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Método Activo Participativo.- Las clases tendrán una etapa de motivaciónintroducción al tema señalado, a partir de los conocimientos, inquietudes y opiniones de los alumnos; seguirá una etapa expositiva de la mano de recursos visuales previamente diseñados para la sesión. Luego, se construirán los nuevos

7 conocimientos de análisis e interpretación del material seleccionado y de lecturas que se hayan realizado previamente. Finalmente, se desarrollarán las tareas de realimentación que sintetice las ideas vertidas en la clase. Se seleccionarán algunos temas donde la etapa expositiva esté a cargo de los alumnos, presentando paralelamente sus diapositivas trabajadas en Power Point. Técnicas.- Lluvia de ideas, dinámicas, estudio de caso, elaboración de mapas conceptuales y cuadros comparativos, desarrollo de tareas de realimentación. De manera que el curso se torne ágil y versátil para el alumno. Dentro de los trabajos de investigación se encuentran las tareas de búsqueda y procesamiento de información para la presentación de exposiciones con temas asignados de manera grupal, con la elaboración de diapositivas en Power Point. En este trabajo el alumno demostrará su capacidad análisis, elaboración creativa para la exposición de sus temas, mejorará su fluidez, claridad y propiedad en su expresión oral y escrita. Aplicará sus conocimientos, comprensión, análisis y síntesis. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Se cuenta con un texto elaborado especialmente para el desarrollo de la asignatura, el cual contiene la información pertinente para cada una de las unidades didácticas y las tareas de realimentación que deberán desarrollarse. VII. Medios: Libros, audiolibros, multimedia, proyector digital, diapositivas en Power Point. Materiales: Videos, documentales, textos de lectura. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final; por consiguiente, será desaprobado en la asignatura sin derecho a rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluación comprende: A. Examen Parcial (EP). 30% B. Examen Final (EF). 30%

8 C. Primera Práctica Calificada 40% Segunda Práctica Calificada y Trabajos aplicativos Para acogerse al el examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado en la asignatura el puntaje igual o mayor que 08 puntos como promedio. Esta prueba consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de todo el curso. La nota obtenida (Nota máxima 14), reemplazará a la nota más baja obtenida en el EP o EF; el docente recalculará la nueva nota final. En la escala vigesimal (0 a 20) la nota mínima aprobatoria es ONCE (11). Criterios Participación activa en clase. Práctica 1 Conocimiento del tema: calidad expositiva. Puntualidad Práctica 2 Capacidad para trabajar en equipo. Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Aplicación. Indicadores Puntos por participaciones. Nota obtenida. Nota de exposiciones realizadas. 30% de inasistencias: NSP Nota obtenida. Aporte y actuación en el equipo. Notas obtenidas. Solución de casos prácticos. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas 1. GONZALEZ Gestión del comercio exterior de la empresa, ESIC Business & Marketing School; segunda edición. Madrid. 2. CORNEJO Comercio exterior hacia el Instituto de comercio Exterior del Perú (ICE); Lima Perú.

9 3. DEMELO Y PANAGARIYA El nuevo regionalismo artículo publicado en la revista Finanzas y Desarrollo / FM1- Banco Mundial; Washington D.C. 4. GARCIA Las ocho vidas de GATT, informe publicado como dossier de actualidad en Revista: Expansión Internacional ; Instituto Español de Comercio Exterior (ICEX); Madrid, Año XI No Electrónicas