Yolanda Lucía López Alfonso Helí Marín

Transcripción

1 Proceso: Gestión del ciclo de vida académico Subproceso: Planeación del ciclo de vida académico Procedimiento: Diseño y creación de un programa académico Elaboró Natalia Morales Gutiérrez Analista de procesos Validó Yolanda Lucía López Alfonso Helí Marín Fecha de validación dd/mm/aa 27/04/ DEFINICION 1.1 OBJETIVO Crear un programa académico (educación no formal, pregrado o posgrado) que responda a las necesidades de formación del entorno. ALCANCE Inicia con el análisis de la identificación de necesidades del entorno y finaliza con la autorización del MEN de creación del programa. DESCRIPCION 1. Definir requisitos para creación de un programa (pregrado, posgrado y educación no formal). El procedimiento inicia con la definición de requisitos para creación de un programa (pregrado, posgrado y educación no formal), estos requisitos son definidos por el Comité de currículo con los insumos del análisis del entorno y el observatorio de talento humano. Anexo Presentar a comité de currículo la idea, necesidad, estudio de mercado, diagnóstico de oferta y demanda. El docente o externo basado en estos requisitos presentar a comité de currículo la idea, necesidad, estudio de mercado, diagnóstico de oferta y demanda del programa que desea sea creado. En esta idea se presenta: denominación del programa, Titulo que otorgará, nivel, justificación. Presentar a comité de currículo la idea, necesidad, estudio de mercado, diagnóstico de oferta y demanda. Página 1 de 19

2 3. Analizar la iniciativa y justificación del programa que se quiere crear. El Comité de currículo y el Consejo de Facultad analizan la iniciativa y justificación del programa que se quiere crear y del cual se presento la propuesta. Se pasa a hacer la pregunta. El programa es pertinente, está acorde a la agenda y existen los recursos para su creación? : Ir a actividad 5 NO: Ir a actividad 4 4. Descartar o aplazar propuesta. En caso que la respuesta por parte del Comité de Currículo sea no, se descartar o se aplaza propuesta. 5. Asignar a grupo de desarrollo para formulación de propuesta. En caso que la respuesta por parte del Comité de Currículo sea, este junto con el Consejo de Facultad asignan esta responsabilidad a un grupo de desarrollo de la Facultad para la formulación y construcción de la propuesta. 6. Elaborar propuesta. Grupo de desarrollo elabora propuesta, ésta debe ser diseñada de acuerdo a los lineamientos del MEN. 7. Enviar propuesta completa a Comité de currículo y Consejo de Facultad. El grupo de desarrollo envía propuesta completa a Comité de currículo y Consejo de Facultad para ser discutidos en dos debates. 8. Aprobar propuesta. El Comité de currículo y el Consejo de Facultad en los dos debates aprueba propuesta. Qué tipo de programa es? Educación no formal: Ir a actividad 9 Pregrado: Ir a actividad 14 Posgrado: Ir a actividad Hacer ajustes a la propuesta. Después de que Consejo de Facultad y Comité de currículo aprueba la propuesta de creación de programa de educación no formal, el grupo de desarrollo realiza los ajustes a la propuesta sugeridos por estos. Es un convenio con entidad externa? : Ir a actividad 10 NO: Ir a actividad 11 Página 2 de 19

3 10. Hacer la legalización de contrato o convenio si es una entidad eón de contrato o convenio si es una entidad externa. Se remite la documentación de la entidad externa y los términos de referencia del convenio/contrato al centro de extensión de la Facultad, quien revisa y realiza los trámites correspondientes. Legalización de contratos y se procede a la consecución de pólizas y garantías exigidas por la Entidad Externa como las de cumplimiento y de seriedad de la propuesta y demás requisitos solicitados, para comenzar con la celebración del contrato / convenio 11. Realizar actividades logísticas y de mercadeo requeridas para dar inicio a la ejecución de la propuesta. Después de estar lista la propuesta y los convenios establecidos y legalizados, el Centro de extensión comienza la gestión logística requerida para dar inicio a la ejecución del proyecto (espacio físico, equipos, insumos y dotación requerida). Selección, contratación e inducción del personal. 12. Realizar la instalación del proyecto. El centro de extensión realiza la instalación del programa para comenzar su ejecución. 13. Iniciar desarrollo de la propuesta. El Departamento académico comienza a dictar el programa de educación no formal. 14. Hacer ajustes a la propuesta. Después de que Consejo de Facultad y Comité de currículo aprueba la propuesta de creación de programa de pregrado, el grupo de desarrollo realiza los ajustes a la propuesta sugeridos por estos. 15. Presentar la propuesta al comité del área de la salud. El Consejo de Facultad después de tener la propuesta se presenta al Comité del área de la salud, para su respectivo estudio. Se debe presentar propuesta de acuerdo académico para creación de programa, resumen ejecutivo de la propuesta, acuerdo de Consejo de Facultad sobre el plan de estudios, documento de propuesta completa del nuevo programa NOTA: Se deben Presentar para aprobación del comité de Área, los nombres y hojas de vida de dos evaluadores recomendados por la unidad académica para revisión de la propuesta del programa (con direcciones y correos) 16. Asignar pares para evaluación de la propuesta. El Comité del área de la salud asigna los pares evaluadores para revisión y evaluación de la propuesta. 17. Evaluar propuesta. Los pares asignados someten la propuesta a dos debates para su respectiva evaluación. Página 3 de 19

4 Se les hace entrega a los dos evaluadores de la propuesta completa y la ficha para evaluadores. En caso de ser pertinente el Coordinador de Área hace devolución de la propuesta al Consejo de Facultad, para ajustes acorde con los comentarios de los evaluadores. Luego de realizadas las correcciones o ajustes por parte del Coordinador(a) de programa se debe enviar nuevamente con respuesta escrita al comité de Área indicando los ajustes realizados sobre el documento. La propuesta fue avalada? : Ir a actividad 14 NO: Ir a actividad Presentar la propuesta Consejo académico de la U de A. Cuando la propuesta ya fue aprobada por los respectivos pares del Comité del área de la salud, la Facultad recibe nuevamente la propuesta con este aval y es enviada por el Consejo de Facultad al Consejo Académico. 19. Revisar y dar aval. El Consejo académico en dos debates define su aprobación por medio de un Acuerdo Académico. La documentación a presentar es: Documento de Propuesta completa del nuevo programa Plan de autoevaluación Propuesta de Acuerdo Académico para creación de programa Resumen ejecutivo de la propuesta Acuerdo de Consejo de Facultad sobre el plan de estudios Informes y observaciones de los dos evaluadores En el primer debate debe asistir el Coordinador(a) del programa o grupo de profesores responsables para sustentar la propuesta de creación. La propuesta fue avalada? : Ir a actividad 22 NO: Ir a actividad Hacer ajustes a la propuesta. Según las recomendaciones del Consejo académico, el grupo de desarrollo encargado es quien ajusta la propuesta. 21. Enviar propuesta. El Consejo de facultad es el encargado de enviar nuevamente la propuesta al Consejo académico con los ajustes sugeridos por éste para nueva evaluación. Página 4 de 19

5 22. Elaborar acuerdo académico de creación del programa. En caso de ser aprobada la propuesta de creación de programa académico de pregrado, ésta aprobación se hace por medio del Acuerdo Académico. 23. Enviar a Vicerrectoría de docencia U de A resolución de creación de programa. Una vez emitido el Acuerdo Académico de creación del programa del Comité Académico envía a Vicerrectoría de docencia. 24. Habilitar y radicar información en SACES. Vicerrectoría de docencia avala y habilita página electrónica del MEN y radica la información del programa en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior SACES. Se registra la denominación académica, justificación, proyección social, aspectos curriculares, actividades de formación, formación investigativa, personal académico, infraestructura, escenarios de práctica y documentos adjuntos (ver Proceso para Solicitud o Actualización de Registro Calificado) 25. Enviar agenda de visita de pares a la FNSP. El ministerio de educación envía la agenda para la visita de sus pares para la evaluación de las condiciones mínimas (registro calificado). 26. Coordinar la visita de pares con los estamentos de la Facultad. La Facultad al recibir la agenda se dispone a preparar las aulas y los estamentos necesarios para la visita de los pares del MEN. 27. Reunión de cierre de visita. Los pares evaluadores realizan reunión de cierre de la visita donde realizan un acta de salida donde asientan las actividades desarrolladas y las apreciaciones de los visitantes. Pares solicitan ajustes o requerimientos? : Ir a actividad 28 NO: Ir a actividad Hacer modificaciones y enviar al MEN. La Decanatura se encarga de realizar las modificaciones, ajustes o se envían los faltantes al MEN para que los pares evaluadores complementen el informe después de la visita. 29. Autorizar el programa y registro en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). El Ministerio de educación Nacional emite resolución ministerial y código de registro en el SNIES. 30. Recibir y enviar a Decanatura de FNSP resolución MEN para nuevo programa académico. Vicerrectoria de docencia recibe la resolución ministerial y código de registro en Página 5 de 19

6 el SNIES y hace la respectiva comunicación a la Facultad. Se inicia el procedimiento de Apertura de cohorte. 31. Hacer ajustes a la propuesta. Después de que Consejo de Facultad y Comité de currículo aprueba la propuesta de creación de programa de posgrado, el grupo de desarrollo realiza los ajustes a la propuesta sugeridos por estos. La propuesta es una especialización que cuenta con maestría y/o doctorado asociado en el área de formación? : Ir a actividad 36 NO: Ir a actividad Presentar la propuesta al comité de área de La salud. Con visto bueno del Consejo de Facultad se debe presentar al Comité de Área: Documento de Propuesta completa del nuevo programa Estudio de costos de la oficina de planeación Plan de autoevaluación Propuesta de Acuerdo Académico para creación de programa Resumen ejecutivo de la propuesta Acuerdo de Consejo de Facultad sobre el plan de estudios Se deben Presentar para aprobación del comité de Área, los nombres y hojas de vida de dos evaluadores recomendados por la unidad académica para revisión de la propuesta del programa (con direcciones y correos) Nota: En el caso de especializaciones, si la unidad académica responsable de la propuesta ya cuenta con maestrías o doctorados consolidados, en el área de formación de la especialización, aquí termina el proceso, ya que el Consejo de Facultad está facultado para la creación de una Especialización en estas circunstancias. En tal caso elaborar un Acuerdo de Consejo de Facultad por el cual se crea el programa, e informa al Comité Central de Posgrado para que este a su vez informe su creación al Consejo Académico. 33. Asignar pares para evaluación de la propuesta. El Comité del área de la salud asigna los pares evaluadores para revisión y evaluación de la propuesta. 34. Evaluar propuesta. Se les hace entrega a los dos evaluadores de la propuesta completa y la ficha para evaluadores. Ver anexo 2. Los pares asignados someten la propuesta a dos debates para su respectiva evaluación. La propuesta fue avalada? : Ir a actividad 36 NO: Ir a actividad 35 Página 6 de 19

7 35. Realizar ajustes. En caso de no ser aprobada el Coordinador de Área hace devolución de la propuesta al Consejo de Facultad, para ajustes acorde con los comentarios de los evaluadores. Luego de realizadas las correcciones o ajustes por parte del Coordinador(a) de programa se debe enviar nuevamente con respuesta escrita al comité de Área indicando los ajustes realizados sobre el documento. 36. Presentar la propuesta al Comité central de posgrados. Propuesta completa QUE DEBE INCLUÍR LO GUIENTE EN PAPEL Y EN MEDIO MAGNÉTICO: Documento de Propuesta completa del nuevo programa Estudio de costos de la oficina de planeación Plan de autoevaluación Propuesta de Acuerdo Académico para creación de programa Resumen ejecutivo de la propuesta Acuerdo de Consejo de Facultad sobre el plan de estudios Propuesta de Resolución Rectoral por la cual se fijan la tarifa y forma de pago de los derechos de matrícula Informes y observaciones de los dos evaluadores 37. Revisar y dar aval. La Dirección de Posgrados, revisa la documentación con todos los anexos requeridos con los proponentes del programa, se adjuntan los informes planteados de la propuesta y las observaciones por los dos evaluadores. La propuesta fue avalada? : Ir a actividad 39 NO: Ir a actividad Realizar ajustes. El Comité de posgrados en caso de encontrar que hay ajustes sustanciales, se le regresa al gestor de cada programa. Luego de realizadas las correcciones o ajustes por parte del grupo de desarrollo se debe enviar nuevamente con respuesta escrita al Comité de Posgrados indicando los ajustes realizados sobre el documento. 39. Presentar la propuesta al Consejo Académico. Una vez realizados los ajustes se procede a presentar la propuesta al Consejo Académico quien en dos debates define su aprobación por medio de un Acuerdo Académico. La documentación a presentar es: Documento de Propuesta completa del nuevo programa Estudio de costos de la oficina de planeación Plan de autoevaluación Propuesta de Acuerdo Académico para creación de programa Página 7 de 19

8 Resumen ejecutivo de la propuesta Acuerdo de Consejo de Facultad sobre el plan de estudios Informes y observaciones de los dos evaluadores En el primer debate debe asistir el Coordinador(a) del programa o grupo de profesores responsables para sustentar la propuesta de creación. 40. Revisar y aprobar. El Consejo Académico revisa la propuesta y aprueba. La propuesta fue aprobada? : Ir a actividad 42 NO: Ir a actividad Realizar ajustes. El Consejo Académico en caso de encontrar que hay ajustes sustanciales, se le regresa al gestor de cada programa. Luego de realizadas las correcciones o ajustes por parte del grupo de desarrollo se debe enviar nuevamente con respuesta escrita al Consejo Académico indicando los ajustes realizados sobre el documento. 42. Elaborar acuerdo académico de creación del programa. Se aprueba la creación del programa por medio del Acuerdo Académico. 43. Enviar a Dirección de Posgrados U de A acuerdo académico de creación de programa. El Consejo Académico después de la aprobación del programa envía el acuerdo académico a la Dirección de posgrados para su habilitación. 44. Habilitar acceso al SACES. Dirección de Posgrados avala y habilita página electrónica del MEN suministrando un usuario y contraseña para radicar la información del programa en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior SACES. 45. Radicar información en SACES. La Coordinación de Posgrado registra la denominación académica, justificación, proyección social, aspectos curriculares, actividades de formación, formación investigativa, personal académico, infraestructura, escenarios de práctica y documentos adjuntos (ver Proceso para Solicitud o Actualización de Registro Calificado). 46. Enviar agenda de visita de pares evaluadores a la FNSP. El ministerio de educación envía la agenda para la visita de sus pares para la evaluación de las condiciones mínimas (registro calificado) 47. Coordinar la visita de pares con los estamentos de la Facultad. La Facultad al recibir la agenda se dispone a preparar las aulas, espacios y los estamentos necesarios para la visita de los pares del MEN. Página 8 de 19

9 48. Reunión de cierre de visita. Los pares evaluadores realizan reunión de cierre de la visita donde realizan un acta de salida donde asientan las actividades desarrolladas y las apreciaciones de los visitantes. Pares solicitan ajustes o requerimientos? : Ir a actividad 49 NO: Ir a actividad Hacer modificaciones y enviar al MEN. La Decanatura se encarga de realizar las modificaciones, ajustes o se envían los faltantes al MEN para que los pares evaluadores complementen el informe después de la visita. 50. Autorizar el programa y registro en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). El Ministerio de educación Nacional emite resolución ministerial y código de registro en el SNIES. 51. Recibir y enviar a Decanatura de FNSP resolución MEN para nuevo programa académico. Vicerrectoria de docencia recibe la resolución ministerial y código de registro en el SNIES y hace la respectiva comunicación a la Facultad. Se inicia el procedimiento de Apertura de cohorte Nota: La numeración de las actividades corresponde a la numeración en el Flujograma. (Ver Flujograma) Página 9 de 19

10 ANEXO 1 FLUJOGRAMA FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA Héctor Abad Gómez Macroproceso: Gestión del Ciclo de vida académico Proceso: Planeación del Ciclo de vida académico Procedimiento:Diseño y creación de un programa académico Objetivo del Procedimiento:Crear un programa académico (educación no formal, pregrado o posgrado) que responda a las necesidades de formación del entorno. Responsable: Departamento académico Fecha: Abril 27 de 2012 Pág. 1/7 Análisis del entorno DISEÑO Y CREACIÓN DE UN PROGRAMA ACADÉMICO Observatorio de talento humano Comité de currículo 1. Definir requisitos para creación de un programa (pregrado, posgrado y educación no formal) Docente / Externo 2. Presentar a comité de currículo la idea, necesidad, estudio de mercado, diagnóstico de oferta y demanda Comité de currículo + Consejo de Facultad 3. Analizarla iniciativa y justificación del programa que se quiere crear El programa es pertinente, esta acorde a la agenda y existen los recursos para su creación? NO Comité de currículo 4. Descartar o aplazar propuesta Comité de currículo y Consejo de facultad 5. Asignar a grupo de desarrollo para formulación de propuesta FIN Grupo de desarrollo 6. Elaborar propuesta Grupo de desarrollo 7. Enviar propuesta completa a Comité de currículo y Consejo de Facultad (dos debates) Comité de currículo y Consejo de facultad 8. Aprobar propuesta 1 Educación no formal Qué tipo de programa es? Posgrado 3 Pregrado 2 Página 10 de 19

11 FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA Héctor Abad Gómez Macroproceso: Gestión del Ciclo de vida académico Proceso: Planeación del Ciclo de vida académico Procedimiento:Diseño y creación de un programa académico Objetivo del Procedimiento:Crear un programa académico (educación no formal, pregrado o posgrado) que responda a las necesidades de formación del entorno. Responsable: Departamento académico Fecha: Abril 27 de 2012 Pág. 2/7 1 Grupos de desarrollo 9. Hacer ajustes a propuesta Centro de Extensión Convenio con entidad externa? 10. Hacer la legalización de contratos/ conveniosen caso de ser con entidad externa NO Centro de Extensión 11. Realizar actividadeslogísticasy de mercadeo requeridaspara dar inicio a la ejecución de la propuesta Centro de Extensión 12. Realizar la instalación del proyecto Departamento académico 13. Iniciar desarrollo de propuesta FIN Página 11 de 19

12 FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA Héctor Abad Gómez Macroproceso: Gestión del Ciclo de vida académico Proceso: Planeación del Ciclo de vida académico Procedimiento:Diseño y creación de un programa académico Objetivo del Procedimiento:Crear un programa académico (educación no formal, pregrado o posgrado) que responda a las necesidades de formación del entorno. Responsable: Departamento académico Fecha: Abril 27 de 2012 Pág. 3/7 2 Grupos de desarrollo 14. Hacer ajustes a propuesta Consejo de Facultad 15. Presentar la propuesta al comité de área de La salud Comité de Área de La salud 16. Asignar pares para evaluación de la propuesta NO Pares evaluadores 17. Evaluar propuesta(2 debates) La propuesta fue avalada? Consejo de Facultad 18. Presentar la propuesta Consejo académico de la U de A Consejo Académico 19. Revisar y dar aval Consejo de Facultad 21. Enviar propuesta La propuesta fue avalada? NO Grupos de desarrollo 20. Hacer ajustes a propuesta Consejo Académico 22. Elaborar acuerdo académico de creación del programa 3 Página 12 de 19

13 Pág. 4/7 FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA Héctor Abad Gómez Macroproceso: Gestión del Ciclo de vida académico Proceso: Planeación del Ciclo de vida académico Procedimiento:Diseño y creación de un programa académico Objetivo del Procedimiento:Crear un programa académico (educación no formal, pregrado o posgrado) que responda a las necesidades de formación del entorno. Responsable: Departamento académico Fecha: Abril 27 de Consejo Académico 23. Enviar a Vicerrectoría de docencia U de A resolución de creación de programa Vicerrectoria de docencia 24. Habilitar y radicar información en SACES Ministerio de educación 25. Enviar agenda de visita de pares a la FNSP Departamento académico 26. Coordinar la visita de pares con los estamentos de la Facultad Pares 27. Reunión de cierre de visita Pares solicitan ajuste o requerimientos? Decanatura 28. Hace modificaciones y enviar al MEN NO Ministerio de educación 29. Autorizar el programa y registro en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). Vicerrectoria de docencia 30. Recibir y enviar a Decanatura de FNSP resolución MEN para nuevo programa académico Apertura de Cohorte FIN Página 13 de 19

14 FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA Héctor Abad Gómez Macroproceso: Gestión del Ciclo de vida académico Proceso: Planeación del Ciclo de vida académico Procedimiento:Diseño y creación de un programa académico Objetivo del Procedimiento:Crear un programa académico (educación no formal, pregrado o posgrado) que responda a las necesidades de formación del entorno. Responsable: Departamento académico Fecha: Abril 27 de 2012 Pág. 5/7 4 Grupos de desarrollo 31. Hacer ajustes a propuesta La propuestaesuna especialización que cuenta con maestría y/o doctorado asociado en el área de formación? NO Consejo de Facultad 32. Presentar la propuesta al comité de área de La salud Comité de Área de La salud 33. Asignar pares para evaluación de la propuesta Pares evaluadores 34. Evaluar propuesta(2 debates) La propuesta fue avalada? NO Grupo de desarrollo 35. Realizar ajustes Consejo de Facultad 36. Presentar la propuesta al comité central de posgrados Comité Central de Posgrados 37. Revisar y dar aval La propuesta fue avalada? NO Grupo de desarrollo 38. Realizar ajustes 5 Página 14 de 19

15 FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA Héctor Abad Gómez Macroproceso: Gestión del Ciclo de vida académico Proceso: Planeación del Ciclo de vida académico Procedimiento:Diseño y creación de un programa académico Objetivo del Procedimiento:Crear un programa académico (educación no formal, pregrado o posgrado) que responda a las necesidades de formación del entorno. Responsable: Departamento académico Fecha: Abril 27 de 2012 Pág. 6/7 5 Comité Central de Posgrados 39. Presentar la propuesta al Consejo académico Consejo Académico 40. Revisar y aprobar Grupo de desarrollo La propuesta fue aprobada? No 41. Realizar ajustes Consejo Académico 42. Elaborar acuerdo académico de creación del programa Consejo Académico 43. Enviar a Dirección de Posgrados U de A acuerdo académico de creación de programa Dirección de Posgrados UdeA 44. Habilitar acceso al SACES Coordinación de Posgrados 45. Radicar información en SACES Ministerio de educación 46. Enviar agenda de visita de pares a la FNSP Departamento académico 47. Coordinar la visita de pares con los estamentos de la Facultad 6 Página 15 de 19

16 FACULTAD NACIONAL DE SALUD PÚBLICA Héctor Abad Gómez Macroproceso: Gestión del Ciclo de vida académico Proceso: Planeación del Ciclo de vida académico Procedimiento:Diseño y creación de un programa académico Objetivo del Procedimiento:Crear un programa académico (educación no formal, pregrado o posgrado) que responda a las necesidades de formación del entorno. Responsable: Departamento académico Fecha: Abril 27 de 2012 Pág. 7/7 6 Pares 48. Reunión de cierre de visita Pares solicitan ajuste o requerimientos? Decanatura 49. Hace modificaciones y enviar al MEN NO Ministerio de educación 50. Autorizar el programa y registro en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). Vicerrectoría de docencia 51. Recibir resolución del MENpara nuevo programa académico Apertura de Cohorte FIN Página 16 de 19

17 Anexo 2 FORMATO CONDICIONES DE CALIDAD DECRETO 1295 DE 2010, ARTICULO No. 5. Capítulo II 1. DENOMINACIÓN 1.1 Institución 1.2 Nombre del programa: 1.3 Título que otorga: 1.4 Ubicación del programa: 1.5 Institución Acreditada: 1.6 Nivel del programa: 1.7 Metodología: 1.8 Área de conocimiento principal: 1.9 Área de conocimiento secundaria: 1.10 Norma interna de creación: 1.11 Número de norma: 1.12 Fecha de la norma: 1.13 Instancia que expide la norma: 1.14 Duración estimada del programa: 1.15 Periodicidad de la admisión: 1.16 Observaciones de la radicación: 1.17 Dirección: 1.18 Teléfono: 1.19 Fax: 1.20 Apartado aéreo: Fecha de inicio del programa: 1.23 Número de créditos académicos: 1.24 Número de estudiantes en el 1er. periodo: 1.25 Valor de la Matrícula al iniciar: 1.26 El programa está adscrito a: 2. CONVENIOS. Página 17 de 19

18 3. AMPLIACIÓN DE COBERTURA 3.1 Solicita Ampliación de Cobertura 3.2 Programa ofrecido en CERES 4. JUSTIFICACIÓN 4.1 JUSTIFICACIÓN: 4.2 RELACIÓN CON EL SECTOR EXTERNO 5. CONTENIDOS CURRICULARES 6. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN 7. FORMACIÓN INVESTIGATIVA 7.1 Pregrado 7.2 Postgrado 7.3 Áreas de Investigación 7.4 Líneas de Investigación 7.5 Financiación de la investigación 8. PERSONAL DOCENTE 8.1 Criterios para el Personal Docente 8.2 Breve descripción del Personal Docente 9. INFRAESTRUCTURA FICA 10. ESCENARIOS DE PRÁCTICA 11. CONDICIONES INSTITUCIONALES DEL PROGRAMA 11.1 MEDIOS EDUCATIVOS: 11.2 ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ACADÉMICA: 11.3 AUTOEVALUACION 11.4 POLITICAS Y ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS: 11.5 BIENESTAR UNIVERTARIO: 11.6 RECURSOS FINANCIEROS SUFICIENTES: Página 18 de 19

19 11.7 CRITERIOS DE SELECCION DE ESTUDIANTES: 12. DOCUMENTOS ADJUNTOS 13. DOCENCIA SERVICIO Página 19 de 19