Centro Universitario del Sur Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas. Total de horas: Valor en créditos: IF

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2 Centro Universitario del Sur Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario Centro Universitario del Sur Departamento: Ciencias Exactas, Tecnología y Metodologías Academia: Ciencias Computacionales Nombre de la unidad de aprendizaje: Tecnologías de la Información Clave de la Horas de Horas de Total de horas: Valor en créditos: materia: teoría: práctica: IF Tipo de curso: C = curso CL = curso laboratorio L = laboratorio P = práctica T = taller CT = curso - taller N = clínica M = módulo S = seminario Nivel en que se ubica: Técnico Medio Técnico Superior Universitario Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Programa educativo Ingeniería Telemática en Prerrequisitos: Ninguno Área de formación: Área de Formación Básico Particular Obligatoria Perfil docente: Profesional egresado de un área afín a las ciencias computacionales con experiencia académica. Elaborado por: Mtra. Katiuzka Flores Guerrero. L. I. Eduviges de la Torre García M.E. Guillermina López Jiménez Evaluado y actualizado por: Katiuzka Flores Guerrero Jaime García Guzmán Fecha de elaboración: Fecha de última actualización aprobada por la Academia 26 de Junio de /07/2016

3 2. COMPETENCIA (S) DEL PERFIL DE EGRESO El desarrollo de las competencias del curso de Teoría y Tecnología de ruta coadyuva a las competencias del perfil de egreso: Conocimientos. Tendrá conocimientos teóricos prácticos avanzados sobre las matemáticas y física, la electrónica, las telecomunicaciones, la computación, que en conjunto integran los ejes de redes de comunicación y servicios telemáticos. Habilidades. Desarrollará las habilidades a nivel avanzado en el arte de las nuevas tecnologías y sistemas de comunicación; análisis de las comunicaciones corporativas y el negocio de los operadores; cómo diseñar, operar y gestionar redes, cómo decidir entre alternativas tecnológicas y diferentes soluciones de ingeniería y comerciales, administrar y explotar las posibilidades de negocios con las redes de comunicaciones. A la par en los servicios telemáticos y la Internet. Valores, destrezas y capacidades. El alumno que egrese tendrá las capacidades y destrezas tanto a nivel básico y avanzado para planear, diseñar, administrar, instrumentar, producir y proponer soluciones en las redes y los servicios telemáticos. Se formará con valores de responsabilidad, profesionalismo, búsqueda de calidad y excelencia en los servicios y el valor de superación continua para mantenerse actualizado en el área de telemática 3. PRESENTACIÓN Las tecnologías de Información comprenden las tecnologías basadas en la computadora y las comunicaciones, son usadas en todos los ámbitos de la vida para el tratamiento, presentación y comunicación de la información por las personas e instituciones públicas y privadas en su redes LAN y WAN, así como para el ocio y entretenimiento. Esta materia se imparte en el primer semestre y comprende la revisión de los fundamentos de las tecnologías para proporcionar las bases al estudiante de la ingeniería en telemática para una mayor comprensión de las materias subsecuentes. 4. UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica y emplea los elementos básicos de las tecnologías de la información para su utilización en las materias subsecuentes de su carrera y en el ámbito profesional. Esta materia les permitirá adquirir a los alumnos los fundamentos básicos sobre los sistemas de cómputo, redes e internet de todo, lo cual le permitirá tener las bases para las materias subsecuentes de su plan de estudios en donde se utilicen dichos elementos. Asimismo, le proporcionara una perspectiva general de las herramientas que puede utilizar como profesional de Telemática en una determinada situación; en general, gira en torno a elementos básicos que pueden formar una red así como aplicaciones y herramientas que se pueden utilizar en dicha red. La contribución de esta materia el perfil de egreso es que contribuye a fundamentar las bases para las materias de contenidos teórico prácticos de telecomunicaciones y computación, además del desarrollo de habilidades sociales y cognitivas en el individuo al trabajar de manera colaborativa a través de la realización de las diferentes practicas propuestas por el docente en donde se apliquen los conocimientos adquiridos. 5. SABERES Prácticos 1. Identifica empresas y áreas en las que puede insertarse acorde con su perfil de egreso. 2. Conoce el funcionamiento e identifica los elementos básicos de un sistema de cómputo, hardware y software.

4 Teóricos Formativos 3. Conoce el funcionamiento e identifica físicamente los elementos básicos de las redes y telecomunicaciones. 4. Identifica los componentes de la red como dispositivos finales, intermedios y medios de red, tipos de redes, los pilares de internet: objetos, datos y personas; así como sus componentes asociados 5. Identifica los principales modelos informáticos, los elementos en las conexiones de redes, las conexiones y los elementos de seguridad en IdT 6. Diseña un modelo de interacción y el diagrama de flujo de una solución de IdT. Conocer los fundamentos básicos acerca de: 1. Fundamentos de telemática 2. Los sistemas de cómputo 3. Hardware y software 4. Redes y telecomunicaciones 5. Internet de todo 1. Gestiona su aprendizaje. 2. Autoevalúa su trabajo. 6. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas) 1. Fundamentos de Telemática a. Definición de telemática b. Antecedentes históricos c. Campos de aplicación, desarrollo y futuro 2. Los sistemas de cómputo a. Resumen histórico b. Clasificación de las computadoras c. Aplicaciones d. Problemas sociales y éticos 3. Hardware y Software a. Hardware i. CPU ii. Periféricos b. Software i. De sistemas ii. De aplicación 4. Redes y Telecomunicaciones a. Concepto de red de computadoras y sus elementos b. Clasificación de las redes de acuerdo a su topología y alcance c. Clasificación de las redes por su capacidad. d. Tecnologías de red actuales 5. Internet de todas las cosas a. Qué es IdT? b. Valor de IdT c. Conectados globalmente d. Pilares de IdT i. Los objetos como pilar ii. Los datos como pilar iii. Las personas como pilar iv. Los procesos como pilar 6. Conectar lo no conectado y Transición a IdT. a. Introducción a la conexión de objetos b. Introducción a la configuración de objetos c. Programación d. Las conexiones de IdT

5 e. Implementación de una solución de IdT f. Seguridad de IdT 7. Unificación de todo a. Creación de modelos de una solución de IdT b. Creación de un prototipo para sus ideas 7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE POR CPI 1. Clases prácticas. 2. Estudio y trabajo autónomo 3. Estudio y trabajo en equipo 8. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE POR CPI Evidencias de aprendizaje 8.2. Criterios de desempeño 8.3. Contexto de aplicación Mapas Cognitivos de los temas: introducción a la telemática; sistema de cómputo y aplicaciones; hardware y software; redes y telecomunicaciones Ensayo del tema de Problemas sociales y ético. Línea del tiempo del tema de evolución de las computadoras. Prácticas de laboratorio y packet tracer. Exámenes parciales Solución de IdT Los criterios de las evidencias de aprendizaje se encuentran especificados en el curso en línea en la plataforma moodle. Las evidencias de aprendizaje se podrán realizar en el laboratorio de cómputo o en la casa de los estudiantes. 9. CALIFICACIÓN Productos de la Unidad 1 9% Productos de la Unidad 2 10% Productos de la Unidad 3 10% Productos de la Unidad 4 10% Productos de la Unidad 5 10% Productos de la Unidad 6 10% Productos de la Unidad 7 10% Trabajo final: Idea de un proyecto 20% Gestión de su aprendizaje y autoevaluación de su desempeño 6% Formación integral 5% Notas: El 5% de la calificación correspondiente a la formación integral se otorgara siempre y cuando el estudiante: 1) tenga el 80% de las actividades entregadas, 2) su calificación mínima sea 60 y 3) los talleres y/o actividades sean validados por la academia de ciencias computacionales.

6 Trabajos iguales serán anulados y con dos trabajos copiados en una misma unidad se anulará la calificación de la unidad. 10. ACREDITACIÓN De conformidad a lo que establece el Art. 20 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos de la U. de G. : Para que el alumno tenga derecho al registro del resultado final de la evaluación en el periodo ordinario: I. Estar inscrito en el plan de estudios y curso correspondiente, y II. Tener un mínimo de asistencia del 80% a clases y actividades registradas durante el curso. De conformidad a lo que establece el Art. 27 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos de la U. de G. : Para que el alumno tenga derecho al registro de la calificación en el periodo extraordinario, se requiere: I. Estar inscrito en el plan de estudios y curso correspondiente. II. Haber pagado el arancel y presentar el comprobante correspondiente. III. Tener un mínimo de asistencia del 65% a clases y actividades registradas durante el curso. De conformidad a lo que establece el Art. 25 del Reglamento General de Evaluación y Promoción de Alumnos de la U. de G. : La evaluación en periodo extraordinario se calificará atendiendo a los siguientes criterios: I. La calificación obtenida en periodo extraordinario, tendrá una ponderación del 80% para la calificación final; II. La calificación obtenida por el alumno durante el periodo ordinario, tendrá una ponderación del 40% para la calificación en periodo extraordinario, y III. La calificación final para la evaluación en periodo extraordinario será la que resulte de la suma de los puntos obtenidos en las fracciones anteriores. 11. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Cisco Networking Academy (2014). IT Essentials: PC, Hardware y Software Companion Guide. Indianapolis, USA: Cisco Press. 2. Anfinson, D. y Quamme, K. (2009). Fundamentos de Tecnología de la Información. Hardware y Software para pc. Madrid, España:Pearson Educación. 3. Beekman, G. (2005). Introducción a la informática. Madrid, España: Pearson Prentice Hall 4. Cisco Networking Academy (s.f). Internet de todo. Recuperado de BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. Thompson, R. B. (2005) Consigue un Pc a tu medida. Madrid, España: Anaya Multimedia 2. Brookshear, G. L. (2012) Introducción a la computación. Madrid, España: Pearson Educación. Recuperado de