SEGUNDO CURSO ESO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

Transcripción

1 SEGUNDO CURSO ESO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Profesor: Javier Soriano Martí Departamento de Ciencias Sociales (Geografía e Historia) Materiales extraídos parcialmente de Educación para la ciudadanía, Editorial Santillana TEMA CONCEPTOS BÁSICOS Ciudadano/a: habitante de la ciudad. La ciudad (polis en Grecia o cives en Roma) es el lugar donde nace la democracia (gobierno del pueblo). Ciudadanía no significa sólo pertenencia a una ciudad (habitante de una ciudad), también implica pertenencia a un estado o nación. Cada ciudadano tiene una nacionalidad. Y cada ciudadano tiene unos DERECHOS y DEBERES como miembro de un estado, en cuyo gobierno participa a través de las elecciones. Derechos son los valores que cualquier persona tiene por ser ciudadano (derecho a la educación, a la salud, etc.). Deberes son las obligaciones que cualquier persona tiene por ser ciudadano (votar, respetar a los demás, cumplir las normas, etc.) Pero el concepto de ciudadanía como persona perteneciente a un estado está cambiando POR EJEMPLO: Desde que se formó la UNIÓN EUROPEA (hoy la forman 27 países de Europa) y se firma el Tratado de Maastricht, los ciudadanos de esos países son ciudadanos de Europa (además de ser ciudadanos de sus respectivos países), por lo que tienen DERECHOS y DEBERES europeos. Pueden circular libremente por esos 27 países, trabajar en cualquier país, residir en cualquiera, etc.

2 Desde la UE y en los estados democráticos, como España, se promueve que los ciudadanos puedan participar en la vida pública respetando una serie de valores como 1 : Tolerancia: Respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias. Diálogo: Intercambio de opiniones entre dos o más personas, que alternativamente manifiestan sus ideas o afectos. Igualdad: Principio que reconoce a todos los ciudadanos capacidad para los mismos derechos. Respeto: Miramiento, consideración, deferencia hacia personas, animales, objetos, la naturaleza Libertad: Facultad natural que tiene el ser humano de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos. Cooperación: Obrar juntamente con otro u otros para un mismo fin. Solidaridad: Adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros. Prestar colaboración a los demás. Justicia: Una de las cuatro virtudes cardinales, que inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece. No violencia (pacifismo): No recurrir a la violencia para resolver conflictos de todo tipo. Participación ciudadana: Acción consistente en colaborar en las tareas de gobierno a cualquier nivel (Estado, Ayuntamiento, instituto ) o dar la opinión libremente sobre asuntos relacionados con la sociedad. Debes conocer el significado de todos ellos, aunque se resumen en frases como las siguientes: NO QUIERAS PARA LOS DEMÁS LO QUE NO QUIERES PARA TI MISMO NUESTRA LIBERTAD ACABA DONDE EMPIEZA LA DE LOS DEMÁS Intenta comprender el significado de estas frases. En pocas palabras, ambas indican que antes de tomar una decisión o realizar alguna acción debemos ponernos en el lugar de los demás y analizar si vamos a afectar a alguien. 1 Definiciones extraídas de (Diccionario de la Real Academia Española).

3 TEMA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS En la convivencia diaria suelen surgir problemas o conflictos. En ocasiones porque dos personas pueden pensar de forma muy diferente. Y no por eso debe llegarse a extremos como la violencia. Para resolver conflictos hay que identificar el problema y abordarlo cuanto antes, atacando el problema (NUNCA A LAS PERSONAS). Hay que utilizar el DIÁLOGO, escuchando a los demás sin interrumpir. Nunca debemos culpar a nadie o emitir juicios, atacar o interrumpir a la persona que tiene la palabra, imponer acuerdos o valores a los demás. TEMA LOS DERECHOS HUMANOS La gran cantidad de muertes que hubo en la II Guerra Mundial provocó que las Naciones Unidas 2 aprobara el 10 de diciembre de 1948 la DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, en al que se recogen todos los derechos que cualquier persona tiene en el mundo, independientemente de su ciudadanía o nacionalidad. Esos derechos se resumen en tres palabras que figuran en el escudo de Francia desde la Revolución Francesa: LIBERTAD, IGUALDAD y FRATERNIDAD (SOLIDARIDAD). Por qué? Entre los derechos básicos están los DERECHOS DE LA LIBERTAD Libertad de conciencia pensamiento religiosa de cátedra de prensa de reunión y asociación 2 La ONU u Organización de las Naciones Unidas es un organismo que engloba a todos los países del mundo y que intenta resolver conflictos y problemas que surgen en la Tierra. Su sede central está en Nueva York (Estados Unidos).

4 Inviolabilidad de correspondencia de imagen de domicilio En segundo lugar están los DERECHOS DE LA IGUALDAD Derecho al trabajo salario justo descanso retribuido o pagado (vacaciones) la salud la educación la vivienda En tercer lugar están los DERECHOS DE LA SOLIDARIDAD no al racismo (todos somos iguales) no a la discriminación de la mujer (todos somos iguales) no a la tortura Tanto los estados como nosotros, como ciudadanos, tenemos la obligación de exigir que esos derechos se cumplan en cualquier lugar del mundo. Esos derechos tienen unas CARACTERÍSTICAS ESPECIALES: 1. son universales: los tienen todos los seres humanos, independientemente de su nacionalidad. 2. son imprescriptibles: no caducan NUNCA. 3. son inalienables: no se pueden vender, son propiedad de cada persona. 4. son indivisibles. 5. son innegociables. 6. deben inspirar las leyes de todos los países. Y entre las leyes de cada país, la más importante es la CONSTITUCIÓN, que es la ley fundamental en los países democráticos. La Constitución incluye todas las normas que los ciudadanos deben cumplir para hacer más fácil la convivencia y evitar conflictos. La Constitución española, por ejemplo, reconoce que todos los ciudadanos de España son iguales ante la ley, sin diferencia por sexo, edad, creencias religiosas, condición económica, etc.

5 TEMA LAS ONG (ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES) y EL 0,7 Las ONG son organizaciones de iniciativa social (fundadas o promovidas por diferentes personas o agentes sociales), independiente de la administración pública, que se dedican a actividades humanitarias, sin fines lucrativos. Las ONG realizan diferentes servicios humanitarios, denunciando ante los gobiernos las situaciones de injusticia (torturas, maltrato animal, contaminación ambiental ) y apoyando la participación ciudadana en múltiples asuntos. Muchas ONG defienden los derechos humanos básicos (Médicos sin fronteras, Cruz Roja Internacional, etc.), mientras que otras apuestan por iniciativas más específicas en campos como el medio ambiente, la investigación, la cooperación internacional, el desarrollo económico, etc. Una de las iniciativas más importantes adoptadas por la ONU y muchos países consiste en dedicar una parte del presupuesto de las naciones ricas a trabajar en cooperación para el desarrollo (CODESARROLLO), es decir, en fomentar el desarrollo económico, educativo y sanitario de los países pobres. Muchos países destinan el 0,7% de su presupuesto anual a ese codesarrollo. Esta palabra surge de la unión de COOPERACIÓN y DESARROLLO. Trabajar en codesarrollo, por lo tanto, es lo que hacen muchas ONG: invertir dinero y esfuerzo en solucionar los problemas derivados de la pobreza en el Tercer Mundo. BUSCA LOS NOMBRES Y ANAGRAMAS DE VARIAS ONG Y CLASIFÍCALAS SEGÚN SU ACTIVIDAD FUNDAMENTAL Por ejemplo: Greenpeace Cuidado de la naturaleza y el medio ambiente Cruz Roja Atención a personas con problemas (tercera edad, enfermos), codesarrollo, asistencia humanitaria, etc.