TECNICAS DE INVESTIGACIÒN CUALITATIVA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "TECNICAS DE INVESTIGACIÒN CUALITATIVA"

Transcripción

1 TECNICAS DE INVESTIGACIÒN CUALITATIVA AURELIANO FERNÀNDEZ Junio 2006

2 Agenda II Descripción, ordenamiento conceptual y teorizaciòn Definición de términos La Descripción Ordenamiento conceptual La Teorizaciòn Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada Anselm Strauss y Juliet Corbin

3

4 Definición de Términos Descripción: uso de palabras para expresar imágenes mentales El relato se hace desde la perspectiva de la persona que realiza la descripción

5 Definición de Términos Ordenamiento Conceptual: Organización y a veces clasificación de los datos, de acuerdo con un conjunto selectivo y especificado de propiedades y sus dimensiones

6 Definición de Términos Teoría: conjuntos de conceptos bien desarrollados vinculados por medio de oraciones de relación, las cuales juntas constituyen un marco conceptual integrado que puede usarse para explicar fenómenos

7 La Descripción Quien quiere describir el Barrio Chino de San Francisco?

8 La Descripción Quien quiere describir el Barrio Chino de San Francisco? Comerciante? Turista? Inmigrante? Poblador? Alcalde? SESGO PERSPECTIVA Investigador Teoría Fundamentada?

9

10 La Descripción 1. Un propósito 2. Un Público 3. El ojo selectivo del que ve Wolcot 1994

11 La Descripción Aunque la descripción a menudo busca expresar credibilidad o retratar imágenes, también puede estar diseñada para persuadir, convencer, expresar y despertar pasiones. Wolcot 1994

12

13 La Descripción Vs. Teoría Si bien la descripción es importante, existe una diferencia entre realizar descripciones cuidadosas y hacer teoría. Harry F. Wolcott La teoría no solo describe acontecimientos y sucesos sino que se extiende el análisis de manera que también incluya interpretaciones (Wolcot, 1994) para explicar por què, cuando, donde, qué y como suceden los acontecimientos

14 La descripción también es básica para lo que se denomina ORDENAMIENTO CONCEPTUAL

15 Ordenamiento Conceptual 1. Organización de los Datos (DATA) en categorías ( o a veces, clasificaciones) discretas, según sus propiedades y dimensiones 2. y luego al uso de las descripciones para dilucidar estas categorías

16

17 MODALIDAD 1 Intento de pintar las perspectivas y acciones de los actores retratados, combinadas con su ordenamiento explicito por medio de relatos verosímiles y no ficticios. La presentación final se organiza en torno a temas bien desarrollados y ordenados, pero no se hallan conectados para formar un esquema teórico integrado Relatos etnográficos

18 Ordenamiento Conceptual Marco Teórico Consiste en organizar los datos de acuerdo con los pasos o etapas. Qué a menudo están bien descritos Condiciones pero que explican carecen como, cuando, de donde y por qué las personas y organizaciones proceden de un paso a otro MODALIDAD 2 Proyecto

19 Ordenamiento Conceptual Se basa principalmente en material organizado de acuerdo con diferentes tipos de actores o acciones (tanto personas como organizaciones) les falta Marco Teórico Más amplio Cuando disponen de un marco teórico unificador mayor pueden emerger en teoría o explicación teórica MODALIDAD 3

20 ORDENO (conceptualizaciòn) Teoría del Caos RELACIONO (teorizaciòn) RECOPILO (descripciòn) Teoría de la Relatividad

21 La Teorizaciòn En el devenir histórico del hombre, diversas explicaciones se han ido construyendo para entender fenómenos de la vida y la naturaleza con la que interactúa. Es así como se han elaborado conjuntos sistemáticos de explicaciones de un fenómeno que dan cuenta de sus diferentes componentes y sus interrelaciones, constituyendo un corpus coherente que fundamenta el por qué de cada uno de estos componentes engarzándolos con otros fenómenos evidentes. Eso es lo que podríamos denominar de un modo grueso, una teoría.

22 Teoría Denota un conjunto de categorías, bien construidas, por ejemplo, temas y conceptos, interrelacionadas de manera sistemática por medio de oraciones que indican relaciones, para formar un marco teórico que explica que algún fenómeno social, psicológico, deductivo, etc. Ejemplo: PODER ECONOMICO PODER POLITICO

23 Como es realmente el mundo?

24

25 Salvador Dalí Hay que aceptar que existen diferentes conceptualizaciones sobre la naturaleza del papel de la teoria en las ciencias sociales

26

El análisis de datos cualitativo. Paula Escribano Departamento de Antropología Social y Cultural (UAB)

El análisis de datos cualitativo. Paula Escribano Departamento de Antropología Social y Cultural (UAB) El análisis de datos cualitativo MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN Y PERIODISMO Paula Escribano Departamento de Antropología Social y Cultural (UAB) paula.escribano.c@gmail.com Recordáis.. RQDA posee

Más detalles

Teoría fundamentada. Metodología cualitativa para investigadores sociales. Fuente:

Teoría fundamentada. Metodología cualitativa para investigadores sociales. Fuente: Teoría fundamentada Metodología cualitativa para investigadores sociales Fuente: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2499458.pdf PRODUCIR CONOCIMIENTO Proceso de producción de conocimiento: Tesis,

Más detalles

Toda Metodología se orienta desde un paradigma

Toda Metodología se orienta desde un paradigma Toda Metodología se orienta desde un paradigma La Investigación Cualitativa "la ciencia consiste en crear teorías" Einstein Según Miguel Martínez M. Determinar previamente: Epistemología (teoría del conocimiento)

Más detalles

Análisis para generar una teoría fundamentada en los datos

Análisis para generar una teoría fundamentada en los datos Análisis para generar una teoría fundamentada en los datos Prof. Dra. Carmen de la Cuesta Benjumea. Departamento de Psicología de la Salud. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de Alicante Desarrollo

Más detalles

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA TEMA I INVESTIGACION APLICADA A ENFERMERIA

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA TEMA I INVESTIGACION APLICADA A ENFERMERIA FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA TEMA I INVESTIGACION APLICADA A ENFERMERIA FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La investigación en ciencias de la salud implica la búsqueda sistemática

Más detalles

Lic. M.A. Josué Daniel Tuy Jiatz Sesión No. 2

Lic. M.A. Josué Daniel Tuy Jiatz Sesión No. 2 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Lic. M.A. Josué Daniel Tuy Jiatz Sesión No. 2 Lic. M.A. Josué Daniel Tuy Jiatz 1 CONOCIMIENTO COTIDIANO el conocimiento cotidiano es aquel que se adquiere en las acciones

Más detalles

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

TIPOS DE INVESTIGACIÓN TIPOS DE INVESTIGACIÓN Se considera a la investigación como una búsqueda continua de la verdad y que requiere de reflexión sistemática con referencia a una problemática identificada. En este sentido, la

Más detalles

Tipos de investigación

Tipos de investigación Taller de Investigación I Instituto Tecnológico de Tijuana Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica 30 de Agosto de 2016 Taller de Investigación I (ITT) Tipos de investigación 30 de Agosto de

Más detalles

PROPÓSITOS Y METODOLOGÍA DE LA SISTEMATIZACIÓN

PROPÓSITOS Y METODOLOGÍA DE LA SISTEMATIZACIÓN PROPÓSITOS Y METODOLOGÍA DE LA SISTEMATIZACIÓN Propósitos de la sistematización Carlos Mauricio González Posada En la literatura que se encuentra a disposición del público en general, se pueden encontrar

Más detalles

LAS REPRESENTACIONES SOCIALES. Dr. Enrique Vleeschower Constantino.

LAS REPRESENTACIONES SOCIALES. Dr. Enrique Vleeschower Constantino. LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Dr. Enrique Vleeschower Constantino. Durante los últimos años, varias investigaciones han centrado su atención en el actor y sus acciones en los ambientes escolares, buscando

Más detalles

MARRADI, A., ARCHENTI, N. y PIOVANI, J. I. (2007) El papel de la teoría en la investigación social (cap. 4). En: Metodología de las Ciencias

MARRADI, A., ARCHENTI, N. y PIOVANI, J. I. (2007) El papel de la teoría en la investigación social (cap. 4). En: Metodología de las Ciencias MARRADI, A., ARCHENTI, N. y PIOVANI, J. I. (2007) El papel de la teoría en la investigación social (cap. 4). En: Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Emecé Editores. SAUTU, R; P. BONIOLO;

Más detalles

La investigación comprensiva o interpretativa

La investigación comprensiva o interpretativa La investigación comprensiva o interpretativa Lo que interesa aquí es el estudio de los significados, intenciones, motivaciones y expectativas de las acciones humanas, desde la perspectiva de las propias

Más detalles

Introducción a la Teoría Fundamentada Comprensión desde los significados que las propias personas otorgan a lo que hacen

Introducción a la Teoría Fundamentada Comprensión desde los significados que las propias personas otorgan a lo que hacen Introducción a la Teoría Fundamentada Comprensión desde los significados que las propias personas otorgan a lo que hacen Ulises Hernandez Pino ulises@unicauca.edu.co http://www.iered.org/miembros/ulises

Más detalles

DII 711 Metodología de la Investigación. Dr. Cristian Rusu

DII 711 Metodología de la Investigación. Dr. Cristian Rusu DII 711 Metodología de la Investigación Dr. Cristian Rusu cristian.rusu@ucv.cl 3. Elaboración del marco teórico 3.1. Revisión de la literatura 3.2. Construcción del marco teórico 3. Elaboración del marco

Más detalles

Describe el tipo y la calidad de un sujeto, mientras que la interpretación es tratar de entender un evento. Mediante el uso de descripciones

Describe el tipo y la calidad de un sujeto, mientras que la interpretación es tratar de entender un evento. Mediante el uso de descripciones Describe el tipo y la calidad de un sujeto, mientras que la interpretación es tratar de entender un evento. Mediante el uso de descripciones narrativas, el propósito de la investigación cualitativa es

Más detalles

Oscar Federico Nave Herrera Programa de Asesoría Estadística para Investigación

Oscar Federico Nave Herrera Programa de Asesoría Estadística para Investigación Oscar Federico Nave Herrera Programa de Asesoría Estadística para Investigación Explicación tentativa del fenómeno a investigar (problema de investigación), formulada en forma de proposición lógica. Deben

Más detalles

Iniciar las exploraciones preliminares del proyecto de investigación, desarrollo o intervención.

Iniciar las exploraciones preliminares del proyecto de investigación, desarrollo o intervención. Para ayudar a los tutores y profesores a evaluar el avance significativo de un proceso de investigación, desarrollo o intervención, y para que se puedan comunicar con más facilidad entre ellos sus evaluaciones,

Más detalles

Investigación Educativa: fundamentos

Investigación Educativa: fundamentos Investigación Educativa: fundamentos 1. Conocimiento científico y concepto ciencia. 2. Conocimiento científico en educación. 3. Método científico. 4. Ley, teoría y modelo. 5. Investigación educativa. 6.

Más detalles

Cómo iniciar una investigación?

Cómo iniciar una investigación? Cómo iniciar una investigación? Se debe traducir en un problema de investigación las preguntas y preocupaciones que se tienen acerca de la realidad Identificar un tema delimitarlo sobre preguntas iniciales

Más detalles

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 1 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Investigar :? Dar respuesta a un interrogante 2 Recordemos La investigación se desarrolla a partir del método científico y permite superar el conocimiento común de los

Más detalles

Capítulo 4. EL USO DE LOS MÉTODOS CUALITATIVOS PARA ELESTUDIO DELOS ASPECTOS COMUNES

Capítulo 4. EL USO DE LOS MÉTODOS CUALITATIVOS PARA ELESTUDIO DELOS ASPECTOS COMUNES Capítulo 4. EL USO DE LOS MÉTODOS CUALITATIVOS PARA ELESTUDIO DELOS ASPECTOS COMUNES Ragin, Charles. (2007). La construcción de la investigación social, Introducción a los métodos y su diversidad, Bogotá:

Más detalles

Métodos de Investigación en Educación Especial

Métodos de Investigación en Educación Especial Métodos de Investigación en Educación Especial Rubén Cantador Gutiérrez Adrián Jaraiz Lara Ana Isabel Madera Payeta Iria Monasterio Martín José Carlos Sánchez Sánchez Rubén Varas Moreno Definición de estudio

Más detalles

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Miguel Alejandro Lopera Vélez Metodología de la Investigación PROFESIONALIZACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA EN DANZA COLOMB IA Creativa - Facultad de Artes Universidad de Antioquia

Más detalles

Metodología de la investigación. PhD. Yonaiker Navas

Metodología de la investigación. PhD. Yonaiker Navas Metodología de la investigación PhD. Yonaiker Navas Precisiones en cuanto a Método Metodología Técnica Teóricos Empíricos Estadísticos matemáticos Dependerá del paradigma asumido en la investigación: cualitativa,

Más detalles

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II INTRODUCCION

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II INTRODUCCION Escuela Administración de Empresas METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II INTRODUCCION Prof. Beatriz Saldaña J. 7º Semestre GRAFICO DE CONCEPTUALIZACION CONOCER TEORÍA MÉTODO METODOLOGÍA OBJETO CONCEPTUALIZACION

Más detalles

Universidad Tec Milenio: Maestría Metodología de la investigación

Universidad Tec Milenio: Maestría Metodología de la investigación Metodología de la investigación Tema 3. Similitudes y diferencias entre los enfoques de investigación científica Elementos generales de los paradigmas de investigación CUALITATIVO Desde dentro Comprensión

Más detalles

Investigación cualitativa

Investigación cualitativa Investigación cualitativa Alejandro M. Estevez, PhD Rosario, Marzo de 2015 Estudios cuantitativos y cualitativos Estudio Biográfico Qué es un estudio biográfico? Un estudio biográfico es el estudio de

Más detalles

Unidad VIII: DATOS Y AZAR. CLASE 1: Recordando algunos conceptos previos de Estadística

Unidad VIII: DATOS Y AZAR. CLASE 1: Recordando algunos conceptos previos de Estadística Unidad VIII: DATOS Y AZAR CLASE 1: Recordando algunos conceptos previos de Estadística Medidas de t. central Media Mediana Moda Estadística Tablas Gráficos Frecuencias Otras medidas de posición Marca de

Más detalles

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA:

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: OMAIRA JURADO JURADO TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL Y EJERCITACION PERIODO GRADO NUMERO FECHA DURACION

Más detalles

SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE SESIÓN DE SALIR INICIAR SESIÓN LIC. ENTRAR ESTRATEGIAS EN LA SESIÓN DE ESTRATEGIAS DE Controladas por el sujeto que aprende PROCESOS COGNITIVOS - Recepción de la información. - Observación selectiva. -

Más detalles

Métodos de investigación participativa. Observador participante Evaluación Rural Rápida

Métodos de investigación participativa. Observador participante Evaluación Rural Rápida Métodos de investigación participativa Observador participante Evaluación Rural Rápida Contenido Métodos de investigación Observador participante Evaluación Rural Rápido (ERR) Diagnóstico Rural Participativo

Más detalles

Alcance de la Investigación. Dorian Sayago

Alcance de la Investigación. Dorian Sayago Alcance de la Investigación Unidad III: Alcance de la Investigación Contenidos: Definición del alcance de la investigación. Hipótesis, variables, definiciones conceptuales, definiciones operacionales de

Más detalles

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA GUÍA PARA PRESENTAR EL PROYECTO DE INTERVENCIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA GUÍA PARA PRESENTAR EL PROYECTO DE INTERVENCIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA GUÍA PARA PRESENTAR EL PROYECTO DE INTERVENCIÓN INTRODUCCIÓN Un proyecto es un proceso que describe la idea dinámica de una acción organizada

Más detalles

Inductivismo Ingenuo:

Inductivismo Ingenuo: Inductivismo Ingenuo: 1.-SEGÚN EL INDUCTIVISMO INGENUO, CON QUE COMIENZA LA CIENCIA? La ciencia comienza con la observación. 2.- COMO DEBE TENER LOS ÓRGANOS SENSORIALES EL OBSERVADOR CIENTÍFICO, COMO DEBE

Más detalles

! " # $" %& '( # ) *+ $

!  # $ %& '( # ) *+ $ ! " # $" %& '( ' # ) *+ $ $, Qué investigar? implica delinear el tema de investigación. Responde al QUE el alumno define en qué área de conocimiento, referida a la formación profesional y en función a

Más detalles

CAPÍTULO IV 4 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CAPÍTULO IV 4 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 4 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN En el presente capítulo se proporcionarán los pasos necesarios para llevar a cabo la metodología de la investigación, que inicia con la búsqueda y obtención de información,

Más detalles

Tomás Ibañez. Las corrientes alternativas. Psicología Social ISIDM

Tomás Ibañez. Las corrientes alternativas. Psicología Social ISIDM Tomás Ibañez. Las corrientes alternativas Psicología Social ISIDM Contenidos El legado de la crisis La orientación de la teoría de la acción La orientación dialéctica La orientación hermenéutica La orientación

Más detalles

LA CÉLULA UNIDAD OBJETIVOS

LA CÉLULA UNIDAD OBJETIVOS UNIDAD LA CÉLULA OBJETIVOS 1. Valorar la importancia de la teoría celular de los seres vivos. 2. Conocer las partes celulares básicas y la importancia de cada una de ellas. 3. Explicar las funciones celulares.

Más detalles

ÍNDICE CAPÍTULO 1 EL MÉTODO CIENTÍFICO EN CIENCIAS SOCIALES

ÍNDICE CAPÍTULO 1 EL MÉTODO CIENTÍFICO EN CIENCIAS SOCIALES ÍNDICE CAPÍTULO 1 EL MÉTODO CIENTÍFICO EN CIENCIAS SOCIALES...15 1.1.- El conocimiento científico...17 1.1.1.- Ciencia y conocimiento científico...17 1.1.2.- Temas fundamentales de toda ciencia...19 1.1.3.-

Más detalles

GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Esta guía es una referencia útil para los aspirantes a la Maestría en Antropología Social que proporciona los elementos para la elaboración de una

Más detalles

TALLER DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA. Universitat Oberta per a Majors Lluís Ballester Brage Liberto Macías González 3r. curs

TALLER DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA. Universitat Oberta per a Majors Lluís Ballester Brage Liberto Macías González 3r. curs TALLER DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA Universitat Oberta per a Majors Lluís Ballester Brage Liberto Macías González 3r. curs 1 INTRODUCCIÓN Los orígenes de los métodos cualitativos se encuentran en la antigüedad

Más detalles

Comprender el proceso de selección de la muestra. Conocer los conceptos de unidad de análisis.

Comprender el proceso de selección de la muestra. Conocer los conceptos de unidad de análisis. Muestreo Cualitativos Objetivos Al terminar este capítulo, el alumno será capaz de: Comprender el proceso de selección de la muestra. Conocer los conceptos de unidad de análisis. Entender diferentes tipos

Más detalles

Licenciatura en Actuaría Elaborado por: M. en C.E. Brenda Carolina Robles Pérez

Licenciatura en Actuaría Elaborado por: M. en C.E. Brenda Carolina Robles Pérez Metodología de la Investigación Licenciatura en Actuaría Elaborado por: M. en C.E. Brenda Carolina Robles Pérez Datos de identificación Facultad de Economía Licenciatura en Actuaría Unidad de aprendizaje:

Más detalles

Procesos de investigación y análisis de los resultados. 4 de septiembre de 2015

Procesos de investigación y análisis de los resultados. 4 de septiembre de 2015 Procesos de investigación y análisis de los resultados 4 de septiembre de 2015 El proceso cualitativo Idea Elaboración del reporte de los resultados Planteamiento del problema Interpretación de los resultados

Más detalles

OBSERVACIÓN DIRECTA SIMPLE

OBSERVACIÓN DIRECTA SIMPLE OBSERVACIÓN DIRECTA SIMPLE La observación simple es la inspección y estudio realizado por el investigador, mediante el empleo de sus propios sentidos (especialmente la vista) de las cosas y hechos de interés

Más detalles

LA COMPRENSIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL MARCO DE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESTRUCTURA

LA COMPRENSIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL MARCO DE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESTRUCTURA PsL Tr7b 1 LA COMPRENSIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL MARCO DE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESTRUCTURA (El punto de vista de Gernsbacher) La meta de la comprensión es construir estructuras o representaciones

Más detalles

Curso de análisis cualitativo y mixto con NVivo11

Curso de análisis cualitativo y mixto con NVivo11 Curso de análisis cualitativo y mixto con NVivo11 Instructor MSc. M.A Engel Tally Investigador del Programa sobre Estudios de Seguridad y Violencia Flacso - Guatemala El análisis cualitativo Cómo llegamos

Más detalles

Método de recolección de datos: La observación

Método de recolección de datos: La observación Método de recolección de datos: La observación www.equity-la.eu 15 de febrero de 2017 Presentado por: Andrés Daniel Gallego Que es la observación La descripción sistemática de eventos, comportamientos

Más detalles

El conocimiento no es más que la organización sistemática de los hechos. Discuta esta afirmación en relación a dos áreas de conocimiento.

El conocimiento no es más que la organización sistemática de los hechos. Discuta esta afirmación en relación a dos áreas de conocimiento. Guillermo Barajas Ayuso 000241 0061 El conocimiento no es más que la organización sistemática de los hechos. Discuta esta afirmación en relación a dos áreas de conocimiento. La afirmación planteada contiene

Más detalles

Por: Wilfredo Santiago

Por: Wilfredo Santiago Por: Wilfredo Santiago En el campo de la observación, el azar sólo favorece a las mentes preparadas Louis Pasteur Qué es método? Es un proceso ordenado Qué es ciencia? Es la búsqueda de conocimiento Es

Más detalles

Universidad del Quindío Facultad de Ciencias de la Salud

Universidad del Quindío Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Quindío Facultad de Ciencias de la Salud Programa de Enfermería Enf.Espc.Mg ADIELA HENAO BURITICÁ. Enf.Espc.Mg CARMEN AYDE FERNÁNDEZ R. PROCESO DE SISTEMATIZACION Programa de Enfermería

Más detalles

Taller didáctico para la enseñanza de la Estadística en el nivel medio: Azar y probabilidad

Taller didáctico para la enseñanza de la Estadística en el nivel medio: Azar y probabilidad Taller didáctico para la enseñanza de la Estadística en el nivel medio: Azar y probabilidad Gerardo Cueto, María Soledad Fernández y Adriana Pérez Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad

Más detalles

En este documento se explican las características y se presentan algunos ejemplos de

En este documento se explican las características y se presentan algunos ejemplos de Formas de evaluación En este documento se explican las características y se presentan algunos ejemplos de documentos que seguramente te han solicitado en clase. Estos documentos generalmente se solicitan

Más detalles

LA OBSERVACIÓN: PARTE I Una herramienta para la investigación. Antoni Ruiz Bueno 2015

LA OBSERVACIÓN: PARTE I Una herramienta para la investigación. Antoni Ruiz Bueno 2015 LA OBSERVACIÓN: PARTE I Una herramienta para la investigación Antoni Ruiz Bueno 2015 La observación Es una técnica que consiste en observar el fenómeno, hecho o evento y obtener información y registrarla

Más detalles

Técnica de Investigación Social. Observaciones: simple, documental y por encuesta de Sierra Bravo

Técnica de Investigación Social. Observaciones: simple, documental y por encuesta de Sierra Bravo Técnica de Investigación Social Observaciones: simple, documental y por encuesta de Sierra Bravo Observación directa simple Estudio de interés social realizado mediante el empleo de los sentidos. INCONVENIENTES

Más detalles

SEMINARIO DE INTEGRACIÓN 1. Marco teórico Rut Vieytes

SEMINARIO DE INTEGRACIÓN 1. Marco teórico Rut Vieytes SEMINARIO DE INTEGRACIÓN 1 Marco teórico Rut Vieytes EL MT COMO TEORÍA DEL OBJETO Una pregunta de investigación se responde en dos planos: teórico y empírico. El marco teórico ofrece los fundamentos de

Más detalles

Qué es la Ciencia? Elaborado por: MCE Marisol Maranto Rivera. ETE María Eugenia González Fernández.

Qué es la Ciencia? Elaborado por: MCE Marisol Maranto Rivera. ETE María Eugenia González Fernández. Qué es la Ciencia? Elaborado por: MCE Marisol Maranto Rivera ETE María Eugenia González Fernández Enero, 2015 http://www.uaeh.edu.mx/virtual La Ciencia Al conjunto de conocimientos que las personas tenemos

Más detalles

Sierra Bravo. Técnicas de investigación social,madrid 1998

Sierra Bravo. Técnicas de investigación social,madrid 1998 Sierra Bravo Técnicas de investigación social,madrid 1998 Observación directa simple es la observación y estudio realizado por el investigador mediante sus propios sentidos Esta investigación presenta

Más detalles

Método de Investigación en Psicología (1) Dra. Lucy Reidl Martínez Dra. Corina Cuevas Reynaud Dra. Renata López Hernández

Método de Investigación en Psicología (1) Dra. Lucy Reidl Martínez Dra. Corina Cuevas Reynaud Dra. Renata López Hernández Método de Investigación en Psicología (1) Dra. Lucy Reidl Martínez Dra. Corina Cuevas Reynaud Dra. Renata López Hernández Para entender cualquier actividad humana compleja es necesario comprender el lenguaje

Más detalles

LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN CUALITATIVA

LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN CUALITATIVA LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN CUALITATIVA La metodología cualitativa y sus usos en la evaluación de las políticas públicas Mtra. Yois K. Paniagua Guzmán Mtra. Araceli Nava Navarro Ciudad de México, mayo,

Más detalles

BRUNER: ENTRE REPRESENTACIONES Y NARRACIONES.

BRUNER: ENTRE REPRESENTACIONES Y NARRACIONES. BRUNER: C ENTRE REPRESENTACIONES Y NARRACIONES. Representaciones La representación o sistema de representación es un conjunto de reglas mediante las cuales se puede conservar aquello experimentado en diferentes

Más detalles

DISEÑO ETNOGRAFICO. PRESENTADO POR: Viviana María Molano Valentina Villa Álvarez

DISEÑO ETNOGRAFICO. PRESENTADO POR: Viviana María Molano Valentina Villa Álvarez DISEÑO ETNOGRAFICO PRESENTADO POR: Viviana María Molano Valentina Villa Álvarez INTRODUCCION Los estudios etnográficos pretenden describir y analizar: Ideas Creencias Significados Conocimientos Practicas

Más detalles

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Dejar de mirar el universo como un conjunto de sustancias con sus propiedades y poderes, para verlo como un flujo de acontecimientos que suceden según

Más detalles

CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

CUANTITATIVA Y CUALITATIVA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Mg. Christian Ovalle E-mail: vbnetperu@gmail.com www.consultoriaovalle.com Índice Investigación Cuantitativa y Cualitativa Etapas requeridas para implementar una investigación

Más detalles

ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS CONCLUSIONES EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS CONCLUSIONES EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS CONCLUSIONES EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA - En investigación cualitativa o naturalista, el trabajo de elaboración de conclusiones es un trabajo sintético, que,

Más detalles

Paradigmas de la Investigación Planos del Conocimiento

Paradigmas de la Investigación Planos del Conocimiento Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Institutos de Estudios Corporativos Convenio I.E.C. Gobernación Edo. Lara Núcleo Barquisimeto Paradigmas de la Investigación Planos del Conocimiento (ENSAYO)

Más detalles

DISEÑO CURRICULAR INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

DISEÑO CURRICULAR INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DISEÑO CURRICULAR INVESTIGACIÓN EDUCATIVA FACULTAD (ES) CARRERA (S) Humanidades, Arte y Educación. Educación Integral y Educación Preescolar. CÓDIGO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS UNIDADES DE CRÉDITO SEMESTRE

Más detalles

Empleo del modelo de Harry Wolcott para el análisis cualitativo Martha Beatriz González Estrada La visita 26 Posterior a que el investigador implementa una serie de técnicas e instrumentos que forman parte

Más detalles

MODALIDADES O TIPOS DE INVESTIGACION EN EDUCACIÓN. L.A. y M.C.E. Emma Linda Diez Knoth

MODALIDADES O TIPOS DE INVESTIGACION EN EDUCACIÓN. L.A. y M.C.E. Emma Linda Diez Knoth MODALIDADES O TIPOS DE INVESTIGACION EN EDUCACIÓN L.A. y M.C.E. Emma Linda Diez Knoth Evaluativas Confirmatorias Interactivas Proyectivas Exploratorias Predictivas Descriptivas Comparativas Analíticas

Más detalles

Fases de una investigación

Fases de una investigación 1 Fases de una investigación Generación de una idea 1. Planteamiento del problema: 1. Objetivos 2. Pregunta de investigación 3. Justificación 2. Marco Teórico 3. Alcances de la investigación 4. Formulación

Más detalles

Semana 12. Metodología de la investigación

Semana 12. Metodología de la investigación Semana 12. Metodología de la investigación Introducción Este texto definirá lo que es un diseño de investigación, cómo está compuesto, así como la descripción de cada tipo de diseño. Clasifica a los tipos

Más detalles

Aportaciones de la historia y naturaleza de la ciencia para su enseñanza Prof. Darío Hernández Colegio Interamericano Sesión 1 Historia de la ciencia para qué? Qué es la Historia? 1) El estudio de los

Más detalles

Metodología de la Investigación. Paradigmas y metodologías

Metodología de la Investigación. Paradigmas y metodologías Metodología de la Investigación Paradigmas y metodologías Cuarta Parte Jorge E. Grau cursos@fundec.org.ar Universidad CAECE Fundación Walter Benjamin Buenos Aires - 2016 Investigar procesos comunicacionales:

Más detalles

TERCER SIMPOSIO INTERNACIONAL DE CONTAMETRÍA

TERCER SIMPOSIO INTERNACIONAL DE CONTAMETRÍA UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES TERCER SIMPOSIO INTERNACIONAL DE CONTAMETRÍA Por la ciencia contable integral e integradora al servicio de la humanidad Bogotá,

Más detalles

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL IEMS. ALGUNOS ELEMENTOS PER- TINENTES PARA CONSIDERAR

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL IEMS. ALGUNOS ELEMENTOS PER- TINENTES PARA CONSIDERAR INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL IEMS. ALGUNOS ELEMENTOS PER- TINENTES PARA CONSIDERAR Necesidades actuales El proceso de investigación y sus implicaciones Estándares para juzgar teorías y resultados Marcos

Más detalles

Estadística, investigación y economía

Estadística, investigación y economía Estadística, investigación y economía Evans, Gruba y Zobel Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Economía 02 de febrero 2017 José A. Huitrón Mendoza En un artículo de investigación, informe

Más detalles

Las fuentes históricas y su clasificación.

Las fuentes históricas y su clasificación. Las fuentes históricas y su clasificación. Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa

Más detalles

Línea de Investigación: NOMBRE INVESTIGADOR ADSCRIPCIÓN FUNCIÓN A DESEMPEÑAR

Línea de Investigación: NOMBRE INVESTIGADOR ADSCRIPCIÓN FUNCIÓN A DESEMPEÑAR FORMATO III PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Nombre del Proyecto: Línea de Investigación: Tipo de investigación: Biomédica Clínica Educativa Epidemiológica Sociomédica Responsables: NOMBRE INVESTIGADOR

Más detalles

3.1 ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO

3.1 ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO 3.1 ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO Se entiende por sistema un conjunto de elementos interrelacionados de forma tal que la variación en uno de ellos produce una alteración en la acción reciproca de los sistemas.

Más detalles

Unidad de Investigación Científica FCM UNAH. Taller básico de metodología de Investigación Científica

Unidad de Investigación Científica FCM UNAH. Taller básico de metodología de Investigación Científica Unidad de Investigación Científica FCM UNAH Taller básico de metodología de Investigación Científica Dirigido a: cohorte estudiantes en servicio social Abril 2018, carrera de Medicina FCM / UNAH 2,3 de

Más detalles

INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA GERENCIA (Fuente: Investigación en administración para la toma de decisiones Duane Davis)

INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA GERENCIA (Fuente: Investigación en administración para la toma de decisiones Duane Davis) INVESTIGACION CIENTIFICA EN LA GERENCIA (Fuente: Investigación en administración para la toma de decisiones Duane Davis) Economista. Magíster por la Universidad del Pacífico. Estudiando el Doctorado en

Más detalles

Estrategias didácticas

Estrategias didácticas Estrategias didácticas Las estrategias didácticas Conjunto de acciones realizadas por el docente con una intencionalidad pedagógica gica clara y explícita. Es en estas estructuras de actividad, según n

Más detalles

EQUIPO N 10. Flores Bautista Eduardo Gutiérrez Sánchez Alexia Ocejo Luis Carlos Jesús

EQUIPO N 10. Flores Bautista Eduardo Gutiérrez Sánchez Alexia Ocejo Luis Carlos Jesús EQUIPO N 10 Flores Bautista Eduardo Gutiérrez Sánchez Alexia Ocejo Luis Carlos Jesús DEFINICIÓN: Hipótesis viene del griego hypothesis que significa suponer o poner bajo consideración, y en la cual corresponde

Más detalles

Dentro del curso se revisarán cada uno de estos temas desde el punto de vista de cada enfoque.

Dentro del curso se revisarán cada uno de estos temas desde el punto de vista de cada enfoque. Explicación del tema 2 Metodología de la Investigación Tema 2. Aspectos generales de la investigación científica 2.1 Conceptos básicos de la investigación científica Será importante destacar que la investigación

Más detalles

Formulación de la Hipótesis

Formulación de la Hipótesis Formulación de la Hipótesis Definición En términos generales el término hipótesis se define como una respuesta probable de carácter tentativo a un problema de investigación y que es factible de verificación

Más detalles

Esquema para su elaboración

Esquema para su elaboración Esquema para su elaboración Elementos del objeto de conocimiento Elementos de apoyo para realizar el proyecto Elementos Adm. para la ejecución del proyecto 1. Selección y definición del tema 2. Planteamiento,

Más detalles

COLEGIO ALEXANDER DUL PRIMARIA

COLEGIO ALEXANDER DUL PRIMARIA PRIMER BIMESTRE CAMPO FORMATIVO CICLO ESCOLAR 2017 2018 REALIZACIÓN ESPAÑOL SEMANA 1-10 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA SEMANA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: SEMANA 3 Estudio Identifica información

Más detalles

Unidad N 2: Las Investigaciones Educativas

Unidad N 2: Las Investigaciones Educativas Unidad N 2: Las Investigaciones Educativas La Investigación en la Práctica Pedagógica Profesora: Arlette Moya Sánchez Singularidad del fenómeno que estudia: lo que implica métodos, instrumentos, objetos

Más detalles

Instrumentos y Técnicas de recolección de información y análisis de datos cuantitativos. Roque Virgilio Castillo D Cuire

Instrumentos y Técnicas de recolección de información y análisis de datos cuantitativos. Roque Virgilio Castillo D Cuire Instrumentos y Técnicas de recolección de información y análisis de datos cuantitativos Roque Virgilio Castillo D Cuire Clasificación orientativa de las técnicas de obtención de la información Instrumentos

Más detalles

CAPITULO III. Metodología

CAPITULO III. Metodología CAPITULO III Metodología 3.1. Introducción El enfoque cualitativo se define como un conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo visible, lo transforman y convierten en una serie de representaciones

Más detalles

Definiciones Es un proceso cíclico y reflexivo, imaginativo, flexible, metódico Los datos son divididos en unidades significativas manteniendo su

Definiciones Es un proceso cíclico y reflexivo, imaginativo, flexible, metódico Los datos son divididos en unidades significativas manteniendo su Definiciones Es un proceso cíclico y reflexivo, imaginativo, flexible, metódico riguroso y Los datos son divididos en unidades significativas manteniendo su relación como el todo (círculo hermenéutico)

Más detalles

Centro de Ayuda Académica Profesional

Centro de Ayuda Académica Profesional La hipótesis es una proposición que nos permite establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside en la capacidad para establecer mas relaciones entre los hechos y explicar el por que se producen.

Más detalles

CI5502 PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS PROF: MAURICIO TOLEDO. Clase 7

CI5502 PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS PROF: MAURICIO TOLEDO. Clase 7 CI5502 PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS PROF: MAURICIO TOLEDO Clase 7 Agenda 2 Resumen clase anterior Representación de un ordenamiento Tipos de mallas Sistema FLECHA-ACTIVIDAD Casos básicos Normas

Más detalles

ECO A0967 Taller de textos en arquitectura

ECO A0967 Taller de textos en arquitectura La monografía La monografía Género discursivo que demanda habilidades expositivas y argumentativas NO significa la transcripción de textos de distintos autores. SI la elaboración propia y personal sobre

Más detalles

Guía de Estudio. Investigación Aplicada. José Luis Ibave González, Ph.D.

Guía de Estudio. Investigación Aplicada. José Luis Ibave González, Ph.D. Guía de Estudio Investigación Aplicada José Luis Ibave González, Ph.D. 2012 Investigación-acción: Tipo de investigación se centra en un problema específico local y que resulta en un plan de acción para

Más detalles

Módulo: Qué es investigación?

Módulo: Qué es investigación? Módulo: Qué es investigación? Facilitador: Johnny Cartín Quesada Coordinadora: Wendy Obando Leiva 1 MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN 2 TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA DESCRIPTIVA: Etapa preparatoria del

Más detalles

QUE ENTENDEMOS POR SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS.

QUE ENTENDEMOS POR SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. TALLER TEÓRICA PRÁCTICO DE: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS QUE ENTENDEMOS POR SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS. Basado en conceptos del OSCAR JARA Diseñado por: Luis Rodrigo Tabares Pérez Bucaramanga,

Más detalles

Curso: Métodos de Investigación 2 Investigación. Maria del Pilar Acha Albújar

Curso: Métodos de Investigación 2 Investigación. Maria del Pilar Acha Albújar Curso: Métodos de Investigación 2 Investigación Maria del Pilar Acha Albújar Lima, 22 de agosto de 2011 Contenido 1. La investigación. 2. Enfoques en la investigación 3. Temas a investigar La investigación

Más detalles