DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

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1 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Nombre en Inglés: STRUCTURAL ENGINEERING Código UPM: MATERIA: (Opción B) CRÉDITOS ECTS: 4,5 CARÁCTER: MATERIA DE ITINERARIO IMPARTIDO EN LA EUITI TITULACIÓN: GRADUADO EN INGENIERÍA MECÁNICA TIPO: OBLIGATORIA CURSO: TERCERO SEMESTRE: SEXTO CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 10

2 DEPARTAMENTO INGENIERÍA MECÁNICA Y CONSTRUCCIÓN COORDINADOR JUAN MANUEL ORQUÍN CASAS PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO DESPACHO Correo electrónico JUAN MANUEL ORQUÍN CASAS A-24 juanmanuel.orquin@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS TEORIA DE ESTRUCTURAS MECÁNICA RESISTENCIA DE MATERIALES ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS GUÍA DE APRENDIZAJE Página 2 de 10

3 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIAS NIVEL CE 23 CG 1 CG 3 CG 4 CG 5 CG 6 CG 7 Conocimientos y capacidad para el cálculo y diseño de estructuras y construcciones industriales. Conocer y aplicar los conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a la práctica de la Ingeniería Industrial. Aplicar los conocimientos adquiridos para identificar, formular y resolver problemas en contextos amplios, siendo capaces de integrarlos trabajando en equipos multidisciplinares. Comprender el impacto de la ingeniería en el medio ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entorno profesional y responsable. Comunicar los conocimientos y conclusiones, tanto de forma oral como escrita y gráfica, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando a lo largo de toda la vida para un desarrollo profesional adecuado. Incorporar las nuevas tecnologías y herramientas de la Ingeniería Industrial en sus actividades profesionales. Conocimiento, análisis y aplicación Conocimiento Análisis. Síntesis. Análisis. Síntesis. Análisis. Síntesis. Aplicación Aplicación CG 10 Creatividad. Síntesis Código RA-01 RA-02 RA-03 RA-04 RA-05 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Aplicaciones específicas de los conocimientos básicos adquiridos en Teoría de Estructuras. Conocimientos básicos para el cálculo de esfuerzos y deformaciones en Estructuras con hipótesis de Cálculo Plástico. Capacidad para el cálculo de esfuerzos y deformaciones en estructuras sometidas a cargas dinámicas y análisis de su problemática. Capacidad para el cálculo de esfuerzos y deformaciones en estructuras sometidas a solicitaciones sísmicas y su problemática. Conocimientos básicos para el cálculo de esfuerzos y deformaciones de elementos bidimensionales GUÍA DE APRENDIZAJE Página 3 de 10

4 CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPÍTULO Tema 1: CALCULO PLASTICO DE ESTRUCTURAS Tema 2: CALCULO DINAMICO DE ESTRUCTURAS Tema 3: INGENIERIA SISMICA Tema 4: CALCULO DE ESTRUCTURAS BIDIMENSIONALES APARTADO 1.1. Introducción e hipótesis básicas 1.2. Concepto de rótula plástica 1.3. Cálculo de Vigas simples y continuas 1.4. P.T.V aplicado a Cálculo Plástico 1.5. Cálculo de Pórticos 1.6. Aplicaciones del Cálculo Plástico Deformaciones en Cálculo Plástico 2.1. Modelo dinámico de una estructura 2.2. Sistemas de 1 g.d.l. Vibraciones libres y forzadas Sistemas de N g.d.l Excitación en la base 3.2. Espectros de Respuesta 3.3. Concepto de Ductilidad de una estructura 3.4. Métodos de cálculo en Ingeniería Sísmica 4.1. Tipologías Estructurales e hipótesis básicas 4.2. Métodos clásicos y aproximados de Cálculo 4.3. Modelización. Indicadores de logro relacionados LO-01 a LO-05 LO-06 a LO-08 LO-08 a LO-11 LO-12 a LO-15 GUÍA DE APRENDIZAJE Página 4 de 10

5 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES DE TEORIA Durante las clases de teoría se realizará una exposición de los contenidos teóricos; no se plantea la exposición de demostraciones, que queda reservada al análisis, por parte del alumno, de la bibliografía facilitada. El contenido de la asignatura es eminentemente práctico. Se prevé la asignación de 0,6 ECTS (1 hora presencial/semana) a las clases de teoría. CLASES PROBLEMAS Las clases de problemas se plantean en tres niveles. Para cada apartado del programa, se inician con la resolución en aula por parte del profesor de varios problemas tipo. A continuación, se plantean problemas desarrollados a partir de los tipo, que deben ser resueltos de manera individual por el alumno en clase. Asimismo, en el aula de acciones cooperativas se prevé la realización de problemas en grupo que serán objeto de evaluación. Se prevé la asignación de 1,2 ECTS (2 horas presenciales/semana) a las clases de problemas en su conjunto. PRÁCTICAS Las clases prácticas consisten en la resolución de problemas mediante un programa comercial. Los problemas a resolver son similares a los contemplados en las clases de problemas, insistiendo en el análisis paramétrico de las soluciones que permite la facilidad de modificación del modelo en el ordenador. Se prevé la asignación de 0,3 ECTS (1 hora presencial/quincena) a las prácticas de laboratorio. TRABAJOS INDIVIDUALES Se planteará un trabajo individual evaluable a realizar por el alumno fuera de la actividad presencial. Se tratará del cálculo estructural de un pórtico plano de una estructura formada por losas de varias plantas situada en zona sismica y con hipótesis de cálculo plástico por lo que engloba todos los temas de la asignatura. TRABAJOS EN GRUPO Como ya se ha mencionado se resolverán problemas de forma cooperativa, siendo esta actividad evaluable. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 5 de 10

6 Las tutorías se plantean en tres niveles: - Consulta tradicional sobre dudas de aspectos teóricos o prácticos de la asignatura. TUTORÍAS - Soporte para la preparación del trabajo en grupo: planteamiento del problema y consultas técnicas. Las citas para tutorías se organizan mediante el correo electrónico, dando prioridad a las consultas en la Hora Tutora. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 6 de 10

7 RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA 1. OTROS TIPOS DE ANALISIS ESTRUCTURAL. ORQUIN CASAS, J.M. APUNTES SERVICIO PUBLICACIONES EUITI (2002) 2. MECHANICAL VIBRATIONS. RAO, S.S. Addison-Wesley Publishing Company (1995) 3. FUNDAMENTOS PARA EL CÁLCULO Y DISEÑO DE ESTRUCTURAS METÁLICAS DE ACERO LAMINADO. MARCO, J. Mc Graw-Hill. (1998) 4. NORMA DE CONSTRUCCIÓN SISMORESISTENTE NCSE-04 Ministerio de Fomento. (2004) http/ RECURSOS WEB Laboratorio de Estructuras de la EUITI AULAS ADI de la EUITI EQUIPAMIENTO GUÍA DE APRENDIZAJE Página 7 de 10

8 CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MES QUINCENA ACTIVIDADES AULA LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL TRABAJO EN GRUPO ACTIVIDADES EVALUACIÓN OTROS 1ª Tema 1 (T y P) Entrega Feb. 2ª Tema 1 (T y P) Práctica 1 (2 h) Entrega ª Tema 2 (T y P) Entrega Marz. 2ª Tema 2 (T y P) Práctica 2 (2 h) Entrega ª Tema 3 (T y P) Entrega Abril. 2ª Tema 3 (T y P) Práctica 3 (2 h) Entrega Control Tema 2 y ª Tema 4 (T y P) Entrega Mayo. 2ª Tema 4 (T y P) Práctica 4 (2 h) Entrega Entrega Jun. 1ª EXAMEN FINAL 2ª GUÍA DE APRENDIZAJE Página 8 de 10

9 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN Relacionado Ref INDICADOR DE LOGRO con RA: LO-01 El alumno entiende el concepto de rótula plástica RA-01 y RA-02 El alumno puede calcular vigas simples con hipótesis de cálculo RA-01 Y RA-02 LO-02 plástico El alumno puede calcular vigas continuas a con hipótesis de cálculo RA-01 Y RA-02 LO-03 plástico LO-04 El alumno puede calcular pórticos a con hipótesis de cálculo plástico RA-01 Y RA-02 LO-05 El alumno aprende diversas aplicaciones del cálculo plástico RA-01 Y RA-02 LO-06 El alumno puede analizar sistemas estructurales de 1 g.d.l. con solicitaciones dinámicas tanto en vibración libre como vibraciones forzadas RA-01 Y RA-03 El alumno puede analizar sistemas estructurales de N g.d.l. con RA-01 Y RA-03 LO-08 solicitaciones dinámicas y calcular sus modos de vibración El alumno puede analizar sistemas estructurales de 1 g.d.l. con RA-01 Y RA-04 LO-08 excitación en la base El alumno puede analizar estructuras sometidas a carga sísmica RA-01 Y RA-04 LO-09 mediante el uso de espectros de respuesta elástica definidos en normativas El alumno entiende el concepto de ductilidad de una estructura RA-01, RA-02 Y LO-10 RA-04 El alumno puede analizar estructuras sometidas a carga sísmica RA-01 Y RA-04 LO-11 mediante el de diversos métodos de cálculo El alumno aprende diversas tipologías de elementos bidireccionales RA-01 Y RA-05 LO-12 como losas o forjados reticulares El alumno calcula esfuerzos y desplazamientos en losas por RA-01 Y RA-05 LO-13 métodos clásicos de cálculo El alumno calcula esfuerzos y desplazamientos en losas por RA-01 Y RA-05 LO-14 métodos aproximados de cálculo El alumno aprende a modelizar losas para poder calcularlas RA-01 Y RA-05 LO-15 mediante programas informáticos. GUÍA DE APRENDIZAJE Página 9 de 10

10 EVALUACIÓN SUMATIVA (ACUMULATIVA) BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN Problemas en aula Acciones Cooperativas 10% Control temas Aula 2 x 10% = 20% Trabajo Individual 30% Prácticas Laboratorio 10% Examen final Aula examen 30% CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Cada prueba puntúa sobre 10. Es condición para aprobar la asignatura la asistencia y superación de las prácticas de laboratorio (calificación mínima = 5,0). La calificación obtenida en dichas prácticas de laboratorio se conserva para cursos posteriores. Es condición para aprobar la asignatura la realización de un trabajo individual y obtener una calificación mínima = 5,0. En el resto de pruebas no existe nota mínima para entrar en la ponderación. Los alumnos que opten por la evaluación mediante sólo prueba final deben comunicarlo por escrito al menos un día antes de la primera prueba parcial de evaluación con independencia de lo indicado por Jefatura de Estudios. Para dichos alumnos el examen final de enero tendrá un peso del 90% (siendo las prácticas de laboratorio la única nota adicional a la del examen). En la convocatoria de julio el examen tendrá un peso del 90% (siendo las prácticas de laboratorio la única nota adicional a la del examen). GUÍA DE APRENDIZAJE Página 10 de 10