Reporte de Información y Declaración de Cupos SISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLAR

Transcripción

1 Reporte de Información y Declaración de Cupos SISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLAR

2 Es un proceso de admisión para que las familias puedan postular a todos los establecimientos educacionales que reciban subvención del estado, a través de una plataforma web, conociendo y adhiriendo al PEI.

3 Ley de Inclusión Escolar En mayo de 2015, es promulgada la Ley de Inclusión Escolar (Nº ) por la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria. CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA LEY DE INCLUSIÓN ESCOLAR? Fin al copago, gradualmente irá disminuyendo el aporte de las familias a medida que aumente la subvención del Estado, hasta que al establecimiento le convenga pasar a la gratuidad. La Ley de Inclusión Escolar aumentó los recursos que se les entrega a los colegios de tres formas: Fin al lucro, todos los recursos son reinvertidos en la calidad de la educación para los y las estudiantes: Fin a la selección escolar, con un sistema de admisión único, que asegure un proceso justo, equitativo y transparente para todas las familias, que acabe con los procesos de selección discriminatorios y arbitrarios.

4 OBJETIVO DEL SISTEMA DE ADMISIÓN ESCOLAR 1. Termina con las discriminaciones arbitrarias Es un sistema objetivo en el que todos los postulantes se someten al mismo proceso y bajo las mismas condiciones. Esto lo convierte en un sistema justo y equitativo, ya que se elimina la posibilidad de realizar procedimientos de selección arbitrarios. El principal objetivo del Sistema de Admisión Escolar es garantizar el fin de la selección en la admisión a todos los establecimientos subvencionados por el Estado, a través de un proceso centralizado, transparente y democrático, que sea confiable para los apoderados y que, además, les ayude a optimizar de mejor manera su tiempo. 2. Transparenta el proceso de admisión de los establecimientos Es un sistema transparente, porque las reglas son públicas e iguales para todos. 3. Asegura la libertad de las familias para elegir Por primera vez, los apoderados pueden elegir con libertad el establecimiento que quieren para sus niños y niñas, al prohibir a los colegios seleccionar a sus estudiantes. 4. Garantiza la Igualdad de oportunidades para todas las familias El Sistema de Admisión Escolar garantiza la igualdad de oportunidades a todos los niños, niñas y jóvenes que viven en Chile para acceder a una educación de calidad 5. Ofrece mayor y mejor acceso a la información Democratiza el acceso a la información de la oferta educativa al colocar a disposición de las familias, de manera rápida, directa y amigable, en una plataforma web, toda la información relevante los establecimientos Municipales y Particulares Subvencionados del país. 6. Promueve la inclusión Permite que todas y todos los estudiantes de distintos niveles socioeconómicos, nacionalidades, pueblos originarios, identidades de género, religiones, capacidades físicas y cognitivas, puedan encontrarse en la sala de clases, compartir y aprender juntos. 7. Termina con las colas y los largos tiempos de espera Se termina con la peregrinación de colegio en colegio en búsqueda de vacantes y se eliminan las colas y el antiguo criterio que privilegiaba por orden de llegada.

5 QUÉ SIGNIFICA QUE LOS ESTABLECIMIENTOS YA NO PUEDAN SELECCIONAR Esto significa que los colegios no podrán seleccionar a quienes ingresen a sus establecimientos, sino que serán las familias las que elijan donde estudiaran sus niños y niñas. El único requisito que tendrán los apoderados para postular a un colegio es: Conocer Adherir Comprometer AL PROYECTO EDUCATIVO Y SU REGLAMENTO INTERNO Por esta razón es muy importante que las familias puedan informarse oportunamente sobre las alternativas escolares para sus hijos. Para facilitar esta búsqueda el Ministerio de Educación pondrá en disposición de las familias un sistema de información una plataforma web que contendrá la información de todos los colegios del país que reciben subvención del Estado, terminando de esta manera, con las largas filas y la peregrinación de colegio en colegio en búsqueda de vacantes para sus hijas e hijos.

6 Atributos del Sistema de Admisión Escolar Es un sistema transparente, porque las reglas y el procedimiento son de conocimiento público. Es un sistema eficiente, porque su administración centralizada permite minimizar los costos del proceso de admisión, tanto para los establecimientos como para las familias. Es un sistema de asignación óptima, pues al ser un proceso simultaneo de admisión, se logra asignar un único cupo a cada postulante, eliminando la multiplicidad de asignaciones, que es un problema de los sistemas no centralizados. Es un sistema justo, ya que todos los postulantes se someten al mismo proceso, bajo las mismas condiciones. Al eliminar las barreras de entrada, con este sistema se amplían las posibilidades de elección escolar por parte de las familias. EL SISTEMA PERMITE ADEMÁS, MONITOREAR EL CRUCE ENTRE OFERTA Y DEMANDA ESCOLAR, GENERANDO IMPORTANTE INFORMACIÓN PARA LAS POLÍTICAS PÚBLICAS.

7 Implementación del nuevo Sistema de Admisión Escolar GRADUAL Partiendo el año 2016 en la región de Magallanes y de la Antártica Chilena, continuando el 2017 con las regiones de Tarapacá, Coquimbo, O Higgins y Los Lagos y siguiendo, el 2018, con el resto del país. PROGRESIVA En el primer año de implementación en una región se contemplan solo los niveles NT1 (pre-kínder), NT2 (kínder), 1º básico, 7º básico y 1º medio, el segundo año, en tanto, se incorporan el resto de los cursos Primeros niveles de Ingreso: NT1 (Pre-Kínder), NT2 (Kínder), 1 Básico, 7 Básico 1 Medio Todos los Niveles 63 EE postulantes EE postulantes EE postulantes EE postulantes

8 QUE NIVELES INGRESAN EN LAS REGIONES? Tarapacá, Coquimbo, O Higgins, Los Lagos y Magallanes y de la Antártica Chilena: TODOS LOS NIVELES Arica, Antofagasta, Atacama, Valparaíso, Maule, Biobío, La Araucanía, Los Ríos, Aysén y Metropolitana Solo ingresan: Pre-Kínder, Kínder, 1 básico, 7 básico y I medio

9 QUIÉNES DEBEN POSTULAR ESTE AÑO? Si deben postular Los que por primera vez postulen a un establecimiento educacional Municipal o Particular Subvencionado. Quienes deseen establecimiento. cambiarse Quienes deseen reingresar sistema educativo después haberlo abandonado. de al de No deben postular Los estudiantes que actualmente se encuentren matriculados y no deseen cambiarse. Los estudiantes que quieran ingresar a un Jardín Junji, Integra o a escuelas de párvulo. Los estudiantes que desean ingresar a una escuela de Educación Especial. Los estudiantes que quieran ingresar a un establecimiento que imparta Educación de Adultos. Los estudiantes que quieran cambiarse a un establecimiento Particular Pagado.

10 Cuándo comienzan las postulaciones para el año escolar 2019? Región del Biobío : Desde el 6 de septiembre El Periodo de postulación termina para todas las regiones el 28 de septiembre Periodo de etapa de resultados desde el 19 al 23 de noviembre

11 Dónde debo postular? Ingresa a:

12 Proceso de postulación Registrarse en la plataforma con RUN y clave Registrar al postulante El apoderado busca un EE por región, comuna Conocer y leer PEI, reglamento interno de EE y aspectos generales Indicar preferencias por los EE Apoderado debe postular a un mínimo de 2 EE Indicar si tiene hermanos, hijo de funcionario, jornada, etc Ingresar curso a postular

13 Plataforma de nuevo sistema de admisión escolar Esta plataforma permitirá conoce entre otras cosas: la ubicación del colegio, su infraestructura, su proyecto educativo y su reglamento interno. En esta misma plataforma las familias podrán postular a los niños y niñas a varios establecimientos indicando el orden de preferencias para cada uno de ellos. Solo en aquellos casos en que el número de vacantes sea inferior al número de postulantes los colegios deberán definir y aplicar un procedimiento de admisión aleatorio, objetivo y transparente. TENDRÁN PRIORIDAD DE INGRESO: Postulantes con hermanos en el establecimiento. El 15% de estudiantes prioritarios. Hijos de profesores, asistentes y funcionarios que trabajen de forma permanente en el colegio. Ex alumnos que deseen volver al colegio siempre y cuando no hayan sido expulsados.

14 Proceso de Selección CRITERIOS PRIMERA PRIORIDAD HERMANO/A MATRICULADO EN EL ESTABLECIMIENTO TERCERA PRIORIDAD HIJOS DE FUNCIONARIOS DEL ESTABLECIMIENTO *Consanguíneos de Padre o Madre. *Docentes, Asistentes o Subcontratados. SEGUNDA PRIORIDAD 15 % DE ESTUDIANTES MÁS VULNERABLES *Ficha de Protección Social (Min. De Desarrollo) CUARTA PRIORIDAD EX ESTUDIANTES QUE DESEEN VOVLER AL ESTABLECIMIENTO *Qué no hayan sido expulsados.

15 ORDENAMIENTO ALEATORIO CÓMO ES EL ORDENAMIENTO ALEATORIO? Se asigna un número aleatorio a cada postulante y se identifica si cuenta con algún criterio de prioridad

16 ORDENAMIENTO ALEATORIO SE ORDENA LA LISTA DE POSTULANTES SEGÚN LOS NÚMEROS ALEATORIOS Y LOS CRITERIOS DE PRIORIDAD

17 Etapas del Sistema de Admisión Escolar Mineduc pone a disposición de las familias una 30/08 plataforma de postulación Las familias postulan a los establecimientos de su preferencia Se encontrará sobre el establecimiento la siguiente información: Proyecto Educativo Institucional Reglamento Interno Vacantes Ficha de información Deben aceptar/adherir: Proyecto educativo Reglamento interno Copago (en caso que exista) Esta información debe ser reportada hasta el 10 de agosto por cada establecimiento educacional que deba participar del sistema Son deberes de los padres, madres y apoderados educar a sus hijos, informarse, respetar y contribuir a dar cumplimiento al proyecto educativo, a las normas de convivencia y las de funcionamiento del establecimiento que elijan parar éstos; apoyar sus procesos educativos; cumplir con los compromisos asumidos con e establecimiento; respetar su normativa interna y brindar un trato respetuoso a los integrantes de la comunidad educativa El sistema de admisión genera las listas de postulantes a cada establecimiento 29/10 31/10 Cupos disponibles Sobredemanda Todos los postulantes deben ser admitidos Los establecimientos asignan cupos aleatoriamente Criterios de prioridad: Hermanos en establecimiento 15% de estudiantes prioritarios Hijos de funcionarios del establecimiento Ex alumnos que no hayan sido expulsados Mineduc cuida que los cupos se completen de acuerdo a las preferencias de las familias, las prioridades de acceso y los cupos disponibles 5/11 16/11 Los apoderados aceptan o rechazan el establecimiento donde fueron admitidos 19/11 23/11 Quienes rechazaron o no postularon, pueden hacerlo en laetapa Complementaria 3/12 7/12

18 Marzo Julio 06/09 28/09 19/10 23/10 17/12 21/12 Calendario Sistema de Admisión 2018 Capacitar a sostenedores, directores y encargados de admisión Reporte de información sostenedores Periodo Complementario Periodo postulación Resultados Matricula 10/Ago 3/12 al 7/12

19 Periodo de postulación complementario Plazo diciembre Quiénes participarán de este proceso? R. Los apoderados que rechazaron el EE donde el postulante había sido admitido y los que no hayan postulado en la etapa de admisión regular. Podrán hacer una 2ª postulación para las vacantes que queden disponibles, después del proceso de admisión regular.

20 Matrícula Plazo diciembre El proceso de admisión garantiza el derecho a matrícula de los apoderados Los apoderados que no se matriculen durante este periodo perderán este derecho y el cupo puede ser liberado para el proceso de regularización Ningún EE debe rechazar la matrícula de un alumno

21 Etapa de regularización Comienza una vez finalizada la etapa de matrícula para los EE que cuentan con vacantes A qué estudiante se puede regularizar? Todos los estudiantes que deseen ingresar a un EE, deberán ser admitidos en caso de que las vacantes sean suficientes

22 REGULARIZACIÓN

23 Sistema de Admisión Escolar Regularización El periodo de regularización comenzará el 17 de diciembre para los establecimientos que cuentan con vacantes. Hasta el cierre del año escolar, se podrá regularizar exclusivamente a aquellos estudiantes asignados por cercanía. A comienzos del año 2019 se podrá regularizar a cualquier estudiante. Todos los estudiantes que deseen ingresar a un establecimiento, deberán ser admitidos en caso de que las vacantes sean suficientes.

24 Sistema de Admisión Escolar Regularización En caso de no existir vacantes suficientes, el establecimiento deberá respetar el orden de ingreso de las postulaciones de los estudiantes. Debe mantenerse un orden de ingreso de las solicitudes de regularización en un lugar público del establecimiento, y en caso de existir vacantes o abrirse alguna, matricular directamente al estudiante. Los establecimientos deben asegurar la continuidad de los repitentes del establecimiento, debiendo ser admitidos estos previamente a otros estudiantes que postulen vía regularización.

25 Sistema Información General de Estudiantes (SIGE) Información del establecimiento Sistema de Admisión Escolar. Problemas con SIGE? Contacto regional: 15

26 Qué información debe reportar el sostenedor? Características generales del establecimiento: Siguiente 1 2 Información del Establecimiento: (georreferenciación, pagina web, género) Información General:(actualizar Proyecto educativo, Reglamento Interno, fotografías) Programas y Apoyo Infraestructura Participación Comunidad Escolar (No aparece en vitrina) Procedimiento especiales de admisión Declaración de trabajadores subcontratados. Cómo se ve la ficha de mi establecimiento? VITRINA

27 RESUMEN VITRINA Recuerde SIEMPRE presionar Volver

28 RESUMEN VITRINA

29 RESUMEN VITRINA

30 RESUMEN VITRINA

31 FECHAS IMPORTANTES ORDEN DESCRIPCIÓN FECHAS 1 Reporte Información a SIGE 10/08 2 MINEDUC, pone a disposición plataforma 30/08 3 Periodo de Postulación 06 al 28/09 4 Sistema genera lista de postulantes a cada Establecimiento 29 al 31/10 5 Resultados 19 al 23/10 6 MINEDUC, fiscaliza que los cupos sean entregados de acuerdo a normativa 05 al 16/11 7 Los apoderados aceptan o rechazan la matrícula 19 al 23/11 8 Quienes rechazaron o no postularon: Etapa Complementaria 03 al 07/12 9 Matricula 17 al 21/12 10 Etapa Regularización 21 en adelante 2018 por cercanía por llegada