EL CURSO PRÁCTICO DE ORTOGRAFIA

Transcripción

1 EL CURSO PRÁCTICO DE ORTOGRAFIA La irrupción del PC significó abrir las puertas a nuevas formas de comunicación y, por supuesto, de negocio. El mundo de la formación no fue ajeno a la infinidad de posibilidades que ofrecía el aprendizaje individualizado por ordenador. La segunda mitad de los 90 marca el inicio del aprendizaje on-line. Las empresas vinculadas al sector tecnológico introducen el uso de Internet en su oferta formativa. Sin embargo hay cierta confusión sobre qué fue primero si los cursos on-line o los campus virtuales. Sí parece cierto que los cursos se estudiaban off-line y los alumnos se relacionaban en los entornos virtuales (EVA o LMS). Ya en el año 2000 las grandes empresas sistematizaron el aprendizaje on-line incorporando los cursos en sus redes corporativas o intranets ofreciendo una alternativa a la formación continua presencial. En el 2002 un nuevo concepto entra a formar parte de la formación a través de Internet, se trata del Blended Learning o formación mixta. Consiste en conjugar el aprendizaje online con las clases presenciales. Paralelamente las universidades públicas, colegios e institutos han ido desarrollando sus propios modelos de elearning en torno al open source (bien plataformas o herramientas). Este es el caso de la UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA que por medio de su programa de ingeniería de sistemas orienta a los estudiantes a desarrollar los contenidos así como la metodología de cursos virtuales interactivos que faciliten el aprendizaje. Nuestro proyecto curso práctico ortografía será dirigido tanto para los estudiantes del colegio FUNDESER como personas en general y a su vez obtener un titulo profesional. 1

2 Es claro que los estudiantes en su gran mayoría no tienen un manejo adecuado de la ortografía, lo cual hace que el proceso de comunicación entre alumnos y profesores se vea un poco afectado, los profesores tienen su forma de enseñar a los estudiantes el manejo de la ortografía para su buena escritura y su diario vivir, pero muchas veces no es la más adecuada, ya que los estudiantes aprenden y se interesan más de una manera didáctica y divertida que no solo con acompañamiento del profesor en las aulas de clases, lo cual conlleva a que los estudiantes busquen y estén tentados a aprender de una manera diferente. Nuestro proyecto de curso práctico ortografía es una respuesta a esta necesidad. Una de las ventajas principales que ofrece este curso virtual son la reducción de costos ya que al estar montado en la plataforma Moodle se podrá acceder desde cualquier equipo conectado a la web lo que permite que estos lleguen a más número de estudiantes que lo tradicional en un aula de clases, además teniendo en cuenta que el colegio FUNDESER no cuenta con una sala de computo lo que le es muy favorable para que los estudiantes realicen sus prácticas y no se desmejore la calidad de la educación. Para los estudiantes del colegio FUNDESER el aprendizaje de ortografía estará orientado por la docente del área de español lo que se verán ajustados a un calendario y horario pero contaran con asistencia personalizado en caso de dudas o inquietudes, sin embargo como el material multimedia está disponible para cualquier persona con acceso a internet desde cualquier parte del mundo su desarrollo será en los horarios y tiempo que el mismo estipule, es decir a su ritmo personal. Otra interesante ventaja es la interacción que este proyecto de ortografía genera, despertando el interés del estudiante y ayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos en clases por medio de las actividades y evaluaciones correspondientes y su posterior socialización. 2

3 La plataforma Moodle sobre la cual está montado el curso práctico de ortografía permite ingresar al curso según el rol establecido: Administrador Tendrá acceso a registrar un nuevo docente y alumno, establecer contraseñas para los usuarios, generar reportes, modificar información de los usuarios, crear nuevos cursos, realizar Backup s de la información y restauración de la misma. Profesores Podrá realizar acciones de: crear, modificar, eliminar nuevos cursos y estudiantes, generar reportes del avance de los estudiantes en el curso o si lo prefiere de la actividad que ha tenido con el curso, agregar y eliminar contenidos en los cursos, agregar o eliminar material de apoyo de los temas del curso. Estudiantes Ingresar al sistema por medio de un código el cual será validado y tendrá acceso a las 4 lecciones, de las cuales se desprenden temas que contienen teoría, ejemplos y actividades programadas donde será evaluado sus conocimientos en el tema y tendrá una calificación, dependiendo del avance que tenga el estudiante en el curso se irán desbloqueando las 4 lecciones con sus respectivas actividades. 3

4 Cada actividad permite aplicar el conocimiento adquirido en la anterior lección haciendo de nuestros textos y lecturas una mejor ortografía. Además las actividades serán tan entretenidas que aprender será algo divertido por medio de crucigramas, sopas de letras y demás, haciendo uso de herramientas multimediales para hacerlo más atractivo. 4

5 Finalmente consideramos que este curso le dará la oportunidad de trabajar con una metodología activa, ya que cada estudiante es protagonista de su propio aprendizaje en ortografía y con la práctica diaria llegar a la excelencia. Además que el contenido fue seleccionado por docentes expertos en el área de español. Porque para hablar claramente y darnos a entender de la mejor manera posible, es necesario entender que las reglas ortográficas de nuestro idioma son indispensables. 5