CONTENIDOS MÍNIMOS DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO. 1. Aproximación al trabajo experimental de laboratorio y de campo. El método científico.

Transcripción

1 1º ESO 1. Aproximación al trabajo experimental de laboratorio y de campo. El método científico. 2. Uso del vocabulario científico: material de laboratorio. 3. Identificación de las principales ideas sobre el origen del Universo y la formación y evolución de las galaxias. 4. Exposición sobre la organización del Sistema Solar y su concepción a lo largo de la Historia. 5. Localización de la posición de la Tierra en el Sistema Solar. 6. Interpretación de los fenómenos principales debidos a los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol relacionándolos con el día y la noche las fases lunares, las estaciones, las mareas y los eclipses. 7. Descripción de las características que hicieron de la Tierra un planeta habitable. 8. Elaboración de modelos gráficos sencillos como apoyo y soporte a las explicaciones 9. Análisis y valoración de las condiciones naturales del cielo en Canarias para la observación astronómica. 10. Interpretación de la estructura interna de la Tierra, justificación de la distribución de los materiales más frecuentes en grandes capas y descripción de las características generales de la corteza, el manto y el núcleo. 11. Uso de claves dicotómicas y de la observación para la diferenciación e identificación de los minerales y rocas más abundantes. 12. Indagación acerca de las características y propiedades de las rocas y minerales más abundantes en el entorno próximo y sus aplicaciones más frecuentes en el ámbito de la vida cotidiana. 13. Comparación eficaz de la célula procariota y eucariota y de la célula animal y vegetal para deducir sus características básicas. 14. Distinción entre seres vivos unicelulares y pluricelulares. Descripción de las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. 15. Contraste del proceso de nutrición autótrofa y heterótrofa y relación entre ambos. 16. Adquisición del concepto de especie. Importancia de la nomenclatura científica y de los criterios de clasificación de los seres vivos. 17. Clasificación de los principales grupos taxonómicos de seres vivos en función del tipo y número de células y del tipo de nutrición. 18. Descripción de las características generales de los grupos taxonómicos. 19. Reconocimiento de la importancia social, económica y ecológica de determinados seres vivos (bacterias, protozoos, algas, hongos).

2 TEMA 1 3º ESO LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO Los distintos niveles de organización de la materia viva: células, tejidos, órganos y aparatos o sistemas. Diferenciación de los distintos tipos celulares y descripción de la función de los orgánulos más importantes. TEMA 2 ALIMENTACIÓN Y SALUD Diferenciación entre alimentación y nutrición. Clasificación de los nutrientes principales en relación a su función (plástica, reguladora, energética) Hábitos alimenticios saludables y los trastornos de la conducta alimentaria. TEMA 3 APARATO DIGESTIVO Y RESPIRATORIO Anatomía y función de los aparatos digestivo y respiratorio. Enfermedades más frecuentes relacionadas con los aparatos y hábitos de vida saludables. TEMA 4 APARATO CIRCULATORIO Y EXCRETOR Anatomía y función de los aparatos circulatorio y excretor. Enfermedades más frecuentes relacionadas con los aparatos y hábitos de vida saludables TEMA 7 LA REPRODUCCIÓN Diferencias entre sexualidad y reproducción. Aparato reproductor masculino y femenino, descripción de su funcionamiento y las medidas de higiene. Descripción del ciclo menstrual, la fecundación, el embarazo y el parto. Los métodos anticonceptivos y prevención de enfermedades de transmisión sexual. Hábitos saludables. TEMA 8 LA SALUD Y EL SISTEMA INMUNITARIO La salud y la enfermedad. OMS Clasificación de las enfermedades en relación con sus causas. Transmisión de las enfermedades infecciosas. Pautas para evitar el contagio El sistema inmunitario. Las defensas frente a los microorganismos. La prevención. las vacunas Hábitos de vida saludables CONTENIDOS DE GEOLOGÍA Interpretación del Ciclo del agua.

3 Interpretación del Ciclo de las rocas. Interpretación de la Estructura interna del planeta Tierra.

4 TEMA 1 4º ESO ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE LA TIERRA. Los modelos geodinámico y geoquímico del interior de la Tierra que explican su estructura y composición. El motor interno de la Tierra. Movimientos verticales y horizontales de la litosfera. La deriva continental y de la expansión del fondo oceánico. La tectónica de placas. Interpretación de los principales fenómenos derivados del movimiento vertical y horizontal de las placas litosféricas y relación con su ubicación en mapas terrestres. TEMA 2 TECTÓNICA Y RELIEVE Interpretación de las consecuencias que tienen en el relieve los movimientos de las placas. Bordes convergentes, divergentes y de cizalla fenómenos intraplacas. Los puntos calientes. Identificación y localización, sobre un mapa de placas, de los principales relieves terrestres (cordilleras, los arcos de islas y los orógenos térmicos) relacionados con la geodinámica interna. El origen y evolución de las islas Canarias. Ciclo de las rocas pliegues y fallas TEMA 4 ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS La descripción de la estructura de un ecosistema: comunidad y biotopo. Los factores ambientales que condicionan el desarrollo de los seres vivos en un ambiente determinado Las adaptaciones de los seres vivos a un ambiente determinado. Las relaciones bióticas intra e interespecíficas de los ecosistemas. Los conceptos de biotopo, población, comunidad, ecotono, pirámides ecológicas, cadenas y redes tróficas, La transferencia de materia y energía a lo largo de una cadena o red trófica. Los Ciclos biogeoquímicos. Los ecosistemas canarios

5 TEMA 6 LA ORGANIZACIÓN CELULAR DE LOS SERES VIVOS Las semejanzas y diferencias entre célula procariota y eucariota, animal y vegetal. La organización del núcleo y las diferentes fases del ciclo celular y comparación entre la estructura de los cromosomas y la cromatina. La división celular. Descripción y reconocimiento de los diferentes procesos que tienen lugar en la mitosis y la meiosis, diferenciando su significado e importancia biológica. TEMA 7 HERENCIA Y GENÉTICA Los principios básicos de Genética Mendeliana en la resolución de problemas sencillos con uno y dos caracteres. Resolución de problemas de herencia del sexo y de características ligadas al sexo. TEMA 8 LA INFORMACIÓN GENÉTICA Comparación de los tipos y composición de ácidos nucleicos ADN y ARN relacionándolos con su función. La función del ADN como portador de la información genética relacionándolo con el gen. Utilización del código genético. Concepto de mutación.