DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Deporte, Multiculturalidad e Integración Social Código de asignatura: Plan: Grado en Educación Social (Plan 2011) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 4 Tipo: Optativa Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 6 Horas totales de la asignatura: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Aguila Soto, Cornelio Departamento Dpto. de Educación Edificio Edificio Departamental de Humanidades y Ciencias de la Educación I (Edif. A) 2 Despacho 20 Teléfono (institucional) cornelio@ual.es Recursos Web personales Web de Aguila Soto, Cornelio Nombre Profesor/a pendiente de contratación o asignación Departamento Edificio Despacho Teléfono (institucional) Recursos Web personales Web de Profesor/a pendiente de contratación o asignación

2 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Esta asignatura pretende llevar a cabo un análisis del fenómeno del deporte y, en un sentido más amplio, la actividad física en relación a su potencial como medio de inclusión social. Para ello, partiremos del estudio de los valores del deporte, sus características, condiciones de práctica, etc., para adentrarnos en distintos colectivos y temas sociales (género, raza, clase social, etc.) Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Deporte, multiculturalidad e integración social Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Ninguno Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Trasversales de la Universidad de Almería Competencia social y ciudadanía global Capacidad para resolver problemas Capacidad de crítica y autocrítica Compromiso ético Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Competencias Básicas Capacidad de emitir juicios Habilidad para el aprendizaje Competencias Específicas desarrolladas - Capacidad para debatir y defender argumentos en torno al fenómeno social del deporte - Capacidad para diseñar propuestas de intervención en el ámbito de lo social a través de la actividad física y el deporte OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE - Conocer la naturaleza social del deporte y la actividad física - Conocer las posibilidades del deporte como vehículo de inclusión social - Diseñar intervenciones pedagógicas a través de la actividad física y el deporte en colectivos sociales particulares

3 PLANIFICACIÓN Temario Bloque I.- DEPORTE, MULTICULTURALIDAD E INCLUSIÓN SOCIAL. ASPECTOS GENERALES Tema 1.- Cultura y multiculturalidad. Deporte y actividad física Bloque II.- DEPORTE Y ACCIÓN SOCIAL. Tema 1.- Deporte, actividad física e inclusión social Tema 2.- Acción educativa a través del deporte con diferentes colectivos Metodología y Actividades Formativas - Aprendizaje basado en problemas- Resolución de problemas- Debate y puesta en común- Exposición de grupos de trabajo- Trabajo en equipo- Proyectos Actividades de Innovación Docente

4 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios e Instrumentos de Evaluación Grado de asistencia y participación activa en el proceso Nivel de conocimiento de la naturaleza social del deporte y la actividad física Grado de comprensión del deporte como vehículo de inclusión social Calidad del diseño de intervenciones pedagógicas a través de la actividad física y el deporte en colectivos sociales particulares Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Asistencia y participación en seminarios Entrega de actividades en clase Entrega de actividades en tutorías

5 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Balibrea y Santos. Deporte en los barrios: integración o control social?. Universidad Politécnica de Valencia. Fernández, Ries, Huerte y García. Inmigración y deporte en Andalucía. Gómez, Puig y Maza. Deporte e integración social. Guía de intervención educativa a través del deporte. INDE. Hernández, Muñoz y Águila. El deporte escolar en la sociedad contemporánea. Universidad de Almería. Moreno Murcia y González-Cutre. Deporte, intervención y transformación social. SHAPE. Complementaria Otra Bibliografía Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: MULTICULTURALIDAD E INTEGRACION SOCIAL DIRECCIONES WEB