Meta: I can talk about my school schedule and my free
|
|
- Consuelo Maldonado Rivas
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Meta: I can talk about my school schedule and my free time activities with others. I understand when others talk about their schedules and activities. Correct the mistakes in the paragraph Sra. Sanderson gives to you. Finish your movies!!
2 Los días A, tengo la clase de la educación física en la primero hora. Entonces, tiene la clase de biología. La biología es muy difícil pero interesante. En el tercera hora, tengo la clase coro. Es mi clase favorito porque cantamos mucho. Después de el coro tengo el almuerzo. Entonces, en la cuarta hora tengo el cálculo. A veces, es muy interestante pero también es difícil. There are 6 mistakes in the following paragraph. Find them and fix them!
3 Las respuestas para la Actividad Los días A, tengo la clase de la educación fisica en la primera hora. Entonces, tengo la clase de biología. La biología es muy difícil pero interesante. En la tercera hora, tengo la clase de coro. Es mi clase favorita porque cantamos mucho. Después del coro tengo el almuerzo. Entonces, en la cuarta hora tengo el cálculo. A veces, es muy interestante pero también es difícil.
4 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión A qué hora empieza la escuela de Manolo?
5 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión Los lunes, que clase tiene después del español?
6 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión Qué clase tiene en la quinta hora?
7 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión Qué clase tiene en la primera hora?
8 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión A qué hora tiene el almuerzo?
9 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión Los viernes qué clase tiene antes del almuerzo?
10 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión Los viernes qué clase tiene después del almuerzo?
11 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión Los jueves qué clase tiene antes de la álgebra?
12 Hora lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 Español Español Espanol Español Español 7:50-8:40 Música Educación Música Educación Música Fisica Física 8:40-9:30 Algébra Algébra Algébra Algébra Algébra 9:30-10:20 Historia Esp. Historisa Esp. Historia Esp. Historia Esp. 10:20-11:10 Química Química Química Química Química 11:10-11:40 ALMUERZO 11:40-12:20 El Horario de Manolo 12:20-13:10 Taller Literatura Taller Literatura Taller 13:10-14:00 Religión Música Religión Música Religión Los jueves qué clase tiene después de la algébra?
13 I can say 3 classes I am taking.
14 I can say what I need for my classes. Talk about 2 classes. Do not repeat items.
15 I can say when I have lunch.
16 I can say what my favorite class is. (singular)
17 I can say who my favorite teacher is. (singular)
18 I can ask what classes are you taking.
19 I can ask what do you need for class? (ask for 2 classes)
20 I can ask When do you have lunch?
21 I can ask What is your favorite class? (singular)
22 I can ask Who is your favorite teacher? (singular)
23
24 Devolver La Prueba 4.2
25
26 I can ask and tell about someone else's classes.
27 I can ask and tell about what someone else needs for their classes. La clase- Los Objetos-
28
29
30 I can ask and tell about when someone else has lunch. Cuándo tiene el almuerzo? Tiene el almuerzo a las..?
31 I can ask and tell about someone else s favorite class. Cuál es su clase favorita? Su clase favorita es...
32 I can ask and tell who someone else s favorite teacher is. Quién es su profesor favorito? Su profesor favorito es...
33 I can describe my classes as easy or difficult... es difícil.. es muy fácil.
34 I can ask and tell what time school starts and ends. Cuándo empieza la escuela? Empieza a las.... Cuándo termina la escuela? Termina a las....
35 I can compare 2 classes... es más (adjetivo) que..... es menos (adjetivo) que...
36
37 el libro
38 la mochila
39 Spanish is boring! El español es aburrido.
40 Mr. Miller is my favorite teacher. El Sr. Miller es mi profesor favorito.
41 el lápiz
42 la calculadora
43 My schedule is hard! Mi horario es difícil.
44 After Spanish, I have Chemistry. Después del español, yo tengo la química.
45 el alemán
46 el maderaje
47 Cocinas tú el espagueti?
48 Yo escucho la música clásica.
49 On B days, I have English first period. (hora) Los días B, yo tengo el inglés en la primera hora
50 I like art because it is easy. Me gusta el arte porque es fácil.
51 Cómo se dice to end? Se dice terminar
52 Cómo se dice to cook? Se dice cocinar
53
54 to end, to finish
55 to study
56 to write
57
58
59 Realidades 2A (08)
60 Los Verbos Irregulares
61 yo tú preferir (e-ie) él ella Ud. prefiero prefieres prefiere =to prefer preferimos prefieren nosotros vosotros ellos ellas Uds. o Like other stemchanging verbs, it is irregular but in a predictable pattern
62 Prefieres jugar videojuegos o leer libros? Prefieres pasar tiempo con amigos o estar solo? Prefieres estudiar o hablar por teléfono? Prefieren Uds. jugar fútbol o tocar el piano? Prefieren Uds. ver la tele o escribir notas? Prefieren Uds. comer pizza o tacos?
63 yo tú dormir (o-ue) él ella Ud. duermo duermes duerme =to sleep dormimos dormís duermen nosotros vosotros ellos ellas Uds. o Like other stemchanging verbs, it is irregular but in a predictable pattern
64 Escriban la forma correcta de Dormir. 1. Duermes tú en clase? 2. Mi papa no duerme bien. 3. Nosotros dormimos 8 a 10 horas por la noche. 4. Yo duermo escuchando la música 5. Rafael duerme mucha en la escuela.
65 Preguntas de Repaso Con la pelota
66
67
68
69
70
71
72 Actividad con tablas blancas PREPARACIÓN PARA LA PRUEBA
73 la mochila el casillero la silla el escritorio la carpeta de argollas
74 En la clase de computación nosotros las usamos computadoras todos los días. (hablar / usar) Yo saco buenas notas en la clase de español. (decidir / sacar)
75 A qué hora empieza el almuerzo? A las doce y dieciséis. (12:16) Quién es tu profesor favorito? Por qué? Mi profesor favorito es el Señor Garlick porque es muy divertido. Mi profesora favorita es la Señora Collier porque es muy cómica.
76 el diccionario el mapa el bolígrafo el libro
77 A qué hora empieza la quinta hora? (7:45) B5 A las ocho menos cuarto. o A las 7 y 45 A qué hora empieza la sexta hora? (9:07) B6 A las nueve y siete.
78 corre Elena muy rápida. (cocinar / correr) toco Yo el piano. ( tocar/ contestar)
79 el almuerzo el tiempo libre homework la tarea el maderaje
80 hablamos Nosotros muy rápido. (hablar/ cocinar) A qué hora la escuela? ( bailar/ terminar) termina
81 En la clase de inglés nosotros muchos leemos libr ( deber/ leer) Yo vivo en American Fork, Utah. (vivir / asistir a )
82 El video Mi horario Ideal Juego - La Escalera 1
4.3 DÍA 9. La vida escolar
4.3 DÍA 9 La vida escolar I can talk about my class schedule Comparen las clases: 1. El álgebra - La historia 2. El japonés El latín 3. El coro La banda El álgebra es más difícil que la historia. El japonés
Más detallesUnidad 4.1. Día 5. Actividad: el, la, los, o las. 1. libro 2. cancha 3. pupitre 4. dirección. 4.2 It will be worth points
Unidad 4.1 Día 5 Actividad: el, la, los, o las 1. libro 2. cancha 3. pupitre 4. dirección 5. marcadores 6. tijeras 4.2 It will be worth points Movie due by el lápiz el coro el pupitre las ciencias de la
Más detallesEspañol 1 Unidad 4: Focus Questions:
Español 1 Unidad 4: Mi Escuela Focus Questions: 1. How do I talk about my school life? 2. How do I say what I have and need for my classes? 3. How do I talk about which classes I like/dislike and why?
Más detalles3. In both Spain and Latin America, the word vosotros is used to mean you when speaking to more than one person.
2A Study Guide True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. The Spanish words tú, usted, vosotros, vosotras, and ustedes all mean you. 2. In Spanish the subject pronoun nosotras refers
Más detallesMeta: I can conjugate regular AR verbs in Spanish. Los Peces en el Río
Meta: I can conjugate regular AR verbs in Spanish. Los Peces en el Río Actividad 1. Por qué te encanta pasar tiempo con amigos? Porque es divertido. Porque es interesante. 2. Por qué quieres viajar a España?
Más detallesHola, Me llamo Enrique. Me gusta mucho practicar deportes. Yo juego al béisbol frecuentemente. Mis amigos juegan todos los días, pero yo solamente
Hola, Me llamo Enrique. Me gusta mucho practicar deportes. juego al béisbol frecuentemente. Mis amigos juegan todos los días, pero yo solamente juego los fines de semana porque yo estoy muy ocupado durante
Más detallesII. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?
1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving
Más detallesWhat do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Core Practice 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1.. Jesús
Más detallesEspañol I Unidad II. By the end of the unit, you will be able to:
By the end of the unit, you will be able to: Español I Unidad II 1. Discuss and identify different locations in the school. 2. Describe your classes, teachers and schedule. 3. Exchange information about
Más detallesWhat do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures.
Fecha Practice Workbook 4A 1 Qué hacen? What do the people in your neighborhood like to do in their free time? Complete the following sentences based on the pictures. La Sra. García lee un libro en 1..
Más detallesLa Escuela y Las Clases. Las matemáticas
La Escuela y Las Clases La escuela Lugares El salón de clase El pasillo La cafetería La escalera El gimnasio El teatro Las oficinas La administración Las materias Las matemáticas Las ciencias La literatua
Más detallesLas clases Pearson Education, Inc. All rights reserved. 6. ngtíalceoo: la clase de. 1. éilsgn: la clase de
Fecha Practice Workbook 2A 1 Las clases A. Write the name of the item, and the school subject for which you might use it, in the appropriate column below. Qué es? Para qué clase? 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4.
Más detallesVocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each
Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.
Más detallesVocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras.
Spanish 2 Lessons 1A Nombre Fecha Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras. 1. la clase 2. el arte 3. las ciencias
Más detallesListen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. Use the words in the box to complete the paragraph you hear.
ESCUCHAR 1 En la clase CD 4 TRACKS 8 13 Listen to the description of a classroom. Underline the items that the speaker mentions. una computadora un escritorio grande un pizarrón una impresora unos libros
Más detallesII. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question. 1. Cómo te llamas?
Página 1 Nombre: Bloque: Fecha: Repaso de capítulo 3 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Activites to do Places to go -AR verb Conjugations The verbs: Querer (to want), Ir (to
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 2A
Examen 2A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at Susana s class schedule. Then, complete her comments about her classes by writing the appropriate
Más detallesQuiz name: Spanish 1 Exam 2 Review
Name: Quiz name: Spanish 1 Exam 2 Review Date: 1. El profesor habla mucho y escribe en.. A la pluma C la mochila D el pizarrón E la guitarra 2. Uso lápices y plumas para escribir.. A True B False 3. El
Más detallesDía 6. Meta: I can identify indefinite articles in Spanish. Actividad: Nombran en Español: Unidad 4.1. a, an and some
Meta: I can identify indefinite articles in Spanish. a, an and some Actividad: Nombran en Español: 1. Cuál clase tienes en la primera hora? 2. Cuál clase tienes en la tercera hora? 3. Cuál clase tienes
Más detallesNOMBRE HORA FECHA REPASO DE UNIDAD 2
NOMBRE HORA FECHA REPASO DE UNIDAD 2 Dates: 1.Speaking: 2.Writing: 3. Multiple Choice & Listening: TEST FORMAT 3 listening sections *choose an image that corresponds to the correct vocabulary word *Decide
Más detallesTELLING TIME IN SPANISH
Nombre: Hora: TELLING TIME IN SPANISH Qué hora es? = ( ) ( ) 12:00 noon= 12:00 midnight= de la mañana =(a.m.) de la tarde =(p.m.) de la noche = (p.m.) Choose one to start! Es la. OR Son las. Add + y +
Más detalles1. Nombren las 3 clases de matemáticas: 2. El alemán, el francés, y el latín son clases en el departamento de las Lenguas.
U 4.1 Día 4 Meta: I can identify the 4 ways to say The en español. Actividad: 1. Nombren las 3 clases de matemáticas: (name) el álgebra, la trigonometría, y el cálculo 2. El alemán, el francés, y el latín
Más detallesEstación 1: Vocabulario
Estación 1: Vocabulario A. Choose the word/phrase that does not belong in each row. 1) a) las verduras b) el helado c) las fiestas d) La comida italiana 2) a) miércoles b) sábado c) el otoño d) el fin
Más detallesActividad 1: La palabra no relacionada. 1. silla 2. disco compacto 3. lápiz 4. jabón 5.
CAPÍTULO 2 Slashes indicate alternate correct responses. Vocabulario esencial I Actividad 1: La palabra no relacionada. 1. silla 2. disco compacto 3. lápiz 4. jabón 5. cepillo 6. peine 7. CD 8. mochila
Más detallesellos= ellas= ustedes=
Name: Hora: yo= nosotros= nosotras= tú= vosotros= vosotras= él= ella= usted= ellos= ellas= ustedes= 1 EXPLANATION: Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Más detallesEL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1
EL PAQUETE del REPASO de ESPAÑOL 1 LOS SALUDOS, LAS INTRODUCCIONES Y LAS DESPEDIDAS Una conversación. Complete the following conversation between Eva and Ana. EVA: Buenos (1). Cómo (2) llamas? ANA: (3).
Más detallesLa Escuela y Las Clases. Las matemáticas
La Escuela y Las Clases La escuela Lugares El salón de clase El pasillo La cafetería La escalera El gimnasio El teatro Las oficinas La administración Las materias Las matemáticas Las ciencias La literatua
Más detalles1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es.
Español 1 Study Guide for Final Complete the sentence with your vocabulary. 1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni
Más detalleslunes, 4 de enero 2016
El Campanero lunes, 4 de enero 2016 Translate the following sentences into English Hay veinte estudiantes en la clase. Hay una profesora en la clase de español Nosotros tenemos una regla en la mochila.
Más detallesHoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?
Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes
Más detallesNombre: Clase: Fecha:
Página 1 de 9 Las clases TAREA A A. Write the name of the item, and the school subject for which you might use it, in the appropriate column below. Qué es? Para qué clase? 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5.
Más detallesCAPITULO 2A VOCABULARY AND GRAMMAR
CAPITULO 2A VOCABULARY AND GRAMMAR to talk about your school day el almuerzo lunch la sala de clase classroom la clase de the class of arte art español Spanish ciencias naturales science ciencias sociales
Más detalles2. El alemán, el francés, y el latín son clases en el departamento de las Lenguas. 3. Nombren 3 clases del departamento de las
U 4.1 Día 4 Meta: I can identify the 4 ways to say The en español. Actividad: 1. Nombren las 3 clases de matemáticas: (name) el álgebra, la trigonometría, y el cálculo 2. El alemán, el francés, y el latín
Más detallesEXPRESSING OBLIGATION in Spanish: When someone HAS TO SHOULD or NEEDS TO do something!
EXPRESSING OBLIGATION in Spanish: When someone HAS TO SHOULD or NEEDS TO do something! You are already familiar with the Spanish verb to have. Here are ALL its forms: TENER = to have yo tengo nosotros
Más detallesCopy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb.
lunes (10/2) Vámonos Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb. 1. Nosotros en la piscina. (NADAR) 2. Ella en la biblioteca. (ESTUDIAR) 3. Yo a mi madre. (AYUDAR) 4.
Más detallesUNIT 3: LA ESCUELA ( )
( ) VOCABULARIO: CLASES DE LA ESCUELA LUNCH ART SPANISH SCIENCE HISTORY PHYSICAL EDUCATION ENGLISH MATH COMPUTERS VOCABULARIO EXTRA: WORD BANK LA CLASE DE HISTORIA LA CLASE DE CIENCIAS LA CLASE DE EDUCACION
Más detallesu3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM
b e a c f d Aug 27 11:35 AM 1 Feb 20 2:16 PM 2 Feb 20 2:17 PM 3 Feb 20 2:17 PM 4 Feb 20 2:17 PM 5 Aug 27 11:35 AM 6 Use Page 189 1. 4. 2. 5. 3. Aug 27 11:36 AM 7 Aug 27 11:36 AM 8 Don't write sentences
Más detallesFun with infinitives
Fun with infinitives Fun with Infinitives Infinitives in Spanish are unassigned actions that when translated into English always start with the word to. Spanish- CANTAR English- to sing Fun with Infinitives
Más detallesUnit 4A/4B Study Guide
Unit 4A/4B Study Guide Multiple Choice Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question. 1. Eres un chico estudioso. Adónde vas mucho? a. Al centro comercial.
Más detallesListen to Maricarmen s story and complete the paragraph using words from the box. fáciles
ESCUCHAR CD 5 TRACKS 6 11 1 Una amiga Listen to Maricarmen s story and complete the paragraph using words from the box. Hola. Me llamo Maricarmen. Soy de Isabel y Ricardo. Me gusta nuestra escuela. Las
Más detallesVocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.
Más detallesNombre Clase Fecha. 1. Write the name of each object in Spanish
Nombre Clase Fecha Goal: Talk about your school environment. 1. Write the name of each object in Spanish. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. How do you feel... Cansado contento enojado
Más detalleslunes, 5 de enero 2015
El Campanero lunes, 5 de enero 2015 Translate the following sentences into English Hay veinte estudiantes en la clase. Hay una profesora en la clase de español Nosotros tenemos una regla en la mochila.
Más detallesQué tipo de películas te gusta ver en el cine? Presentación Y Actividades
Qué tipo de películas te gusta ver en el cine? Presentación Y Actividades Qué tipo de películas te gusta ver en el cine? Me gusta ver películas de terror. Qué tipo de películas te gusta ver en el cine?
Más detallesEn Español Etapa Preliminar--Guia de estudiar
En Español Etapa Preliminar--Guia de estudiar I. Gustar. The pattern for the expression to like to do something is: ( + ) + +. The five indirect object pronouns (IOP) are: II. Present tense of tener. tener
Más detallesNivel Día 3. Meta:I can talk about activities I like and don t like. to do. Tarea: due at end of class (Study on Quizlet over break)
Nivel 1 3.1 Día 3 Meta:I can talk about activities I like and don t like to do. Tarea: 3.1.2 due at end of class (Study on Quizlet over break) Actividad: Traduzcan al español: 1. In the winter, I like
Más detallesPara empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es?
Unit 4 Me gusta Para empezar El 1 de diciembre (A-Day) El 2 de diciembre (B-Day) 1. Cómo es tu amigo? (5 things) 2. De dónde es? 1. My name is Alberto. I am 15 years old. I have brown hair and blue eyes.
Más detalles- Por qué prefieres la clase de? * -Porque soy. -Porque me gusta. * -Porque la clase de es.
1. Cuál es tu clase favorita? (Ej: Cuál es tu clase favorita? Mi clase favorita es. Mi clase favorita es la clase de español. ) 2. Qué día(s) tienes la clase de? (Ej. Qué días tienes la clase de música?
Más detallesCapítulo 4A Adónde vas?
ir de compras ver una película la lección de piano Me quedo en casa. Capítulo 4A To talk about leisure activities to go shopping to see a movie piano lesson (class) I stay at home. la biblioteca el café
Más detallescomunicación 28 Lección 2 Comunicación 2014 Vista Higher Learning, Inc. All rights reserved.
1 Construye la historia A chemistry professor runs into some very confused students from his class. Work in groups of three and choose the correct sentence for each item. Then, add a few lines to the dialogue
Más detalleslunes y martes (9/17-18)
lunes y martes (9/17-18) Vámonos Copy the sentences and fill in the blanks with a school supply you might use in each class. 1. En la clase de inglés, yo uso. 2. En la clase de matemáticas, yo uso. 3.
Más detallesvosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Más detallesRepaso: Examen Final Primer Semestre. Lección Preliminar. 1. Hola, me llamo Julio. Y tú? Cómo llamas? a. te b. es c. se d. a
Español 1 Repaso: Examen Final Primer Semestre Nombre: Lección Preliminar 1. Hola, me llamo Julio. Y tú? Cómo llamas? a. te b. es c. se d. a 2. Buenas, Marcos. Cómo estás? a. usted b. días c. tardes d.
Más detallesInstructions for Absent Students
Instructions for Absent Students If you are absent, find the section of the presentation for the day that you were absent. Monday (lunes) - complete the vámonos and copy down notes for passport credit
Más detallesAnswer the following questions 1. Cómo te llamas? Me llamo 2. Cómo se llama tu amiga? Se llama 3. Cómo se llama tu mamá? Se llama
WARM UP 21 de agosto Answer the following questions 1. Cómo te llamas? Me llamo 2. Cómo se llama tu amiga? Se llama 3. Cómo se llama tu mamá? Se llama Write the answer in Spanish for these addition problems
Más detallesLa pregunta perfecta. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5. Pues, me gusta mucho. 6. Sí, me gusta mucho.
Fecha Core Practice 1A 1 La pregunta perfecta Complete each sentence using the word or phrase that best describes the picture. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5. Pues,
Más detallesLa pregunta perfecta. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5. Pues, me gusta mucho. 6. Sí, me gusta mucho.
Fecha Practice Workbook 1A 1 La pregunta perfecta Complete each sentence using the word or phrase that best describes the picture. 1. Te gusta? 2. A mí me gusta. 3. Te gusta? 4. No me gusta. Y a ti? 5.
Más detallesUsing Gustar to Express Likes and Dislikes
Using Gustar to Express Likes and Dislikes We do not express likes and dislikes the same way in Spanish and English. In the English sentence, the subject is the one that likes something. In the Spanish
Más detallesAPUNTES: PRESENTE DE LOS VERBOS EN AR
Así se dice: Level 1 Capítulo 3: Gramática Nombre Fecha APUNTES: PALABRAS INTERROGATIVAS ESPAÑOL INGLÉS EJEMPLOS What? compra Luis? Luis compra una carpeta. Who? necesita una camisa nueva? José necesita
Más detallesA las vs. Son las. Son las cinco y media de la tarde. It s 5:30pm. la una y cuarto de la mañana. It s 1:15am. Es. A las cinco y media de la tarde.
A las vs. Son las Es la or Son las are used to tell what time it currently is. Ejemplos: It s 8:00pm. Son las ocho de la noche. A la It s 5:30pm. Son las cinco y media de la tarde. It s 1:15am. Es la una
Más detalles13 DECEMBER (DICIEMBRE) 2015 NAME (NOMBRE) H O M E W O R K # 8 (TAREA # 8)
13 DECEMBER (DICIEMBRE) 2015 NAME (NOMBRE) ------- ----- H O M E W O R K # 8 (TAREA # 8) 1) Estudiar la conjugación de los verbos irregulares con terminación ir. Study the conjugation of the irregular
Más detallesSubject pronouns (p. 82)
Guided Practice Activities 2A-1 Subject pronouns (p. 82) The subject of the sentence tells who is doing the action. It is often a name: Ana canta. Subject pronouns replace people s names to say who is
Más detallesWhat classes do you have??
Nombre: _Fecha Período -Día Avancemos: Unidad 2: Lección 1 Learning goals: Students will be able to: Describe daily schedules Tell time in Spanish. A) Las clases Use the correct form of the verb Tener
Más detallesAvancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review
Avancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review Preliminar (pp. 1 27) Vocabulary greetings; introductions; saying where you are from; numbers from 1 to 30; exchanging phone numbers; days of the
Más detallesExamen de vocabulario el viernes: Highlighted ar verbs FC / 5x due Friday *52.5 or higher on 2 nd En la escuela vocab quiz (10/28)
lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *vocabulario: La ropa y los verbos ar *apuntes de gramática: Subject pronouns and conjugating ar verbs *el cuaderno de composición *el cuaderno de actividades
Más detallesFOR REFERENCE ONLY DO NOT COPY. Social Emotional Health Module. Módulo de Salud Emocional Social SUPPLEMENT 1
78. Do you get along or work well with students who are different from you? 79. Do you enjoy working with other students? 80. Do you try to understand how other people feel? 81. Do you feel bad when someone
Más detalleslunes, 6 de abril 2015
El Campanero Complete each sentence by saying if you like something or not. Ejemplo: -To eat tacos Si, a mi me gusta comer los tacos. To dance To sing To play sports To talk on the phone Culture Question
Más detallesI can say with whom I am going to do activities. No hay
I can say with whom I am going to do activities. No hay Verbos: Encantar & Gustar to agree with a positive statement: A mí también to agree with a negative statement: A mí tampoco To disagree state the
Más detallesI like, You like, He Likes.. Gustar
I like, You like, He Likes.. Gustar Talking about what you or other like in Spanish is a snap. You use the verb GUSTAR. Gustar works differently from most verbs. You donʼt conjugate Gustar according to
Más detallesSpanish opinions: grammar quest
Starter A: Write the English for each school subject. 1. La historia 2. El inglés 3. El francés 4. La geografía 5. El dibujo 6. Las matemáticas 7. Las ciencias 8. La educación física 9. La informática
Más detallesClase Hora Comentarios. Claudia had a bad day. Circle the correct answer to explain what happened to her.
VIDEO Antes de ver el video Actividad 1 Think of two of your favorite and two of your least favorite classes. Write the name of each class, when you have it, and why it is your favorite or least favorite.
Más detallesPast Tense AR verbs. Guided Notes Packet. SpanishPlans.org
Past Tense AR verbs Guided Notes Packet SpanishPlans.org 1 El Pretérito- Past tense In Spanish, we have two past tenses. El pretérito is used to talk about events that occurred at a specific point in the
Más detallesUNIDAD 4 ETAPA 2 WS#1 STEM-CHANGING IR VERBS: O UE
UNIDAD 4 ETAPA 2 WS#1 STEM-CHANGING IR VERBS: O UE There are three types of stem-changing verbs: e ie, o ue, and e i. The stem of the verb is what is left when the ending (-ar/-er/-ir) is dropped off.
Más detallesProvide the correct question word. 1. Who? Qui é n? 2. With whom? Con qui é n? 5. How? (What?) C ó mo? 6. Why? Por qu é?
NOMBRE : HORA : 2016 Semester Exam Review Day 3 Day 2 of Semester Exam will take place on your ASSIGNED TESTING DAY! This portion of the semester exam will cover Chapters 3A, 3B, 4A, Final Vocabulary 1,
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A
Examen 1A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Both students and teachers are keeping busy at school. Read the following sentences and find the matching
Más detallesFeliz Año Nuevo. January 16, th grade enero notebook. A comer!-capítulo 8 Primer Paso. Dec 31 3:19 PM. Dec 31 3:21 PM
Feliz Año Nuevo Dec 31 3:19 PM Hoy es lunes 14, de enero del 2013. A comer!-capítulo 8 Primer Paso In this chapter students will talk about meals and food. Vocabulary- Breakfast foods, Lunch foods, Dinner
Más detallesNombre : Clase : My end of year target : My end of KS3 target:
You can find all the vocabulary and some games to practise more on the department s website : http://lakesloveslanguages.weebly.com Nombre : Clase : My end of year target : My end of KS3 target: 1 AR verbs
Más detallesa) b) c) d) 2) A Angela le gusta 4) A Roberto le gusta a) b) c) d) 3) A Clara le gusta
Nombre Fecha Per/Día Centros: Unidad 1 Lección 1 Qué te gusta hacer? Learning goal: Students will be able to understand a paragraph in español. Centro 1 uno: Lee - Read 1. Read the letter out loud with
Más detalleslunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición
lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición Learning Targets: 1. I can use prepositions to say where things are located in relation to each other.
Más detallesPUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 2
Quick Start Review (p. 122) Answers will vary. Answers could include: Yo tengo que preparar la lección. Tú tienes que buscar un diccionario. Mi amigo tiene que estudiar mucho hoy. Nosotros tenemos que
Más detallesEn la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211
Fecha Core Practice 2B 1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 3 7 1 6 2 4 5 8 10 11 1. 2. 3. 9 12 6. 7. 10. 11. 4. 8. 12. 5. 9. 40
Más detallesFoundations in Spanish
Foundations in Spanish Personal Identification Packet 2 Name Period With this packet, I can count up to 31 tell someone my age tell someone my phone number say the days of the week say the months of the
Más detallesIntroducción. Qué ya sabes de decir la hora? Qué necesitas aprender para decir la hora?
Qué hora es? Introducción Qué ya sabes de decir la hora? Qué necesitas aprender para decir la hora? Objetivo Al fin de esta lección, vas a poder responder a la pregunta Qué hora es? decir a que hora un
Más detallesCarmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?
Más detallesSubject Pronouns. Compare these two sentences: o Carlos es mexicano. o Él es mexicano. Empecemos! Let s get started!
Subject Pronouns Empecemos! Let s get started! Compare these two sentences: o Carlos es mexicano. o Él es mexicano. o In the first sentence, we name the person who is Mexican. o In the second sentence,
Más detallesCapitulo 5 los Deportes. Vocabulario - Los Deportes
Capitulo 5 los Deportes Learning goals 1. Talk, read and write about sports in Spanish. 2. Comprehend a conversation about sports in Spanish. 3. Conjugate verb related to sports. 4. Use boot verbs correctly.
Más detallesOLNEY LETTER Spanish 1
Spanish 1 Basic Conversation 1 Description: Students will demonstrate their knowledge of common greetings, goodbyes, basic questions and answers, and basic Spanish pronunciation. Content: Students should
Más detallesThe present progressive tense
Guided Practice Activities 6B-3 The present progressive tense Use the present progressive tense to say what people are doing or what is happening right now. Estamos lavando el coche. We are washing the
Más detallesTarea: Meta :Students will be able to identify clothing en Español. Actividad : El Tiempo Cómo se dice? Tarea 1.1.1
Meta :Students will be able to identify clothing en Español. Actividad : El Tiempo Cómo se dice? 1. 2. 3. 4. Hace frío. Tarea: Hace mal tiempo. Hay tormenta. Tarea 1.1.1 Llueve. Está lloviendo. Hace viento.
Más detallesHoy es el doce de enero de dos mil dieciocho. Verbos con un cambio de raíz (o->ue, u->ue)
Hoy es el once de enero de dos mil dieciocho. Hoy es el doce de enero de dos mil dieciocho. z Verbos con un cambio de raíz (o->ue, u->ue) Cuando entran Meta: Puedo usar verbos de cambio de raíz de o->ue
Más detallesCAPITULO 2A SCHOOL SUBJECTS AND OBJECTS, SUBJECT PRONOUNS, PRESENT TENSE AR VERBS
CAPITULO 2A SCHOOL SUBJECTS AND OBJECTS, SUBJECT PRONOUNS, PRESENT TENSE AR VERBS to talk about your school day el almuerzo lunch la clase class la clase de... class of... arte art español Spanish ciencias
Más detallesEl 26 de septiembre 1. Qué te gusta hacer los fines de semana? 2. Me gusta jugar al básquetbol con mis amigos, soy muy deportista. 3.
El 26 de septiembre 1. Qué te gusta hacer los fines de semana? 2. Me gusta jugar al básquetbol con mis amigos, soy muy deportista. 3. Me gusta pasar tiempo con mis amigos, soy muy sociable. 4. Me gusta
Más detallesTarea # 155. Escribir: Te toca a ti-jueves Hagan ahora: Escriben en español. May 26, Repaso day 7 writing.notebook. Examencito # 2: viernes 5/26
El propósito: Repaso. Estudiar: Los apuntes Tarea # 155 Escribir: Te toca a ti-jueves Hagan ahora: Escriben en español. 1. 3 greetings: 2. 3 closings: 3. 3 locations: 4. I go: 5. I have: 6. I am (descriptions):
Más detallesNombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured.
Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL 1 REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Vocabulario. A. Fill in the blank with the word pictured. Página!1 1.! 2.! 6.! 7.! 3.! 8.! 4.! 5.! 9.! 10.! B. Fill in the vocabulary words indicated.
Más detalles(backward verbs) When you conjugate a backward verb, you need to look at what comes it in order to know which verb ending to use.
(backward verbs) In both Spanish and English, we usually say we are talking about before we say that person is doing. For example: Sally sees a snake! Mi mamá lee un libro. Yo miro la televisión. Jemma
Más detallesFirst Semester Exam Review Spanish Pre AP II. Class Period:
First Semester Exam Review Spanish Pre AP II Name: Class Period: A. This is regular verb present tense practice. First fill the t chart of the present tense of these three regular verbs: hablar, comer,
Más detallesExamen de Ubicación Nivel l
Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.
Más detallesI like, You like, He Likes.. Gustar
I like, You like, He Likes.. Gustar Talking about what you or other like in Spanish is a snap. You use the verb GUSTAR. Gustar works differently from most verbs. You donʼt conjugate Gustar according to
Más detalles