INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE NAVARRA DE PERSONAS ADULTAS FÉLIX URABAYEN AGENDA DE TRABAJO CIENCIAS NATURALES 2º ESPA Curso INDICE
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- Dolores Mendoza Alarcón
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1 INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE NAVARRA DE PERSONAS ADULTAS FÉLIX URABAYEN AGENDA DE TRABAJO CIENCIAS NATURALES 2º ESPA Curso INDICE A. Presentación B. Material didáctico C. Contenidos D. Evaluación y calificación E. Orientaciones para el estudio A. PRESENTACIÓN En este curso vamos a conocer el mundo de los seres vivos. Estudiaremos su composición y su clasificación. A continuación conoceremos sus funciones vitales es decir la forma de nutrirse, relacionarse y reproducirse. Finalmente estudiaremos las relaciones entre todos ellos y el papel que desempeñan en los ecosistemas. Los objetivos de este curso son: Comprender la necesidad de establecer una clasificación de los seres vivos y conocer someramente, al menos, los criterios en los que se asienta dicha clasificación. Asimismo, conocer algunos de los más genuinos representantes de los cinco reinos en los que se hallan divididos los seres vivos. Estudiar la estructura y función de virus, bacterias, algas y hongos. Conocer el mundo de las plantas y animales en cuanto a estructura(tejidos) y características.. Estudiar las principales funciones de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción, tanto en los animales como en los vegetales, destacando las dife rencias fundamentales que presentan ambos grupos. Conocer y diferenciar los elementos que constituyen un ecosistema y la importancia de las relaciones que se establecen entre ellos. B. MATERIAL DIDÁCTICO El material que vamos a utilizar es el cuadernillo elaborado por la profesora y que se entregará el primer día de clase o en las tutorías individuales, y también aparece en el aula virtual. Otros materiales: actividades vía web del M.E.C. que aparecen en el aula virtual del centro. C. CONTENIDOS Unidades didácticas TEMA 1. LOS SERES VIVOS Y SU DIVERSIDAD (pag. 1-9) Factores que hacen posible la vida en la tierra Características de los seres vivos Composición de los seres vivos Biomoléculas inorgánicas Biomoléculas orgánicas 1
2 Niveles de organización de los seres vivos Funciones vitales Función de nutrición Función de relación Función reproducción Clasificación de los seres vivos TEMA 2. LA CELULA Y LOS MICROORGANISMOS (PAG ) La teoría celular Estructura de la célula Orgánulos celulares Diferencias entre la célula animal y vegetal Funciones vitales de la célula nutrición relación reproducción Los microorganismos reino moneras Reino protistas Reino hongos Los virus TEMA 3.MORFOLOGIA Y CLASIFICACIÓN PLANTAS Y ANIMALES (PAG.19-31) Reino vegetal Clasificación -Briofitas -Cormofitas Estructura de las cormofitas -La raíz -El tallo -Las hojas -La flor Reino animal Clasificación Características de los vertebrados -Peces -Anfibios -Reptiles -Aves -Mamíferos Características de los invertebrados -Poríferos o espongiarios -Celentereos o cnidarios -Equinodermos -Anélidos o gusanos -Moluscos -Artropodos 2
3 TEMA 4. LAS FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS (PAG ) Función de nutrición Obtención de la materia orgánica -Nutrición autótrofa Nutrición heterótrofa Utilización de de la materia orgánica Función de relación Relación en los vegetales Relación en los animales Función de reproducción Reproducción en los vegetales -Reproducción asexual -Reproducción sexual Reproducción animal -Reproducción asexual -Reproducción sexual TEMA 5. EL MEDIO AMBIENTE NATURAL (PAG ) Los ecosistemas Estructura de un ecosistema Organización de un ecosistema Relaciones entre los seres vivos del ecosistema Cadenas y redes tróficas Conservación del medio natural C. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN La evaluación consistirá en una prueba objetiva que se realizará el día propuesto en el calendario de exámenes. Además en el aula virtual al final de cada tema tienes un cuestionario para hacer que es voluntario, pero que puede sumar hasta 1 punto a la nota obtenida en el examen final, siempre que ésta sea superior a cuatro. La presentación y la ortografía también son importantes, tanto que pueden influir en la nota final descontándose hasta un punto. D. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Las tutorías colectivas en la educación a distancia son voluntarias. La distribución de las actividades por semanas se hace para que sirvan de orientación a la hora de organizarse el trabajo y la resolución de las actividades. Si vas a venir a las tutorías colectivas es conveniente que trabajes las actividades propuestas para dicha semana, te servirán para no perderte en las explicaciones y corrección de dichas actividades y si no es así te puede servir para organizarte tú e ir estudiando poco a poco. Ya sabes que puedes acudir a las tutorías individuales para resolver cualquier duda. A continuación tienes una distribución semanal de los temas que vamos a trabajar. Unidad Semana Contenidos y actividades Tema 1 Los seres vivos y su diversidad (pag. 1 a 9) 12 febrero Presentación Entrega material Lectura factores que hacen posible la vida en la tierra. Lectura Características de los seres vivos Lectura composición de los seres vivos 3
4 Tema 2 La célula y los microorgan ismos (pag.10-18) Tema 3 Morfología y clasificació n de plantas y animales (pag. 19 a 31) Tema 4 Las funciones vitales de los seres vivos (pag. 32 a 44) NATURALES 2º ESPA 19 febrero 26 febrero 5 al 11 de marzo tema 1 12 marzo 19 al 25 de marzo tema 2 26 marzo 9 abril 16 abril 23 al 29 de abril tema 3 7 mayo 14 al 20 de mayo tema 4 Esquema características de los seres vivos Actividades 1 y 2 Esquema composición de los seres vivos Actividades 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Lectura niveles de organización de los seres vivos Esquema: niveles de organización de los seres vivos Actividades de la 10 a la 12 Lectura funciones vitales Lectura la teoría celular y estructuras de la célula Esquema funciones vitales Actividades de la 13 a la 23 Esquema la teoría celular y estructuras de la célula Actividades 1 a la 8 Lectura orgánulos celulares y diferencia célula animal y vegetal Esquema orgánulos celulares y diferencia célula animal y vegetal Actividades 9 a la 15 Lectura Funciones vitales de la célula Esquema Funciones vitales de la célula Actividades:15 a 19 Lectura clasificación seres vivos Lectura: Clasificación vegetal Esquema clasificación de los seres de los seres vivos Actividades 20 a la 28 Esquema Clasificación vegetal Actividades 1,2,3 Lectura Estructura de las cormofitas (raíz, tallo, hojas y flores) Esquema Estructura de las cormofitas (raíz, tallo, hojas y flores) Actividades 4 a 10 Lectura reino animal: Clasificación y características de los vertebrados Esquema reino animal: Clasificación y características de los vertebrados Actividades 11 a la 16 Esquema reino animal: Clasificación y características de los invertebrados Actividades 17 a la 19 Lectura función nutrición seres vivos Esquema función nutrición seres vivos Actividades 1 a 16 Lectura relación y reproducción seres vivos Esquema relación y reproducción seres vivos Actividades 17 a 28 Lectura Los ecosistemas Tema 5 Medio ambiente natural(pag. 45 a 56) 21 mayo 28 mayo al 3 de junio Apert. Cuestionario tema 5 4 junio Esquema los ecosistemas Actividades 1 a 9 Lectura Relaciones entre los seres vivos de ecosistema Esquema Relaciones entre los seres vivos de ecosistema Actividades 10 a 20 Lectura Conservación medio natural Actividad 21 Repaso general 4
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