Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 . DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CARRERA: ADMINISTRACION Asignatura/Módulo: RESPONSABILIDAD SOCIAL Código: 597 CORPORATIVA Plan de estudios: A0 Nivel: 6 Prerrequisitos 0 creditos aprobados obligatorios. Correquisitos: Desarrollo de habilidades directivas, Administración de operaciones, Auditoria, Finanzas I, Mercadotecnia II Período académico: er Semestre 0-03 N Créditos: 4 DOCENTE. mbre: Ximena Villamar Espin Grado académico o título profesional: Magister en Docencia Universitaria e Investigación Educativa Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Magister en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, Experta Universitaria en Responsabilidad Social Corporativa, Diplomado en Responsabilidad Social Universitaria y Licenciada en Administración de Empresas. Cátedras: Responsabilidad Social Corporativa, Administración Estratégica I, y Administración I. Indicación de horario de atención al estudiante: h00 a h00 martes y jueves Teléfono: DESCRIPCIÓN DEL CURSO La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) es un conjunto de políticas transversales y buenas prácticas verificables, tanto internas como externas, alineadas a los valores y principios organizacionales, cuya finalidad es contribuir al logro de los objetivos estratégicos de la empresa mejorando su competitividad, sustentabilidad y simultáneamente, la calidad de vida de sus grupos de interés. La globalización de la economía, la liberación de los mercados y una sociedad cada vez más exigentes están provocando una evolución en el mundo de los negocios, modificando los paradigmas hacia posicionamientos de mayor compromiso con la sociedad. De manera creciente, empresarios de todo el mundo están tomando conciencia que las operaciones de sus empresas tienen profundos impactos que, para bien o para mal, contribuyen a moldear la sociedad que los rodean y que deben aportar para que estos impactos sean positivos y contribuyan a construir una sociedad mejor y más sustentable. Se trata de un cambio en el paradigma de intereses de la empresa que ya no sólo debe resultados y satisfacciones a corto plazo a sus accionistas, sino a sus distintos grupos de interés o stakeholders: trabajadores y sus familias, sociedad

2 civil, consumidores, sector público, proveedores, etc. Esta nueva manera de ser empresa se conoce como Responsabilidad Social Corporativa (RSC). 3. OBJETIVO GENERAL Conocer, comprender y aplicar de manera integral conceptos y herramientas adecuadas a la empresa en los diversos ámbitos de la RSE, logrando mejorar la competitividad sobre la base del análisis de las necesidades y prioridades propias de cada organización y de sus grupos de interés. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Ampliar el conocimiento de una temática emergente de creciente adopción por las empresas para aumentar la competitividad profesional y, al mismo tiempo, la competitividad de las empresas. Profundizar en el concepto y dimensiones de la Responsabilidad Social Corporativa, dando a conocer las herramientas de gestión imprescindibles para la puesta en marcha de una estrategia de RSC. Instrumentar iniciativas que faciliten la comprensión y apropiación de la RSE como herramienta de competitividad. Alto Alto Alto

3 SESION (3) Teóricas Prácticas Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) N HORAS CLASES TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS Descripción. FUNDAMENTOS DE LA RSC..Contexto internacional... Definición de RSC..3.Modelo de gestión de RSC y conceptos claves para su implementación stakeholders Estrategias de interacción en el aula que permitirán a los estudiantes lograr los resultados de aprendizaje. Clases expositivas y participativas para el marco teórico. Lectura temas relacionados a RSE. Tareas en equipo. Video y Foro Al finalizar con éxito esta unidad los estudiantes serán capaces de: Analizar el concepto y dimensiones de la RSC. Demostración del logro del resultado de aprendizaje. Evaluación escrita de la lectura y presentación del tema asignado. El estudiante estará en capacidad de contestar al menos el 75% de las preguntas. Presentación trabajo final de aplicación. 5%.RESPONSABILIDAD DE LA EMPRESA ANTE LA SOCIEDAD. Ética empresarial.. Medio ambiente y Desarrollo sostenible..3 rmativa e iniciativas internacionales Clases expositivas y participativas para el marco teórico. Lectura temas relacionados a RSE. Talleres Video y Foro. Aplicar el enfoque de la ética y la sostenibilidad en los modelos de negocio. Evaluación escrita de la lectura y presentación del tema asignado. El estudiante estará en capacidad de contestar al menos el 75% de las preguntas. Presentación trabajo final de aplicación 5%

4 Teóricas Prácticas SESION (3) Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción 3. GESTION ESTRATEGICA DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS. 3.Tipos de stakeholders 3.Desarrollo de las relaciones con los stakeholders. 3.3 CALIDAD DE VIDA LABORAL 3.3.Condiciones laborales. 3.3.Derechos Humanos. 3.4 MARKETING RESPONSABLE 3.4.Consumidores, publicidad, precios, manufactura, promoción. 3.5 COMUNIDAD 3.5.Responsabilidades con la comunidad, acción social. 4. GOBIERNO CORPORATIVO 4. Iniciativas favorables para buenas prácticas de gobierno de la empresa Clases expositivas y participativas para el marco teórico. Lectura temas relacionados a RSE. Talleres Video y foro. Clases expositivas y participativas para el marco teórico. Lectura temas relacionados a RSE. Talleres,video y Foro. Describir mecanismos de diálogo con los grupos de interés. Demostrar que las prácticas responsables rinden beneficios. Distinguir las diferencias entre propiedad y gestión de las empresas. Evaluación escrita de la lectura y presentación del tema asignado. El estudiante estará en capacidad de contestar al menos el 75% de las preguntas. Presentación trabajo final de aplicación Evaluación escrita de la lectura y presentación del tema asignado. El estudiante estará en capacidad de contestar al menos el 75% de las preguntas. Presentación trabajo final 30% 5%

5 5.INTEGRACIÓN DE LA RSE EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL 5. Enfoques estratégicos para mejorar el comportamiento ético 6. COMUNICACIÓN ESTRATEGICA DE LA RSE 6. Reporte de sostenibilidad Clases expositivas y participativas para el marco teórico. Lectura temas relacionados a RSE. Talleres Video y foros. Clases expositivas y participativas para el marco teórico. Lectura temas relacionados a RSE. Talleres Video y foros. Demostrar que la empresa al cambiar su forma de actuar y toma de decisiones mejora su aporte y su relación con la sociedad y el entorno natural. Analizar y evaluar los informes de sostenibilidad de acuerdo a la metodología GRI3. de aplicación Evaluación escrita de la lectura y presentación del tema asignado. El estudiante estará en capacidad de contestar al menos el 75% de las preguntas. Presentación trabajo final de aplicación Evaluación escrita de la lectura y presentación del tema asignado. El estudiante estará en capacidad de contestar al menos el 75% de las preguntas. Presentación trabajo final de aplicación 5% 0%

6 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METOLOGÍA Se pretende promover el aprendizaje colaborativo para reforzar la búsqueda de la excelencia; el conocimiento se construye a través de la cooperación de sus integrantes. Tareas de investigación para las presentaciones grupales sobre temas relacionados a RSC, en los trabajos los estudiantes deberán demostrar su creatividad e iniciativa; se fija criterios de evaluación. b. RECURSOS Clases expositivas y participativas para el marco teórico. Talleres para el estudio de casos desarrollados en clase mediante trabajos en grupo. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN. PARCIAL PARCIAL PARCIAL FINAL BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Desarrollo humano y responsabilidad social empresarial : propuesta de nuevos enfoques teóricos del marketing social y su relación con la responsabilidad social empresarial ecuatoriana / Raúl Ernesto Alarcón Pérez ; Eduardo Guillermo Portero Vásquez, Alarcón Pérez, Raul Ernesto DEBBIE M. THORNE, O. C. FERRELL, LINDA FERRELL, Business and Society: A Strategic Approach to Social Responsibility 4th Edition, 0 PATRICIA DEBELJUH, Etica Empresarial en el núcleo de la Estrategia Corporativa Disponible en Biblioteca a la fecha?. Ejemplares (si está disponible) Si

7 Cengage Learning 009 b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Elaboración de una guía de responsabilidad social empresarial para Moore Stephens Profile Calderón del Hierro, Ximena La responsabilidad social corporativa como un instrumento de desarrollo humano e Chacón Soto, Carla Magdalena ANTONIO VIVES, ESTRELLA PEINADO- VARA, La RSE en América Latina, BID,0 Disponible en Biblioteca a la fecha?. Ejemplares (si está disponible) Si Si c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Etica de la empresa : claves para una nueva cultura empresarial Cortina Orts, Adela MARCELO PALADINO, "La Responsabilidad de la Empresa en la Sociedad". Ariel Sociedad Económica, 004. J.- ROBERT OUIMET, "Managment Tools for Businesses: Contributions to Human Happiness and Profitability". Holding O.C.B. Inc., 005 ANTONIO VIVES, Mirada crítica a la RSE en Iberoámerica Cumpetere, 0 Disponible en Biblioteca a la fecha?. Ejemplares (si está disponible) si d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

8 Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: