PROGRAMA DE INDAGACIÓN REDLAND SCHOOL

Transcripción

1 PROGRAMA DE INDAGACIÓN REDLAND SCHOOL Nivel Quiénes Somos Una indagación sobre la naturaleza del ser; nuestras convicciones valores; la salud personal, física, mental, social espiritual; las relaciones humanas, incluidas nuestras familias, amigos, comunidades culturas; nuestros derechos responsabilidades; lo que significa ser un ser humano. Cómo nos expresamos Una indagación sobre los modos en que descubrimos expresamos nuestra naturaleza, nuestras ideas, sentimientos, cultura, convicciones valores; los modos en que reflexionamos sobre nuestra creatividad, la ampliamos la disfrutamos; la forma en que apreciamos el valor estético de las cosas. Dónde nos encontramos en el tiempo en el espacio Una indagación sobre nuestra orientación espacial temporal; nuestras historias personales; nuestros hogares viajes; los descubrimientos, exploraciones migraciones de la humanidad; las relaciones entre los individuos las civilizaciones su interrelación, desde perspectivas locales universales. Cómo nos organizamos Una indagación sobre la interrelación de los sistemas comunidades creados por los seres humanos; de la estructura la función de las organizaciones; la toma de decisiones en las sociedades; las actividades económicas su repercusión en los seres humanos el medio Cómo compartimos el planeta Una indagación sobre nuestros derechos responsabilidades al esforzarnos por compartir recursos finitos con otras personas otros seres vivos; las comunidades las relaciones entre ellas dentro de ellas; la igualdad de oportunidades; la paz la resolución de conflictos. Cómo funciona el mundo Una indagación sobre la naturaleza sus lees; la interacción entre la naturaleza (el mundo físico material) las sociedades humanas; el modo en que los seres humanos usan su comprensión de los principios científicos; el efecto de los avances científicos tecnológicos en la sociedad el medio PK Las relaciones familiares contribuen a la formación de nuestra identidad. Lenguaje, Inglés, Formación Personal, Música Función, Conexión. Familia, Relación, Identidad. La diversidad de familias Los roles dentro de la familia La influencia de las El hombre descubre el mundo a través de diversos lenguajes. Áreas: Arte, Inglés, Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales, Música, Gm Conexión, Perspectiva Lenguaje, Expresión. El lenguaje oral corporal nos audan a expresar emociones sentimientos, Las señas, signos Nuestra vida depende del tiempo el espacio en que nos encontramos. Inglés, Matemática, Lenguaje. Clave: Cambio, Forma, Conexión. Familia, Relación, Tiempo. Las personas cambian a través del tiempo. Cada familia tiene sus propias costumbres creencias. Cada miembro de la Las personas cumplen diferentes funciones en las organizaciones a las que pertenecen. Educación Física, Lenguaje, Inglés. Clave: Función, Conexión, Responsabilidad. Roles, Organizaciones, Pertenencia. Pertenecemos a diferentes comunidades Mi comportamiento Las acciones de las personas afectan las condiciones del entorno. Áreas: Formación Personal, Lenguaje, Ciencias Naturales, Inglés, Arte. Clave: Causa, Reflexión, Conexión. Acciones, Condiciones, Entorno. Nuestras acciones repercuten en el medio Nuestra responsabilidad Los seres vivos interactúan con los elementos que los rodean. Inglés, Lenguaje. Clave: Conexión, Función, Reflexión. Seres vivos, interacción. Los animales plantas cumplen funciones en la vida de las personas. El clima influe en la vida de los seres vivos. Nuestro

2 familias en nuestra identidad., comprender hablar símbolos nos sirven para comunicar mensajes. Nos expresamos a través de diferentes lenguajes artísticos. hablar,, escuchar Autocontrol: habilidades de motricidad gruesa fina, formular familia influe en las relaciones familiares. Pensamiento: analizar ver entender Fecha: influe en los Funciones de los integrantes de nuestras comunidades Pensamiento: analizar Sociales: aceptar la responsabilidad, cooperar hablar en el bienestar de las personas, animales plantas. El trabajo cooperativo auda a mejorar las condiciones del entorno., comprender, aplicar, resolver conflictos hablar Autocontrol: seguridad comportamiento en el bienestar de los seres vivos. hablar Fecha: 14 de marzo 13 de mao (Se seguirá trabajando a lo largo del año) Fecha: 13 de junio 22 de (Se seguirá trabajando a lo largo del año) Fecha: 01 de agosto 14 de octubre Fecha: 24 de octubre 25 noviembre Fecha: K Conocer nuestro cuerpo nos permite saber cómo funciona cómo cuidarlo. Áreas: Compresión del medio natural, Psicomotricidad, Lenguaje, Arte. Función, Causa. Sistemas, Vida saludable, Las personas utilizan diferentes formas para expresarse. Áreas: Lenguaje, Música, Arte, Psicomotricidad, Computación. Función, Cambio. Expresión, Comunicación Los países tienen características que los hacen ser únicos. Áreas: Comprensión del medio cultural, Lenguaje, Música, Psicomotricidad, Arte. Conexión, Perspectiva Cultura, Costumbres, Las comunidades se organizan para vivir mejor Áreas: Lenguaje, Comprensión del medio cultural, Música, Computación. Clave: Forma, Función, Conexión Organización, Comunidad, Roles Para cuidar el planeta necesitamos conocer nuestras responsabilidades. Áreas: Comprensión del medio natural, Lenguaje, Arte, Computación. Clave: Reflexión, Responsabilidad. Causa, El hombre adapta su vida a los cambios de la naturaleza Áreas: Computación, Lenguaje, Comprensión del medio cultural, Música. Clave: Causa, Cambio Ubicación, Movimiento,

3 Autocuidado. Partes del cuerpo su función. Cuidado del cuerpo: higiene, prácticas saludables v/s dañinas, las partes privadas. Vida saludable: alimentación, deporte, relajación recreación. Autocontrol: modo de vida saludable Usamos expresiones verbales no verbales para comunicarnos Las lenguas tienen sonidos propios Usos propósitos de las formas de expresión hablar Autocontrol: habilidades de motricidad gruesa Herencia Los países tienen una ubicación geográfica Las comunidades tienen símbolos que los representan. Los países tienen costumbres tradiciones Viajamos para descubrir nuevos lugares Autocontrol: apreciación de relaciones espaciales Investigación: obtener Normas, reglas resolución de conflictos. Organización de la sala de clases Responsabilidades roles dentro de la sala de clases Sociales: Aceptar la responsabilidad escuchar Ecología, Preservación Comportamiento Los recursos naturales de nuestro entorno Reducir, Reutilizar Reciclar para audar al planeta Acciones responsables en nuestro entorno inmediato Pensamiento: aplicar Investigación: presentar los resultados de una investigación Adaptación Las estaciones del año El día la noche en la vida del hombre Organizamos nuestro tiempo de diversas maneras Sociales: resolver conflictos leer Autocontrol: manejo del tiempo Investigación: registrar Fecha: 18 de abril al 20 de mao Fecha: 13 de junio al 08 de Fecha: 18 de al 19 de agosto. Fecha: 14 de marzo al 08 de abril. Fecha: 31 de octubre al 25 de noviembre. Fecha: 26 de septiembre al 21 de octubre 1º Las personas desarrollan su identidad conociendo las expresiones familiares culturales de su país Música, Lenguaje, Inglés, Religión, Educación Física El ser humano desarrolla diversos códigos de expresión para comunicarse. Áreas: Lenguaje, Inglés, Educación Física, Tecnología, Música, Arte, Conocer el entorno nos permite situarnos en el tiempo en el espacio. Educación Física, Matemática, Arte, Inglés Las comunidades utilizan diferentes sistemas de organización para relacionarse con los. Áreas: Ciencias Matemática, Sociales, Para compartir los recursos del planeta, nos organizarnos participamos en la comunidad. Educación Física, Religión, Comprender los cambios de la naturaleza nos permite crear transformar nuestro entorno. Computación, Filosofía,

4 Causa Identidad, Historia Familiar, Costumbres Mi historia familiar Tradiciones costumbres de mi país. Hombres mujeres que contribuen a la sociedad. Computación, Religión Función, Reflexión Formas de expresión, Comunicación, Creatividad, Signos Las diversas formas en que se expresan las personas. Desarrollo de la creatividad para expresarse. La literatura como forma de expresión. Aspectos formales del mensaje escrito Causa, Cambio. Entorno, Tiempo. Orientación, El transcurso del tiempo. Formas de representación de la tierra Observación descripción del entorno. Las estaciones del año Educación Física, Filosofía, Inglés Función, Responsabilidad Comunidad, Organización, Relaciones. Diferentes sistemas de organización dentro de una comunidad. Acciones que aportan a la buena convivencia dentro de una comunidad. Instituciones de la comunidad. Inglés, Ciencias Naturales Clave: Responsabilidad, Conexión, Perspectiva. Recursos, Organización, Participación responsable. Responsabilidad en el uso de los recursos del planeta. Elecciones personales para proteger el medio Trabajos que se relacionan con los recursos del país. Inglés, Tecnología, Arte, Música Clave: Conexión, Forma, Cambio. Entorno, Propiedades Propiedades de los materiales Cambios físicos de los materiales Uso de los materiales presentar, obtener, registrar. Pensamiento: sintetizar, resolver conflictos ver entender, comunicación no verbal, código de, motricidad gruesa Pensamiento: analizar Sociales: adoptar diversos papeles en el grupo ver entender Autocontrol: apreciación de relaciones espaciales Investigación: obtener, organizar. Pensamiento: aplicar, comprender, tomar decisiones escribir, leer, hablar, escuchar Autocontrol: motricidad fina, códigos de Investigación: planificar, formular Pensamiento: evaluar comprender Sociales: aceptar la responsabilidad, cooperar hablar, presentar Investigación: presentar los resultados de una investigación, observar, comprender ver entender, presentar, obtener, interpretar Fecha: 01 de agosto al 31 de agosto Fecha: 16 de junio al 21 de Fecha: 25 de abril al 27 de mao Fecha: 14 de marzo al 15 de abril Fecha: 12 de septiembre al 21 de octubre Fecha: 31 de octubre al 25 de noviembre

5 2º Conocer las distintas culturas del mundo nos permite valorar su modo de vida, expresión funcionamiento. Áreas: Inglés, Ciencias Sociales, Educación Física, Lenguaje. Función, Conexión. Cultura, comportamiento, Costumbres. Formas de vida de las diferentes culturas. Diferencias similitudes de las culturas. El legado de las culturas. Imágenes lenguaje interactúan para comunicar, creativamente, ideas, emociones e información. Música, Educación Física, Inglés, Lenguaje, Arte. Función, Perspectiva. Comunicación, Estructura, Expresión. Sensaciones emociones que provocan las formas de expresión. La expresión a través de diferentes disciplinas. Propósito estructura de diferentes tipos de texto. Formas de comunicación a través de diferentes códigos. Las imágenes transmiten información Pensamiento: aplicar, sitetizar Las evidencias de los pueblos originarios establecen un vínculo entre el pasado el presente. Áreas: Inglés, Ciencias Sociales, Música, Matemática. Conexión, Cambio. Relación, Legado. Clave: Perspectiva, Evidencias, Ubicaciones geográficas de los pueblos originarios Expresiones culturales de los pueblos originarios. La forma de vida del hombre cambia a través del tiempo Formas de vida nómade sedentarias Pensamiento: analizar, pensar dialécticamente Las personas crean sistemas para organizar diferentes áreas de la sociedad Áreas: Lenguaje, Educación Física, Ciencias Sociales, Inglés. Clave: Función, Responsabilidad, Causa. Sistemas, Necesidades, Comunidades, Bien Común. Roles dentro de una organización. Normas que regulan las organizaciones. Conductas apropiadas dentro de un sistema. Pensamiento: evaluar Sociales: resolver Las personas enfrentan diferentes desafíos, riesgos oportunidades para interactuar con el medio Artes, Ciencias Naturales, Inglés. Clave: Cambio, Conexión, Responsabilidad. Intercambio, Progreso, Cooperación. Respeto por el patrimonio. Diversas expresiones del patrimonio natural. Estrategias de cuidado de los recursos naturales. escuchar El cambio climático altera la disponibilidad del agua para los seres vivos. Lenguaje, Ciencias Sociales, Inglés Clave: Cambio, Función, Causa. Ecosistema, Contaminación, Comportamiento. Uso fuentes de obtención del agua. Responsabilidad del cuidado del agua. Efectos del cambio climático sobre el ecosistema., comprender, aplicar, metacognición

6 ver, entender presentar Investigación: planificar, presentar de una investigación, aceptar respnsabilidad, ver entender Autocontrol: manejo del tiempo, motricidad fina gruesa, organizar. hablar Investigación: obtener e interpretar conflictos presentar, escuchar, organización, apreciación de relaciones espaciales Investigación: registrar organizar Autocontrol: seguridad, códigos de Sociales: adoptar diversos papeles en un grupo leer, escribir Autocontrol: modo de vida saludable Investigación: obtener registrar Fecha: 20 de al 21 de agosto Fecha: 23 de agosto al 30 de septiembre Fecha: 19 de abril al 20 de mao Fecha: 14 de marzo al 08 de abril Fecha: 15 de junio al 08 de Fecha: 26 de octubre al 21 de noviembre 3º Actuar con responsabilidad nos permite relacionarnos tomar decisiones acertadas. Áreas: Inglés, Ciencias Sociales, Educación Física, Ciencias Naturales, lenguaje Clave: Responsabilidad, Conexión Perspectiva Relaciones, Decisiones, Derechos Derechos deberes dentro de la comunidad. Las experiencias personales la cultura contribuen en la expresión de pensamientos sentimientos. Áreas: Inglés, Lenguaje, Artes Visuales, Música. Ed. Física. Clave: Causa, Conexión, Reflexión Experiencias, Expresión, Cultura Códigos comunicación. de El entorno geográfico determina el desarrollo de los seres humanos. Arte, Lenguaje, Inglés. Clave: Causa Forma, Conexión Civilizaciones, Desarrollo, Entorno Entorno geográfico su influencia en la vida del La organización de la sociedad actual deriva de los modelos de las antiguas civilizaciones. Áreas: Lenguaje, Inglés, Ciencias Sociales, Educación Física. Clave: Función, Causa, Cambio Modelos, Sociedad, Organización Los deportes su organización. Organización de Grecia La preservación de los recursos naturales depende del compromiso uso responsable de ellos. Áreas: inglés, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lenguaje Clave: Responsabilidad, Conexión Reflexión Preservación, Recursos, Compromiso Cuidados del medio Recursos naturales Los avances tecnológicos impactan en la vida del hombre. Tecnología, Inglés, Lenguaje, Arte. Perspectiva, Función. Sistemas, Avances Clave: Cambio, Comprensión, Describir los cambios de la naturaleza. Los modelos

7 Una correcta alimentación nos auda a desarrollarnos Mis responsabilidades como persona. Experiencias que influen mis trabajos. Sentimientos emociones que transmiten las obras. hombre. Representaciones físicas geográficas de la tierra. Modo de vida de las antiguas civilizaciones. Roma. Influencia de los sistemas dentro de la comunidad medio La explotación de los recursos naturales puede generar conflictos en los seres humanos tecnológicos su relación con la geometría. Avances tecnológicos su repercusión en la vida del hombre Pensamiento: evaluar Sociales: aceptar la responsabilidad ver entender Autocontrol: modo de vida saludable. Seguridad Investigación: registrar Pensamiento: sintetizar. Manejo del tiempo Pensamiento: analizar hablar. Manejo del tiempo leer Investigación: obtener Sociales: resolver conflictos escribir Investigación: interpretar Pensamiento: pensar dialécticamente Sociales: adoptar diversos papeles en el grupo presentar Investigación: presentar los resultados de una investigación Fecha: 14 de marzo al 08 de abril Fecha: 18 de abril al 13 de mao Fecha: octubre Fecha: noviembre Fecha: 25 de al 19 de agosto Fecha: 13 de junio al 15 de 4º Los seres humanos fortalecen el conocimiento sobre sí mismos a través de la cultura las relaciones interpersonales. Educación Física, Lenguaje, Inglés. Claves: Causa, Conexión, Reflexión. El hombre crea nuevas realidades a través de diversos lenguajes. Áreas: Arte, Lenguaje, Música, Inglés. Claves: Cambio, Forma, Perspectiva. La evolución de las civilizaciones, contribue con su legado para comprender el mundo. Matemática, Inglés, Música Claves: Cambio, Conexión, Reflexión. Los sistemas sustentan la organización de las personas Áreas: Matemática, Educación Física, Ciencias Sociales, Informática. Claves: Responsabilidad, Función, Forma. El equilibrio de los ecosistemas depende de la interacción de sus miembros. Ciencias Sociales, Informática, Inglés. Conexión, Responsabilidad. Claves: El ser humano resuelve problemas considerando sus necesidades su relación con el mundo. Áreas: Inglés, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Informática. Claves: Responsabilidad, Función, Causa.

8 Cultura, Relaciones, Conocimiento. Características de las culturas de nuestro país. Características de tradiciones celebraciones. Países de América Pensamiento: aplicar Investigación: organizar Lenguajes, Evolución. Creatividad, Técnicas de expresión artística. Diferentes lenguajes para comunicar. La comunicación de mensajes de forma comprensible. Reflexión apreciación estética Pensamiento: metacognición Sociales: aceptar las responsabilidad presentar, Evolución, Civilizaciones, Legado, Comprensión. El aporte legado de la civilizaciones antiguas, Sistemas de numeración de las antiguas civilizaciones. Ubicación temporal espacial de las civilizaciones antiguas. Pensamiento: sintetizar hablar, manejo del tiempo Investigación: presentar los resultados de una investigación Sistema, Organización, Sociedad. Origen del sistema de numeración decimal binario. Utilización de las reglas en los juegos colectivos Organización política económica de nuestro país América del Sur. Sistema del cuerpo humano La disponibilidad de recursos influe en la economía de los países. Pensamiento: aplicar escribir Equilibrio, Ecosistema, Interacción. Recursos renovables no renovables. Animales en peligro de extinción. Interdependencia en los ecosistemas su equilibrio. Responsabilidad ciudadana para cuidar el medio Pensamiento: pensar dialécticamente escribir Investigación: obtener Resolver necesidades, interacción, conflicto. Componentes cambios de la tierra Estrategias para resolver problemas. Representaciones gráficas de paisajes población. Fenómenos desastres de la naturaleza Pensamiento: analiar Sociales: resolver conflictos ver entender Autocontrol: seguridad Investigación: planificar Fecha: 25 de al 26 de agosto. Fecha: 02 de noviembre al 30 de noviembre Fecha: 14 de marzo al 15 de abril Fecha: 20 de abril al 20 de mao Fecha: 13 de junio al 15 de Fecha: 05 de septiembre al 21 de octubre