PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (PROLICED) 2010 T.H BIOTECNOLOGÍA ELABORACIÓN DE TESIS

Transcripción

1 Universidad Nacional FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE EDUCACIÓN Programa de Licenciatura en (PROLICED) PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (PROLICED) 2010 CÓDI GO ASIGNATURA CRE D. H.T. H.P T.H. D. DÍAS T.H MERCADOTECNIA EDUCATIVA ADMINISTRACIÓN Y LIDERAZGO EDUCACIONAL BIOTECNOLOGÍA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS ACTUALES ELABORACIÓN DE TESIS TOTALES

2 SUMILLAS DEL PROGRAMA PROLICED MERCADOTECNIA EDUCATIVA La asignatura es de naturaleza teórica práctica, en su teoría se abordan los componentes de la calidad de un servicio educacional, y en su práctica, la estrategia de comunicación personal y masiva. El proceso de planeación estratégica, el doble carácter de la mercadotecnia pedagógica profesional, la elección del mercado educacional de referencia y de la misión estratégica de las instituciones Educativas, así como la gestión de la mercadotecnia pedagógica profesional estratégica. Sus contenidos permiten que el participante pueda identificar, distinguir y categorizar las Generalidades del mercado y la importancia de esta en las organizaciones. Las variables que influyen en las actividades y decisiones del mercado en general y educativa en particular, conceptualizando la función de Mercadotecnia en el desarrollo de los servicios, usando las herramientas teóricas y prácticas, decisiones de precio y servicio al cliente con la calidad y la oportunidad que requiere. ADMINISTRACIÓN Y LIDERAZGO EDUCACIONAL El Liderazgo Educacional, forma parte de la Administración General, por lo tanto es de carácter teórico práctico; en su teoría se enfatiza el marco psicológico del liderazgo y los diferentes estilos de liderazgo, considerando la naturaleza de las empresas. Su práctica nos permite analizar situaciones reales en la administración de la educación, el comportamiento de los estilos de dirección de los funcionarios y directores de las diversas instituciones educativas. Los contenidos fundamentales refieren: Concepto de liderazgo, Tipos de liderazgo, el líder y la toma de decisiones, el líder y la organización educacional, el líder frente a la institución educativa, el líder y la racionalización de recursos. Su propósito permite que el maestro adquiera una visión integral y

3 crítica del comportamiento directriz de quienes dirigen una institución educativa. BIOTECNOLOGÍA Es de naturaleza teórico-práctica, su teoría tiene como propósito proporcionar a los participantes los conocimientos actualizados sobre el avance de la ciencia en el campo de la biología, su práctica está orientada a desarrollar en ellos una actitud investigadora. La asignatura, desarrolla sus contenidos en cuatro unidades didácticas. La primera unidad nos permite conocer las generalidades de la biotecnología y el estudio del ADN. La segunda unidad trata sobre la Ingeniería Genética. La tercera unidad nos lleva a investigar sobre las aplicaciones de Biotecnología, en el campo de la agricultura, la ganadería, la salud humana, y en el medio ambiente. La cuarta unidad nos permite analizar y reflexionar sobre las consideraciones éticas de la Biotecnología. TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Es de naturaleza teórico práctica del Área de Formación Profesional, en la cual se analizan los fundamentos que sustentan las diferentes corrientes; Propuestas pedagógicas educativas, su transcendencia histórica, filosófica y epistemología, relativas a la educación que tiene su origen en una o varias teorías del desarrollo del aprendizaje. Permite reflexionar sobre las experiencias de los participantes. Sus contenidos se apoyan en fundamentos culturales que a modo de matrices constituyen la esencia social, psicológica y biológica desde una perspectiva científica orientada a la construcción de una Teoría de la. En tal virtud se consideran los fundamentos que la sustentan y sus correspondientes correlaciones. Así tenemos: el sustento social, los sistemas ideológicos y el desarrollo de los sistemas educativos.

4 EDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD Es de naturaleza teórico práctico, su teoría nos permite identificar los conceptos sociológicos y antropológicos de la e interculturalidad y mediante su práctica analizamos la realidad cultural del entorno para interpretar el carácter educativo de la localidad y su influencia. Tiene como contenidos: el fenómeno cultural y antropológico de la sociedad, la educación y los contenidos de carácter cultural, Importancia de la cultura local en la educación, el fenómeno del intercambio cultural, la agresión cultural y la globalización cultural. Su finalidad permite al maestro cultivar su autenticidad cultural y aplicarla a favor del desarrollo educativo y social de la comunidad. TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS ACTUALES El curso tiene mayor énfasis en su naturaleza práctica, su teoría se orienta a señalar las principales concepciones y clasificación la tecnología actual y su práctica, a dominar la aplicación de los instrumentos o herramientas tecnológicas actuales, que favorecen el desarrollo didáctico del aprendizaje de la educación en general. Sus contenidos: Definición de tecnología, Clasificación de las tecnologías, Técnicas administrativas, Técnicas didácticas del docente y Técnicas que favorecen el aprendizaje de los alumnos. Valor de la tecnología contemporánea a favor de la sociedad. Su finalidad consiste en identificar el valor de la tecnología digital en el desarrollo de la educación y aprendizajes. ELABORACIÓN DE TESIS La asignatura es tutorial y tiene como propósito orientar de acuerdo a las normas e innovaciones vigentes para la presentación y sustentación del informe final de la tesis universitaria. Comprende el desarrollo de los elementos principales y aspectos formales exigidos durante las presentaciones y sustentación de la misma. La asignatura comprende fundamentalmente la presentación y defensa de la tesis profesional.

5 TABLA DE EQUIVALENCIAS PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PROLICED PLAN CURRICULAR 2001 PLAN CURRICULAR 2006 PLAN CURRICULAR 2011 Cód. Asignatura Créd. Cód. Asignatura Créd. Cód. Asignatura Créd. BA0077 Psicología del Psicología del 5 BA0077 Conocimiento Conocimiento CB0015 Teoría de la Teoría de la 5 CB Teoría de la 3 4I0006 Biotecnología 5 4I0006 Biotecnología 5 Biotecnología 3 CB0016 Política Educativa 5 CB0016 Política Educativa CB0017 Planificación Estratégica en 5 CB0017 Planificación Estratégica en HA0006 Elaboración de Tesis 5 HA0006 Elaboración de Tesis 5 Elaboración de Tesis I0161 Defensa Nacional