FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD PERIODONCIA

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1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD PERIODONCIA I. DATOS GENERALES 1.0. Unidad académica : Escuela Profesional de Estomatología 1.1. Semestre Académico : Código de la Asignatura : Ciclo : Sexto 1.4. Créditos : Cuatro (04) 1.5. Requisitos : / Duración : 16 semanas 1.7. Horas Semanales : 06 Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Practica Total Teoría Practica Total Docente: II. SUMILLA

2 La asignatura de Periodoncia esta ubicada en el área de formación profesional sub-area especifica del quinto ciclo tiene cuatro créditos, dos horas teóricas, cuatro horas practicas; requisito para la clínica integrada, es teorico-practico capacitara al estudiante en los conocimientos de las estructuras de los tejidos dentoperiodontales y su fisiología; asimismo el estudio de las es mas prevalentes, etiología, diagnostico, tratamiento y la prevención en la comunidad. Contiene los siguientes temas: -Evaluacion de los tejidos periodontales, diagnostico y tratamiento de las es periodontales -Estudio de las es mas prevalentes. -Prevencion de las es periodontales en la comunidad. III. COMPETENCIAS Utiliza las estrategias y métodos para definir e identificar los tejidos periodontales; establece el diagnostico, pronostico y tratamiento de las es periodontales, realiza la prevencion asumiendo su valoración con responsabilidad social IV. CAPACIDADES Reconoce e identifica las estructuras normales de los tejidos dentoperiodontales, establece el diagnostico, pronostico y tratamientos de las es periodontales. Determina y diferencia las etiología de las entidades nosológicas locales y sistémicas mas prevalentes de los tejidos periodontales. Elige y ejecuta programas de prevención de las es periodontales con responsabilidad social V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I

3 EVALUACION DE LOS TEJIDOS PERIODONTALES CAPACIDAD: Reconoce e identifica las estructuras normales de los tejidos dentoperiodontales, establece el diagnostico, pronostico y tratamiento de las es periodontales. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Explica y describe la macro y micro anatomía de los tejidos 1 periodontales. Historia Clinica Periodontal 2 Identifica y compara las etiologías y patogenias de la 3 gingivitis y periodontitis. Diagnostico y tratamiento. Identifica y compara periodontitis crónica y la 4 agresiva. Analiza:Examenes clínicos,radigraficos y microbiologicos Explica y evalua las características de los elementos del tejido. Registra los datos clínicos del examen Observa y evalua las diferentes entidades nosológicas de los tejidos periodontales. Observa y evalua la periodontal por grupos etarios relacionados con exámenes auxiliares. CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del examen clínico y su participación en la terapia

4 periodontal en mejora de la salud oral. UNIDAD DE APRENDIZAJE II ENFERMEDADES PERIODONTALES. CAPACIDAD: Determina y diferencia las etiologías de las diferentes entidades nosológicas locales y sistémicas mas prevalentes de los tejidos periodontales. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Explica y analiza la Aplica la clasificación 5 clasificación de las es internacional de la periodontales para su diagnostico. Identifica y analiza Observa y evalua los 6 la biopelicula oral. cambios clínicos Respuesta inmune relacionados a los de los tejidos exámenes auxiliares. periodontales. Explica los Elabora y evalua los 7 modificadores factores agravantes y sistémicos de la condicionantes de la EP. periodontal Identifica y analiza Observa y evalua las las lesiones no lesiones de origen 8 inducidas por placa genéticos,viral bacteriana,micotico y traumaticas Identifica y analiza Observa y evalua el el Trauma oclusal trauma oclusal y la

5 9 en los tejidos periodontales 10 EXAMEN PARCIAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la clasificación de las es periodontales y participa en las interconsultas con especialidades medicas en mejorar la calidad de vida. UNIDAD DE APRENDIZAJE III PREVENCION DE LAS ENFERMEDADES PERIODONTALES. CAPACIDAD: Elige y ejecuta programas de prevención de las es periodontales con responsabilidad social. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA Explica y describe la Describe y registra la Epidemiologia de la prevalencia e 11 incidencia de la periodontal Explica y describe Describe y registra el los metodos sistema de índice y epidemiológicos de factores de riesgos de 12 la la periodontal Identifica y analiza Describe y registra los los niveles de niveles de prevención prevención en de la 13 periodoncia

6 Describe y analiza la 14 fase I de tratamiento de la periodontal Describe y analiza la fase III de tratamiento de la 15 periodontal Analiza y elabora programas de prevención poblacional de las es periodontales Compara y registra los niveles de prevención y la fase I del tratamiento periodontal Compara y analiza los niveles de prevención y la fase III del tratamiento Ejecuta programas de prevención de la periodontal en grupos etarios con responsabilidad social. 16 EXAMEN FINAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de los niveles de prevención para la aplicación de los programas a la comunidad. VI. METODOLOGÍA Las asignaturas siguen una metodología: Sesiones teóricas Talleres Desarrollo de productos Otros Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales, trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros). VII. EVALUACIÓN

7 El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes. c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) : 30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40% e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: Perceptivos o de apreciación. - Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango. - Listas de cotejo por criterios.

8 - Registro de ocurrencias anecdotarios. - Escalas valorativas y de estimación. Orales - Intervenciones. - Exposiciones. g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde: Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Electrónicas Videos BASICAS: 1. Jean Lindhe: Periodontologia clínica (2010) Editorial Medica Panamericana. 2. Carranza Fernin: Periodontologia clínica (2009) Interamericana Mexico. 3. Barrios Gustavo: Periodontologia clínica (2009) Interamericana Colombia. 4. Samuel E. Lynch: Tissue Engineering (1999) Quintessence Publishing.USA. 5. Thomas G. Wilson: Fundamentals of Periodontic (1996) Quintessence Publishing.USA. 6. Journal of Periodontology. Publicacion mensual USA-Lima.

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