Méndez, Arturo Corona Ferreira Fecha de elaboración: 28 mayo de 2010 Fecha de última actualización:

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1 PROGRAMA DE ESTUDIO Administración de proyectos de software Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Programa Educativo: Licenciatura en Informática Administrativa Área de Formación : Integral Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Total de Horas: 4 Total de créditos: 6 Clave: F1090 Tipo : Asignatura Carácter de la Optativa asignatura Programa elaborado por: Homero Alpuín Jiménez, Eric Ramos Méndez, Arturo Corona Ferreira Fecha de elaboración: 28 mayo de 2010 Fecha de última actualización: Seriación explícita Asignatura antecedente No Asignatura Subsecuente Seriación implícita Si F1090 Administración de proyectos de software 1/11

2 Conocimientos previos: Deberá tener conocimientos de procesos de desarrollo de software, preferentemente haber cursado las asignaturas de Laboratorio de diseño de software y Laboratorio de construcción de software Presentación Esta asignatura correspondiente a la formación transversal y, tiene como finalidad que el alumno conozca las principales características que definen a un proyecto: También se considera identificar los elementos principales de una administración de proyectos de software así como las principales actividades de la administración de proyectos identificadas en el desarrollo de un software. Para cursar esta materia es necesario que el alumno conozca lo que es un proceso de desarrollo de software, también se recomienda que esta materia sea cursado en el último ciclo de la carrera. El cursar esta asignatura apoyará al perfil del estudiante en las principales actividades que se realizan para llevar una efectiva y eficiente administración de proyectos, especialmente los orientados al desarrollo de software. Objetivo General Identificar los principales elementos y actividades que integran una administración de proyectos de software. Competencias que se desarrollarán en esta asignatura Análisis de un proyecto de software aplicando un modelo de desarrollo de software que considere la administración de proyectos identificando los elementos y actividades del mismo. F1090 Administración de proyectos de software 2/11

3 Utilización de herramientas para la integración de un diagrama de Gantt que considere una planeación del proyecto. Aplicación de diagramas de PERT, CPM que apoyen a la optimización del tiempo y costo de un proyecto. Aplicación de los puntos funcionales como métrica para la estimación del esfuerzo requerido para el desarrollo de un proyecto de software. Por su orientación al análisis de proyectos de software, la asignatura promueve el desarrollo de las habilidades para dirigir, coordinar y colaborar en grupos de trabajo, administrar tiempo y recursos, formular, gestionar y colaborar en proyectos. El análisis de un proyecto de software requiere adoptar valores como: responsabilidad y compromiso, con una actitud crítica para emitir juicios basados en el análisis de la información y disponibilidad para trabajar en equipo. Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura Conocer los aspectos técnicos y de administración que debe contener un proyecto de software para su control y seguimiento, el cual lo apoyará en integración de aplicaciones para las organizaciones administrando proyectos de desarrollo de sistemas de información. Escenario de aprendizaje Salón de clases, laboratorio de cómputo, trabajo de campo y biblioteca. Perfil sugerido del docente El perfil ideal del docente de la asignatura de administración de proyectos de software es un profesional egresado de Licenciatura en Informática, Sistemas Computacionales o áreas afines, con conocimientos y experiencia en la administración de proyectos, preferentemente la administración de proyectos de software. Deberá conocer un modelo de desarrollo de software que permita la administración de proyectos de software. Son actitudes necesarias en el docente de esta asignatura: F1090 Administración de proyectos de software 3/11

4 Que promueva el aprendizaje participativo basado en proyectos y problemas. Que aplique herramientas de cómputo necesarias para las diversas actividades a efectuarse en la administración de proyectos. Que aplique el proceso unificado de desarrollo unificado, usando la notación UML para el desarrollo de sus actividades académicas y profesionales. Contenido Temático Unidad No. I Introducción Objetivo particular Comparar los modelos de desarrollo que involucran la administración de proyectos. Hrs. Estimadas 20 Temas 1. Conceptos básicos de Proyectos 2. Modelos de desarrollo de software 2.1. CMM Características principales Niveles de madurez Áreas de procesos claves (KPA s) Resultados del aprendizaje Mapa conceptual que identifique las diferencias entre un proyecto y un proceso de desarrollo de software. Ensayo colaborativo que refleje conocimiento de las principales características y los niveles de madurez de los principales modelos de Sugerencias didácticas Presentación de diapositivas por parte del profesor. Debate donde se discutan los conceptos esenciales. Exposición por parte del profesor de un estudio de caso que involucre la temática de la unidad. Estrategias y criterios de evaluación Portafolio de evidencias de aprendizaje que integre las actividades en clase y extra-clase, en tiempo y en forma y de acuerdo a la rúbrica de evaluación. Participación de los temas estudiados en la unidad, con actitud crítica pero respetuosa y tolerante con F1090 Administración de proyectos de software 4/11

5 2.2. CMMI-SW Características principales y diferencias con CMM Niveles de madurez Áreas de procesos claves (KPA s) 2.3. Moprosoft Características principales Categorías Niveles de capacidad de procesos 3. Procesos de desarrollos de software 3.1. Procesos de Ingeniería 3.2. Procesos de Administración desarrollo. Blogs de los principales procesos de ingeniería y de administración que soportan al proceso de desarrollo de software. las ideas de sus compañeros, de acuerdo a la rúbrica. Criterios de evaluación : Elaboración de rúbricas para la evaluación considerando los aspectos participativos, interactivos, cognitivos de cada alumno. Unidad No. II Planeación del proyecto Objetivo particular Elaborar el documento del plan de proyecto. Hrs. Estimadas 14 F1090 Administración de proyectos de software 5/11

6 Temas 1. Políticas de Planeación de Proyectos 2. Gráfica de Gantt del proyecto 3. Administración del riesgo 4. Proceso de planeación de proyectos. 5. Documento del plan de proyectos 6. Recursos del proyecto ( ubicación, equipo y seguridad) 7. Ciclo de vida de un proyecto 7.1. Aplicación de Herramientas CASE como apoyo del proyecto Métricas aplicadas al proyecto Tamaño del sistema de acuerdo a los puntos de función. Resultados del aprendizaje Mapa conceptual que identifique los principales aspectos que integran un plan de proyectos. Ensayo colaborativo que refleje conocimiento sobre el ciclo de vida de los proyectos. Documento llamado Plan de proyectos, utilizando una de las plantillas de plan de proyecto.. Sugerencias didácticas Presentación de diapositivas por parte del profesor. Mostrar un ejemplo de las plantillas de plan de proyecto en con la guía y supervisión Estrategias y criterios de evaluación Portafolio de evidencias de aprendizaje que integre las actividades en clase y extra-clase, en tiempo y en forma y de acuerdo a la rúbrica de evaluación. Participación de los temas estudiados en la unidad, con actitud crítica pero respetuosa y tolerante con las ideas de sus compañeros, de acuerdo a la rúbrica. Criterios de evaluación : Elaboración de rúbricas para la evaluación considerando los aspectos participativos, interactivos, cognitivos de cada alumno. Unidad No. III Seguimiento y aseguramiento de la calidad de un proyecto de software Objetivo particular Identificar los principales aspectos para el seguimiento y aseguramiento de la calidad de un proyecto de software de acuerdo a estándares de organismos internacionales. Hrs. Estimadas 20 F1090 Administración de proyectos de software 6/11

7 Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Estrategias y criterios de evaluación Mapa mental en el que Presentación de diapositivas Portafolio de evidencias de identifique las principales por parte del profesor. aprendizaje que integre las políticas que se tienen en actividades en clase y extraclase, una organización para el Mostrar ejemplos de en tiempo y en forma seguimiento del proyecto. documentos que permitan el y de acuerdo a la rúbrica de seguimiento de proyectos. evaluación. 1. Políticas para el seguimiento del proyecto 2. Proceso de seguimiento y control de Proyectos 2.1. Administración del presupuesto 3. Políticas para el aseguramiento de la calidad de los proyectos 4. Procedimiento general y plan de aseguramiento de la calidad 5. Pruebas e inspecciones del proyecto 6. Control de pruebas del proyecto 7. Auditorías al proceso de desarrollo de software Ensayo colaborativo que refleje los aspectos importantes del proceso de seguimiento y control de proyectos. Blogs que explique las principales políticas para el aseguramiento de la calidad de acuerdo a estándares internacionales. Documento donde se controle el seguimiento o el aseguramiento de la calidad de los proyectos de software. Documento que identifique los elementos principales del proceso de desarrollo de software que pueden ser auditados así como el Participación de los temas estudiados en la unidad, con actitud crítica pero respetuosa y tolerante con las ideas de sus compañeros, de acuerdo a la rúbrica. Criterios de evaluación : Elaboración de rúbricas para la evaluación considerando los aspectos participativos, interactivos, cognitivos de cada alumno. F1090 Administración de proyectos de software 7/11

8 seguimiento del mismo. Unidad No. IV Administración de la configuración Objetivo particular Identificación de los elementos principales de la administración de configuración que permiten controlar y supervisar el cambio de los productos obtenidos en un proceso de desarrollo de software. Hrs. Estimadas 10 Temas 1. Políticas de Administración de la configuración 2. Proceso de Administración de la configuración 2.1. Actividades principales Identificación de los elementos de configuración Identificación de componentes, productos y versiones Control del cambio Contabilización del estado Auditoria 3. Plan de administración de la configuración Resultados del aprendizaje Ensayo que permita identificar las políticas de administración de la configuración que se integran en el plan de administración de la configuración. Mapa conceptual que Identifique los principales elementos de configuración que están involucrados en el proceso de administración de la configuración. Documento que muestre el control de los cambios en los elementos de Sugerencias didácticas Presentación de diapositivas por parte del profesor. Utilización de herramientas para el control de versiones de los productos (cvs, subversión, visual sourcesafe entre otros), bajo la guía y supervisión del profesor. Exposición del profesor de ejemplos de documentos que permitan el seguimiento de proyectos. Estrategias y criterios de evaluación Portafolio de evidencias de aprendizaje que integre las actividades en clase y extra-clase, en tiempo y en forma y de acuerdo a la rúbrica de evaluación. Participación de los temas estudiados en la unidad, con actitud crítica pero respetuosa y tolerante con las ideas de sus compañeros, de acuerdo a la rúbrica. Criterios de evaluación : Elaboración de rúbricas para la evaluación considerando los aspectos F1090 Administración de proyectos de software 8/11

9 configuración, utilizando herramientas para el control de versiones de los productos (cvs, subversión, visual sourcesafe entre otros). participativos, interactivos, cognitivos de cada alumno. Bibliografía básica Chrissis, M., Konrad, M. y Shrum S (2007).CMMI: guidelines for process integration and product improvement. USA: Addison Wesley (SEI series in software engineering). O'Connor R., Baddoo N. y Cuadrado J. (2009).16th European Conference, Eurospi 2009 en Alcala, España: Software Process Improvement. Germany: Springer-verlag Bush M. y Dunaway D. ( 2005). CMMI Assessments, motivating positive change. Addison Wesley SEI Series in US: Software Engineering: Klastorin, T. (2005). Administración de proyectos. México: Alfa omega: Bibliografía complementaria Oktaba H, Alquicira C,et al. (2005). MoProSoft : Modelo de Procesos para la Industria de Software por niveles de capacidad de procesos. México:.Secretaría de Economía: Piattini M., Oktaba H. et al. (2008). Competisoft. Mejora de procesos de software para pequeñas y medianas empresas y proyectos. México: Ra-ma: F1090 Administración de proyectos de software 9/11