CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE

Transcripción

1 TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA DE LA RAMA INDUSTRIAL (MECÁNICA, ELECTRÓNICA INDUSTRIAL, ELÉCTRICA Y ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL) ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE JAÉN CURSO ACADÉMICO: GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Fundamentos de Electrónica CÓDIGO: 2012 CURSO ACADÉMICO: 2011/2012 TIPO: Troncal Créditos ECTS: 6 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 2º 2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Pedro Pérez Higueras (Coordinador asignatura) Nº DESPACHO: 432 pjperez@ujaen.es TLF: NOMBRE: Francisco Muñoz Rodríguez (Coordinador prácticas) Nº DESPACHO: fjmunoz@ujaen.es TLF: NOMBRE: Florencia Almonacid Cruz Nº DESPACHO: facruz@ujaen.es TLF: NOMBRE: Jose María Hernandez de la Casa Nº DESPACHO: jmhernan@ujaen.es TLF: NOMBRE: Rafael Gutiérrez Rueda

2 Nº DESPACHO: TLF: NOMBRE: Luis Nieto nieto Nº DESPACHO: TLF: 3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES PRERREQUISITOS: No se han establecido requisitos previos para esta asignatura CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Por sus contenidos, de acuerdo con los descriptores de la Memoria de Título de Grado, la materia guarda una estrecha relación con la titulación. A través de la asignatura Fundamentos de Electrónica los alumnos tienen la primera toma de contacto con la electrónica, por lo tanto, esta asignatura desarrolla los conocimientos básicos necesarios de electrónica para la formación en Ingeniería Industrial, tanto para el estudio de asignaturas posteriores como para su posterior ejercicio profesional. El estudio de los diversos componentes, análisis y diseño de circuitos y el montaje práctico en el laboratorio, hace que la asignatura sea un pilar indispensable para conseguir por parte del alumno una base teórica y práctica completa. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: Es aconsejable para el normal desarrollo docente de la asignatura, que el alumno domine los conocimientos básicos de materias como: Física II y Electrotecnia. 4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE código Denominación de la competencia CC5 Conocimientos de los fundamentos de la electrónica Capacidad para aplicar nuevas tecnologías, incluidas las tecnologías CT4 de la información y la comunicación Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada CT6 a la audiencia Resultados de aprendizaje Resultados 1 Conocer las bases de la Electrónica. Resultados 2 Saber identificar elementos pasivos. Resultados 3 Conocer los fundamentos así como los componentes elementales que constituyen un Sistema Electrónico Digital

3 Resultados 4 Conocer los dispositivos electrónicos básicos, así como los fundamentos de los circuitos electrónicos analógicos elementales. Resultados 5 Saber manejar los instrumentos de un puesto básico de laboratorio (osciloscopio, generador de funciones, multímetro y fuente de alimentación) Resultados 6 Capacidad para analizar y resolver ejercicios básicos de Electrónica 5. CONTENIDOS TEORIA Tema 1.- Señales Eléctricas y Componentes. Tema 2.- Instrumentación y Errores Tema 3.- Semiconductores y dispositivos electrónicos Tema 4.- El diodo. Tema 5.- El amplificador operacional Tema 6.- Fundamentos de Electrónica Digital. Tema 7.- Lógica combinacional. PRACTICAS Práctica 1.- Multímetro Práctica 2.- Fuente de alimentación Práctica 3.- Osciloscopio Práctica 4.- Diodos Práctica 5.- Amplificador Operacional Práctica 6.- Circuitos combinacionales Práctica 7.- Multiplexores 6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES ACTIVIDADES (ver códigos en Anexo) Clases expositivas en gran grupo: (M1.1) (M1.2) HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (Códigos) ,7 CC5, CT4, y CT6 Clases en grupos de prácticas: (M2.1) (M2.2) (M2.4) (M2.6) Tutorías colectivas/individuales (M3.1) (M3.2) (M3.4) (M3.5) ,7 CC5, CT4, y CT ,6 CC5, CT4, y CT6 TOTALES: ,0

4 OBSERVACIONES (se pueden detallar y concretar brevemente las actividades a realizar): 7. SISTEMA DE EVALUACIÓN ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO - Participación activa en clase. - Participación activa en los Observación y laboratorios. notas del profesor - Participación en tutorías grupales e 5% individuales. Asistencia y participación Conceptos de la materia Prácticas de laboratorio y realización de trabajos - Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia -Diseño y desarrollo práctico de circuitos electrónicos. - Entrega de documentación. - En cada trabajo se analizará: Estructura, Calidad, Originalidad y Ortografía. Examen sobre aspectos teóricos y prácticos incluyendo la resolución de problemas. -Realización de prácticas periódicas y examen final. -Evaluación de la documentación elaborada. 60% 35% El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Observaciones adicionales al sistema de evaluación 8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA O BÁSICA: 1.- R. Pallás Areny. Instrumentos electrónicos básicos. Marcombo, S. A A. Malvino. Principios de electrónica. McGraw-Hill T.L. Floyd, Fundamentos de Sistemas Digitales. Prentice-Hall GENERAL Y COMPLEMENTARIA: 1.- E. Mandado. "Instrumentación electrónica". Marcombo, S.A Millman y A. Grabel, Microelectrónica. Ed. Hispano-Europea. 3.- Schilling y C. Belove, Circuitos electrónicos. Discretos e integrados. Ed. McGraw-Hill. 4.- E. Mandado, Sistemas Electrónicos Digitales, Marcombo.

5 9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre) SEMANA Clases expositivas Grupos Prácticas Tutorías colectivas Trabajo autónomo Exámenes Observaciones Cuatrimestre 2º 1ª: febrero 2 6 2ª: 1-4 marzo ª: 7-11 marzo ª: marzo ª: marzo ª: 28 marz.-1 abril ª: 4-8 abril ª: abril abril 9ª: abril ª: 2-6 mayo ª: 9-13 mayo ª: mayo ª: mayo ª: 30 mayo-3 junio ª: 6-10 junio ª: junio 17ª: junio 18ª: 27 junio-1 julio X 19ª: 4-8 julio 20ª: 11 julio HORAS TOTALES: Periodo de exámenes

6 (*) ANEXO A LA TABLA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS (*) CÓDIGO ACTIVIDADES Actividades Metodología Código Clases magistrales M1.1 Exposición de teoría y ejemplos M1.2 Clases expositivas en gran grupo generales Actividades introductorias M1.3 Conferencias, etc. M1.4 Otros M1.5 Actividades practicas M2.1 Seminarios M2.2 Debates M2.3 Clases en grupos de prácticas Laboratorios M2.4 Aulas de informática M2.5 Resolución de ejercicios M2.6 Presentaciones/exposiciones M2.7 Otros M2.8 Supervisión de trabajos dirigidos M3.1 Seminarios M3.2 Tutorías colectivas/individuales Debates M3.3 Aclaración de dudas M3.4 Comentarios de trabajos individuales M3.5 Presentaciones/exposiciones M3.6