PONENCIA: EMPRENDIMIENTO SOCIAL FEMENINO: PROPUESTA DE FORMACIÓN COMO UNA SALIDA A LA EXCLUSIÓN SOCIAL.

Transcripción

1 PONENCIA: EMPRENDIMIENTO SOCIAL FEMENINO: PROPUESTA DE FORMACIÓN COMO UNA SALIDA A LA EXCLUSIÓN SOCIAL. Proyecto de investigación en desarrollo: Mujeres y emprendimiento en Bucaramanga, una salida a la exclusión social: estudio de casos y propuesta de formación. PONENTE: MANUEL JOSÉ ACEBEDO AFANADOR UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA BUCARAMANGA

2 FUNDAMENTO TEÓRICO Cultura de emprendimiento Actitud ciudadana dada en medios con alto nivel de desarrollo comunitario, de responsabilidad y solidaridad social (Mateo Campy, D. (2010). Gestión emprendedora. Bogotá: Ediciones de la U.). Base de desarrollo de los demás modos del emprendimiento Emprendimiento social Dado por la capacidad de una sociedad de afrontar sus situaciones problemáticas y de promover pautas de mejoramiento para el bienestar social. Emprendimiento individual Es una actitud personal propia de personas innovadoras y creativas, entusiastas y con alto nivel de realización en cualquier medio y circunstancia (Silva Duarte, J. E. (2013). Emprendedor. Bogotá: Alfaomega.). Emprendimiento como Liderazgo social Se asume en situaciones de adversidad (pobreza, catástrofes, contextos violentos, etc.), requiere de principios de solidaridad social, denota liderazgos muy fuertes y particulares. Emprendimiento empresarial También conocido como empresarismo.

3 FUNDAMENTO TEÓRICO RESILIENCIA NÓMICA O SOCIAL: Capacidad para afrontar la adversidad y superar situaciones traumáticas ( afrontamiento ). ANÓMICA: (o anomia asiliente Dagoberto Flórez O. - OCDE): Situaciones profundas de trauma que generan sensación de incompetencia para superarlas. Conduce a actitudes destructivas o autodestructivas. AUTONOMÍA Capacidad de ejecutar una conducta con libertad y responder en consecuencia.

4 FUNDAMENTO TEÓRICO AUTOESTIMA ASERTIVIDAD la autoestima es el valor que nos asignamos a nosotros mismos y tiene que ver con qué tanto nos aceptamos, cómo somos y qué tan satisfechos estamos con lo que hacemos, pensamos o sentimos (ANDREIVA, G. M. Psicología Social. La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1984) Acción de afirmar (dar por cierto o posible algo y expresarlo de la manera más positiva y proactiva posible). Son los comportamientos interpersonales cuya ejecución implica cierto riesgo social, es decir, que es posible la ocurrencia de algunas consecuencias negativas, pero que se asumen de manera efectiva y con energía suficiente para enfrentar los retos (Pes, Á. (2012). Emprender con responsabilidad. Madrid: LID).

5 FUNDAMENTO TEÓRICO FLEXIBILIDAD CULTURAL (ADAPTABILIDAD) Capacidad de cambio y aceptación de nuevos ambientes sociales y culturales para superar los sistemas de sobrevivencia en procesos de convivencia. DESARROLLO DEL SENTIDO COMUNITARIO Y DE LIDERAZGO

6 ANÁLISIS Y CONCLUSIONES TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN: ENTREVISTA FORMAL ESTRUCTURADA POBLACIÓN: MUJERES CON EMPRENDIMIENTOS EN PROCESO NÚMERO DE ENTREVISTAS: DOCE (12) RESULTADOS INICIALES: El Liderazgo hombrecomunitario: invisible : Actitud de vida Muerte Sólido sentido o desaparición responsabilidad del compañero (desplazamiento forzado social con como su medio. consecuencia del conflicto armado interno): Procesos Cuatro emocionales: casos 1. Sentimiento Rompimiento de (Sociedad desprotección patriarcal y angustia y machista): Cuatro casos 2. Rebeldía Madres solteras y actitudes (abandono): autodestructivas Doscasos Simulación de jefatura: Un caso 3. Proceso de resiliencia con fuerte influencia de sentimientos de Hombre acompañante: Un caso maternidad (responsabilidad por los hijos) Por mis hijos mato y me hago matar

7 DIPLOMADO EN EMPRENDIMIENTO SOCIAL FEMENINO: Plantear acciones para la formación, capacitación, mejoramiento o acompañamiento de estos procesos mediante gestión de servicios educativos propios de la UNAB. Actualmente en estructuración. Implementación: 2017 (En asocio con organizaciones para el desarrollo de la mujer en Bucaramanga). Proponer alianzas o convenios con entidades que coadyuven a la formación o sostenimiento de acciones económicas y empresariales, fundamentadas en liderazgo femenino, para la superación de condiciones de pobreza y exclusión de género..

8 I CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN EDU-INNOVA 2016 MUCHAS GRACIAS!