Los enanitos colorados

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Los enanitos colorados"

Antonia Sosa Prado
hace 5 años
Vistas:

1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 27 / / 205 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLAS 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR (A): VALOR: 0,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: % Los enanitos colorados En el mundo hacía mucho frío. Aún no se había inventado la calefacción y el Sol no calentaba como ahora. Los hombres apenas tenían con qué abrigarse y vivían escondidos en cuevas durante el invierno. Pero a los enanitos colorados no les sucedía lo mismo. Ellos permanecían en lo más profundo del bosque Talainín, cerca del Retumbadero. No sentían el frío porque sus cuerpos soltaban calor. Tanto calor, que en ese bosque crecían mejor las plantas y siempre era primavera. Los indios más ancianos le pidieron al jefe Puchu que, durante el corto verano que se avecinaba, fuera hablar con los enanitos. Querían solicitarles ayuda, pues estaban seguros de que ellos sabrían cómo hacer para protegerlos del frío. El jefe no estaba muy convencido, se decía que los enanitos eran antipáticos. Por fin idearon un plan. Al llegar el verano, llenaron unas tinajas con agua del arroyo salado, que todo lo cura, y emprendieron el viaje a Talainín. Después de varias jornadas de camino, y ya cansados, penetraron en el bosque. Era de noche, pero se veía una gran luz que aumentaba a medida que avanzaban. Al llegar se encontraron de improviso con los enanitos. Miles de enanitos!, que se pusieron a gritar enojados por la visita. Puchu alzó los brazos y, mostrando las tinajas que llevaban sus indios, les dijo que eran para ellos y que contenían agua del arroyo salado, que todo lo cura. Entonces el jefe de los enanitos le preguntó acerca del motivo del viaje. Puchu les contó todo lo que sufrían por el frío constante. Después de oír el triste relato, los enanitos, aceptaron el agua y decidieron ayudarlos. Muchos de ellos volvieron con los indios, y con sus cuerpos, crearon el fuego. Desde ese día, en todas las fogatas, están presentes los enanitos colorados. Sólo que si se mira muy bien, es posible verlos trabajar, soplando y soplando para que las llamas crezcan y den calor a los hombres. Fuente: Raúl Eduardo Irigoyen(adaptación) 0. Haz lo que se pide: a) Subraya de color rojo, en el texto donde habla en qué lugar se escondían los hombres durante el invierno.

2 b) Subraya de color verde, en el texto, la parte que dice dónde permanecían los enanitos colorados. 02. Responde a las preguntas del texto: a) Por qué querían los indios ir a ver a los enanitos? b) Cómo se llamaba el jefe de los indios? c) Qué plan idearon los indios? d) Cómo ayudaron los enanitos a los indios? 03. Numera las frases de acuerdo con la secuencia de la historia: ( ) Los indios buscaron ayuda de los enanitos y como agradecimiento les llevaron agua del arroyo. ( ) En el mundo hacía mucho frío, los hombres no sabían y no tenían como protegerse de tanto frío. ( ) Existían los enanitos colorados que no sentían frío porque soltaban mucho calor. ( ) Finalmente, los enanitos decidieron ayudar a los indios dándoles el calor que necesitaban. 2

3 04. Marca C para las frases correctas y I para las frases incorrectas, de acuerdo con el texto: ( ) Donde vivían los enanitos era siempre primavera. ( ) Decían que los enanitos eran muy simpáticos. ( ) Las tinajas eran llenas de agua dulce del lago. ( ) Los indios llegaron de noche al lugar donde estaban los enanitos. ( ) Los enanitos soplan para que las llaman crezcan. 05. Completa las frases utilizando en o con: a) Los enanitos jugaban con la pelota. b) un minuto los enanitos trajeron el calor. c) A los indios le gustaba jugar los enanitos el bosque. d) Los ancianos se divierten los pajaritos. 06. Ordena estas palabras para formar una frase correcta. a) nieve. invierno se de En la sierra cubre. b) entre las Las por vuelan flores. amarillas mariposas c) El de mi hermano libro interesante. es muy 3

4 d) y tortilla mamá Mi hace con patatas una huevo. 07. Completa las siguientes palabras con g, j, ch, h, ñ según corresponda: irar / bru ita / ca a / ielo / upete ru ir / pa uelo / gara e / ocolate / amón 08. Ordena las palabras de la actividad anterior en orden alfabética. 09. Relaciona cada palabra subrayada con su contrario. Tengo un hermano muy miedoso La calle es muy estrecha. Achicaron el campo de fútbol. Todos acariciaron al perro Maltratar Valiente Ancha Agrandar 0. Escribe la palabra que corresponda a cada comparación. 4

5 dulce ligero suaves parlanchín a) El gatito mayor es tan como una cotorra. b) El pastel que comieron era tan como la miel. c) Los gatitos eran tan como el algodón. AP/gmf d) El abrigo era tan como una pluma. 5

Documentos relacionados

Las estaciones del año

Las estaciones del año SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 26 / / 205 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA DA ESPANHA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: