UAP UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN B 3.

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1 UAP UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN S Í L A B O 1.- INFORMACIÓN GENERAL 1.1. ASIGNATURA : MATERIALES EDUCATIVOS 1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : TIPO DE ASIGNATURA : OBLIGATORIA 1.4. REQUISITO : NINGUNO 1.5. CICLO ACADÉMICO : QUINTO CICLO-2012-B 1.6. DOCENTE : Mg. LOURDES YOLANDA LOVERA BERNAOLA. 2.- UBICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN HORARIA AÑO ACADÉMICO SEMESTRE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA HORAS TEÓRICAS PRÁCTICAS SEMANALES SEMESTRALES B SUMILLA: La asignatura pertenece al área de especialidad, es de naturaleza teórico-práctica. Su propósito es desarrollar habilidades y destrezas para el manejo de estrategias metodológicas para la lectura, el análisis y la producción de textos infantiles incidiendo en el fomento de, la creatividad y el gusto por la lectura en los niños. 4.- UNIDADES TEMÁTICAS: 4.1. Aspectos teóricos del material El material educativo como elemento curricular El material educativo y los sujetos curriculares Técnicas de producción y valoración de los materiales educativos. 1

2 5.- COMPETENCIAS Y CAPACIDADES A DESARROLLAR: COMPETENCIAS UNIDAD CAPACIDADES -En el desarrollo del curso el alumno: -Analiza las bases teóricas del material educativo en correspondencia con la realidad peruana. -Elabora materiales y hace uso de los medios a su alcance para optimizar la enseñanza aprendizaje, reconociendo su importancia y valiendo su uso. I II -Definir los principales términos que se relacionan con materiales educativos. -Identificar las funciones del material educativo. III -Reconocer la relación entre material educativo y educando. IV -Identifica los criterios básicos en los materiales producidos. 2

3 6.- PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE: UNIDAD I CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Definir los principales -Conocimientos e importancia de Lluvia de ideas, términos que se materiales educativos. debates. relacionan con materiales educativos. SEMANA INDICADORES EVALUACIÓN 1 Determinar el concepto de recursos materiales y medio educativos. INSTRUMENTOS Control de lectura Identifica las etapas del material educativo. Clasifica los materiales según el grupo. -Fases de los materiales educativos. -La clasificación de los materiales según edad. Lecturas de análisis, Cuadro sinóptico 2 Relaciona los elementos de la comunicación con el proceso de aprendizaje. Foros en discusión 3 Participa con todos los alumnos. Prácticas calificadas Intervenciones orales. Elabora materiales educativos para su uso. -Rotafolio, porta lapiceros, etc. Estudio de casos, mesa redonda. 4 Redacta el tema indicado. Papelotes LECTURA 1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Recursos educativos -Modulo y separatas pagina 20 al 34 -Separatas de matariles educativos Analiza los materiales educativos y su importancia. Lista de cotejos ENLACES DE INTERNET 3

4 UNIDAD II CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Identificar las funciones -Reconoce que función representa Lecturas de análisis, del material educativo. cada material. Lluvias de ideas. SEMANA INDICADORES EVALUACIÓN 5 Elabora diversos modelos con las técnicas planteadas. INSTRUMENTOS Exposiciones Adquiere experiencia en la elaboración de los materiales educativos. -Elaboración de materiales para su uso en colegio. Foros de discusión, 6 Selecciona los materiales educativos para los alumnos. Mapas mentales Identifica los elementos del material educativo. Reconoce los matariles y su función. -Analiza el uso de cada material. -Analiza su elaboración de los materiales. Cuadro sinóptico, Estudio de casos. Mesa redonda, Comentarios. 7 Analiza la edad de los alumnos para los materiales. 8 Organiza su idea a los materiales. Debates Separatas y folletos. LECTURA 1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Revista retoñitos nº 18 setiembre 2010 a Revista retoñitos pagina 20 Elabora nuevos materiales para su uso diario. Moldes y revistas. ENLACES DE INTERNET 4

5 UNIDAD III CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Reconoce la relación -Reconoce el material educativo para Análisis de la existente entre el estimular el pensamiento lógico estimulación del material educativo y el matemático del alumno. pensamiento lógico educando. matemático. Genera propuestas de los materiales educativos.. -Elaboración para los alumnos para su aprendizaje. Elaboración de matéales en clase. SEMANA INDICADORES EVALUACIÓN 9 Argumentar la importancia del juego. 10 Evidencia manejo en la elaboración de materiales. INSTRUMENTOS Monografías Exposiciones Adquiere habilidad con los materiales. -Interés en las etapas escolar y adolescentes. Exposición y la participación de los alumnos. 11 Diferencia los matariles educativos. Cuestionario y Debates. Valora la importancia del material educativo y su uso. LECTURA 1 -Crear materiales nuevos para el uso de los demás. La relación con el tema materiales educativos. Hidalgo Matos Benigno materiales educativos NADEP lima Perú 12 Interactúa con los materiales y da su opinión. Asimila los conceptos de los materiales educativos. Exposición descriptiva Folletos y Libros. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ENLACES DE INTERNET Manual pagina del 30 al

6 UNIDAD IV EVALUACIÓN CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS ESTRATEGIAS SEMANA METODOLÓGICAS INDICADORES Identifica los criterios Clasifica el material según su Debate y Diálogos. 13 Explica la clasificación del básicos en los procedencia. material educativo desde materiales producidos. diversos puntos de vista.. INSTRUMENTOS Monografía y Trabajos. Propone nuevas técnicas de materiales. Valora el uso del material educativo en la enseñanza. Diálogos simultáneos 14 Participación de los alumnos en clase. Debate y Comentarios. Detectan la ausencia de materiales educativos en los colegios. Materiales en exposición. Actividades en clase. 15 Debates y Trabajos. Separatas Reconoce el mal uso a los matariles educativos. Mala distribución de los matariles. Debate y Comentarios. 16 Brinda alternativas a los alumnos. Recortes y Periódicos LECTURA 1 CASTILLO JOSE LUIS LA MAGIA DE PAEL INPRESOS Identifica los materiales según la edad del alumno. Actividades practicas HUANCAYO- PERU PRODUCTO FINAL BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Elaboración de revista de materiales educativos La magia de papel impresos Reconoce el uso de los materiales educativos y lo pone en práctica. Manual y Libros ENLACES DE INTERNET 6

7 7.-SISTEMA DE EVALUACIÓN: La evaluación será permanente e integral, reflejando el desarrollo de las capacidades y competencias. Se deberá considerar para promediar las prácticas y exámenes: a) La evaluación conceptual mediante las pruebas escritas, b) La evaluación procedimental mediante las intervenciones orales en clase, prácticas calificadas, pruebas de ejecución, trabajos individuales y/o grupales, control de las tareas, presentación de cuadernos, fólderes y otros. c) La evaluación actitudinal utilizando fichas de observación del estudiante, su presentación, comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y relaciones con sus compañeros. TIPO Nº ÁREA / TÉCNICA % INSTRUMENTOS RESPONSABLES a) Práctica I 10 % Prueba escrita EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS 1 2 b) Práctica II 10 % 20 Prueba escrita a) Examen Parcial 25 % Prueba escrita b) Examen Final 25 % 50 Prueba escrita Docente de Asignatura EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO 3 Producto Final 10 Rúbrica 4 Proyección Social Y Extensión Universitaria 10 Ficha de Participación. Coordinador de Proyección Social. 5 Plan Lector Institucional 10 Lista de cotejos. Coordinador del PLIN TOTAL 100 7

8 Se exige al estudiante como mínimo el 70 % de asistencia regular y continua a clases. Un número de inasistencia mayor al 30 % significará la desaprobación inmediata del educando en la asignatura. Forman parte del promedio final de evaluación dos tipos: Las calificaciones serán de CERO (00) A VEINTE (20), siendo la nota mínima aprobatoria once (11). En el promedio final, las fracciones de cinco décimas (0,5) favorecen al estudiante. El examen sustitutorio reemplazará a la nota más baja desaprobatoria que el estudiante haya obtenido, del examen parcial o final. 8.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: HIDALGO MATOS BENIGNO- MATERIALES EDUCATIVOS ARAUJO JOSE TECNOLOGIA EDUCACIONAL Y TEORIA DE INSTRUCCIÓN EDICIONES PAIDOS 1995 CASTILLO JOSE LUIS LA MAGIA DE PAEL INPRESOS HUANCAYO- PERU Enlaces de internet