GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 Máster Universitario en Patrimonio Histórico y Territorial ( Obligatoria ) Máster Universitario en Prehistoria y Arqueología ( Obligatoria ) GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA La Metodología Científica en las Ciencias Sociales y Humanas Curso Académico

2 . DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA Título/s Centro Módulo / materia Código y denominación Créditos ECTS Curso / Cuatrimestre Web Idioma de impartición Forma de impartición Máster Universitario en Patrimonio Histórico y Territorial ( Obligatoria ) Máster Universitario en Prehistoria y Arqueología ( Obligatoria ) TEORÍA DE LA CIENCIA Y FUNDAMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO TEORÍA DE LA CIENCIA Y FUNDAMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO M907 - La Metodología Científica en las Ciencias Sociales y Humanas.5 OTROS Español Presencial Departamento Profesor responsable Número despacho Otros profesores DPTO. GEOGRAFIA, URBANISMO Y ORDENACION DEL TERRITORIO PEDRO REQUES VELASCO pedro.reques@unican.es E.T.S. Ingenieros de Caminos, C.P.. Planta: +. DESPACHO (04E) 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS Los generales exigidos en el Máster. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS EN LA ASIGNATURA Competencias Genéricas Razonamiento crítico y creativo. El/la estudiante sabrá desarrollar sus propias valoraciones a partir de una reflexión sistemática sobre los fundamentos en los que se asientan las ideas, juicios y acciones, y las consecuencias de las acciones propias y ajenas. Igualmente, sabrá desarrollar de modo sistemático enfoques originales en la realización de las tareas y proyectos académicos y profesionales. Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y resolución de problemas. El/la estudiante utilizará conceptos para identificar, describir y definir realidades complejas y sabrá distinguir las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios significativos y establecer relaciones con elementos externos a la situación planteada para proponer una resolución de forma efectiva. Conciencia y compromiso con los valores democráticos y la cultura de la paz. El/la estudiante identificará, reconocerá, respetará y se comprometerá con los valores democráticos, los derechos humanos, el medio ambiente y la cultura de la paz. Nivel 2

3 . RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA - El alumno conocerá las bases metodológicas comunes de las distintas ciencias sociales y humanas. - El alumno aprenderá a desaarollar su sentido crítico tanto oralmente en clase como por escrito a partir de textos téoricos procedentes de diferentes ciencias sociales y humanas - El alumno será capaz de desarrollar un trabajo de investigación, con el espacio urbano como tema de fondo, correcto tanto en el plano teórico y metodologico (antecedentes bibliográficos, hipótesis de partida, aplicación del método cientifico, desarrollo, conclusiones,...) como formal y de contenidos. 4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Enseñar a los alumnos, futuros profesionales, los fundamentos metodológicos del conocimiento científico. Mostrar a los alumnos las princiaples técnicas de investigación en ciesncias sociales y humanas Mostrar a los alumnos el proceso mediante el que los conocimientosadquieren el carácter científico a partir de los conceptos, técnicas, métodos y las teorías. Introducir a los alumnos, a propósito del espacio urbano entendido como campo interdisciplinar, a los métodos procedentes de diferentes corrientes teóricas como el positivismo, el materialismo histórico dialéctico, el neopositivismo, la teorías critica o el humanismo. 5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES ACTIVIDADES ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS DE LA ASIGNATURA HORAS DE CLASE (A) - Teoría (TE) - Prácticas en Aula (PA) - Prácticas de Laboratorio (PL) - Horas Clínicas (CL) Subtotal horas de clase ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B) - Tutorías (TU) - Evaluación (EV) Subtotal actividades de seguimiento Total actividades presenciales (A+B) ACTIVIDADES NO PRESENCIALES Trabajo en grupo (TG) Trabajo autónomo (TA) Total actividades no presenciales HORAS TOTALES

4 6. ORGANIZACIÓN DOCENTE DE LA ASIGNATURA 2 4 TOTAL DE HORAS CONTENIDOS Introducción: fines y objetivos. Los conceptos de base: técnica, método científico, ciencia, epistemología, conocimiento. Fundamentos metodológicos del conocimiento científico. Los enfoques de la investigación científica. El proceso de investigación científica. Fundamentos técnicos del conocimiento científico en ciencias sociales y humanas Métodos aplicados la investigación científica a la percepción de los espacios urbanos desde una perspectiva interdisciplinar: geografía, urbanismo, psicología ambiental, antropología cultural y semiología. TE PA PL CL TU EV TG TA 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00,00 2 2,00,50 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 2,00 Semana,00,50 0,00 0,00 2,00,00 5,50 9,00 4, 5 y 6 9,00,00 0,00 0,00 2,00,00 7,50 5,00 Esta organización tiene carácter orientativo. TE PA PL CL TU EV TG TA Horas de teoría Horas de prácticas en aula Horas de prácticas de laboratorio Horas Clínicas Horas de tutoría Horas de evaluación Horas de trabajo en grupo Horas de trabajo autónomo 4

5 7. MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN Descripción Tipología Eval. Final Recuper. Trabajo (70%) y participación (0%) Trabajo No Sí 70,00 % Calif. mínima Duración Fecha realización Condiciones recuperación 5,00 Se entregará antes de la finlización del primer trimestre, esto, es ultimo dia lectivo de Dociembre. El trabajo que no alcanzce la calificación de 5,00 deberá volverse a realizar El trabajo deberá versar sobre el espacio urbano,y preferentemente sobre su percepción, si bien puede analizarse desde la perspctiva de la historia, de la geografia, del urbanismo, de la psicilogia ambiental o de la semiología, puediendo utilizarse fuentes que van desde las encuestas de perpeción espacial hasta la literatura, pasando por el cine o la pintura. Para su calificación se tendrán en cuenta tanto los aspectos formales como los de contenidos, valorándose especialmente la cohrencia técnico-metodologica del mismo. Trabajo de no más de 5 folios con el espacio urbano como tema de fondo, enfocable desde distintas perpsctivas disciplinares y metodologicas Trabajo No No 0,00 Calif. mínima Duración Fecha realización Condiciones recuperación 0,00 Un mes mas tarde de la la finalización del curso TOTAL para alumnos a tiempo parcial 00,00 8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA APOSTEL, L. el al. (98): Interdisciplinariedad y ciencias humanas. Madrid, Tecnos BUNGE, M. (989): La investigación científica. Barcelona, Ariel CAPEL, H. (984): Filosofía y ciencia en la geografía contemporánea. Una introducción a la geografía, Barcelona, Barcanova KUHN, Thomas S.(962): La estructura de las revoluciones científicas. Madrid, F.C.E. POPPER, Karl R. (967): El desarrollo del conocimiento científico. Barcelona Paidós 5

6 Complementaria ALCINA FRANCH, J. (994): Aprender a investigar: métodos de trabajo para la redacción de tesis doctorales (Humanidades y Ciencias Sociales). Madrid, Compañía Literaria. ÁLVAREZ GAUYOU, J. L. (2006): Como hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. México. Paidós América. BERGER, P. L. y LUCKMANN, Th. (986): La construcción social de la realidad. Bilbao, Amorrortu. BERTALANFFY, L. (976): Teoría general de sistemas. Fundamentos, desarrollo, aplicaciones. México, F.C.E. BOUDON, R. (97): La metodología en las ciencias sociales. Barcelona, Laia. BROWN, R. (984): La explicación en las ciencias sociales. Madrid, Periferia BUNGE, M. (978): La ciencia: su método y su filosofía. Madrid, Siglo Veinte CAÑAS MADUEÑA, J.A. (994): Metodología de las ciencias sociales. Córdoba. Servicio de Publicaciones. CARRERA TUNDIDOR, A. (2000): La explicación científica en las ciencias sociales: del empirismo lógico al realismo científico. Madrid, Universidad Complutense. FESTINGER, L. y KATZ, D (992): Los métodos de investigación en las ciencias sociales. Barcelona, Paidós FEYERABEND, P. K. (989), Límites de la ciencia, Ed. Paidós GONZÁLEZ, W. (ED.) Y PUELLES, L. (988): Aspectos metodológicos de la investigación científica: un enfoque multidisciplinar. Murcia, Universidad de Murcia. GONZÁLEZ MORAL, I. (997): Metodología del trabajo científico. Santander. Sal Terrae. HERNANDEZ SAMPIERI, R, et al. (2006): Metodología de la investigación. México McGrav-Hill. KAUZMANN, F (986): Metodología de las Ciencias Sociales. México. Fondo de cultura económica. POPPER, Karl R. (967): El desarrollo del conocimiento científico. Barcelona Paidós SEGARRA SÁNCHEZ, J. (2004): Metodología de la investigación científica y metodología. Madrid. Díez de Santos. POPPER, Karl R. (98): La miseria del historicismo. Madrid, Alianza. VIET, J. (97): Los métodos estructuralistas en las ciencias sociales. Bilbao, Amorrortu WRIGHT, G. H. (97): Explicación y comprensión. Madrid, Alianza. 9. SOFTWARE PROGRAMA / APLICACIÓN CENTRO PLANTA SALA HORARIO 0. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS þ Comprensión escrita Comprensión oral Expresión escrita Expresión oral Asignatura íntegramente desarrollada en inglés La comprensión escrita en otras lenguas comno el francés o el catalán son importantes. 6

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