BANCO DE EVIDENCIA PNCVFS. Elaborado por Olga Bardales Mendoza - Especialista UGIGC-PNCVFS

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Ángel Ayala Caballero
hace 5 años
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1 BANCO DE EVIDENCIA PNCVFS

2 Qué es una Evidencia Científica? Es toda aquella documentación científica que estima el efecto de una variable sobre otra. Nos reporta causalidad; y con ello, la eficacia de las intervenciones empíricamente. Son investigaciones que han aportado evidencia en lo que quieren demostrar; la mayoría están en publicaciones indizadas. Las evidencias científicas están relacionadas con la transparencia metodológica y la posibilidad de someter a crítica los propios enunciados ( ). una evidencia científica no se puede admitir a partir de la mera afirmación, sino de la comprobación que cumple y el respeto de una serie de estándares definidos, públicos, transparentes y consensuados por la comunidad científica (

3 Por qué tenemos diferentes tipos de evidencia científica? Porque esta tipología nos permite conocer los niveles de confianza de la relación encontrada en la evidencia científica, y da mayor o menor fuerza a nuestras afirmaciones sobre una intervención. A B C D

4 Qué tipos de evidencia existen? Nivel A: 2 A. Meta análisis (M.A.): Metodología ideada para revisar, ordenar y sintetizar los resultados sobre una pregunta de investigación. Surge de la necesidad de hacer revisiones más rigurosas y sistemáticas de la literatura científica; revisiones capaces de establecer conclusiones más precisas. Usa técnicas necesarias para acumular rigurosa y eficientemente los resultados cuantitativos de los estudios empíricos sobre un mismo problema, revisiones sistemáticas en las que se aplican técnicas estadísticas para el análisis cuantitativo de los resultados 2 de un conjunto de estudios sobre un tema común. 3 A2. Revisión sistemática (R.S.): Son investigaciones científicas en las que la unidad de análisis son los estudios originales primarios, a partir de los cuales se pretende contestar a una pregunta de investigación claramente formulada mediante un proceso sistemático y explícito. Se las considera investigación sobre lo investigado; las RS sintetizan los resultados de investigaciones primarias mediante estrategias que limitan el sesgo y el error aleatorio (Búsqueda sistemática y exhaustiva de todos los artículos potencialmente relevantes; la selección, mediante criterios explícitos y reproducibles, de los artículos que serán incluidos en la revisión; y la descripción del diseño y la ejecución de los estudios originales, la síntesis de los datos obtenidos y la interpretación de los resultados). Puede haber RS cuantitativa y cualitativa

5 Qué tipos de evidencia existen? A3. Estudios experimentales (método experimental con asignación a los grupos GC y GE de forma aleatoria) El objetivo de los estudios experimentales es evaluar los efectos de cualquier intervención, ya sea preventiva, curativa o rehabilitadora, y se dividen aleatoriamente los dos grupos (GE y GC). 2

6 Qué tipos de evidencia existen? Nivel B: Estudios cuasi experimentales, los grupos no se han constituido de manera aleatoria B. Regresión discontinua: Mide impactos, y es usado por programas sociales en donde a su población objetivo que tiene una condición de interés, se le limita por un puntaje mínimo en base a un índice continuo que le permita clasificar al público objetivo por encima o debajo de este punto de donde son elegidos los grupos de estudio. Bajo este arreglo, se compara el contrafactual en ambos grupos; es decir, se comparan los que están justo por debajo del límite con los que están justo por encima del límite. La idea es comparar los casos en el umbral de elegibilidad, donde las unidades de tratamiento y comparación son más similares. B2. Variables instrumentales: Evalúa Programas, generalmente voluntarios, sin focalización y donde cada uno elige participar o no. Se compara el antes y después de la intervención o en grupos participantes y no participantes, pero para asegurar la relación se reconoce que hay en el modelo factores perturbadores que influyen en una variable y que no es parte de la otra; por ello se busca una denominada: variable instrumento que esté incorrelacionada con la perturbación y a la vez correlacionada con la otra variable que no era parte (basada en razonamiento económicos e intuitivos).

7 Qué tipos de evidencia existen? Nivel B: Estudios cuasi experimentales, los grupos no se han constituido de manera aleatoria B3. Estudios de data longitudinal como doble diferencia, estimaciones de panel y estudios de cohorte 2 (seguimiento a los mismos sujetos o grupos en el tiempo). Los sujetos se eligen de acuerdo con la condición o exposición de interés. Se siguen dos grupos un expuesto y otro no expuesto y se observan hasta que aparezca la situación de interés. 2 B4. Técnica de emparejamiento. Los métodos cuasi experimentales que implican la creación de un grupo de comparación se utilizan más a menudo cuando no es posible asignar de manera aleatoria los individuos o grupos a los grupos de tratamiento y los grupos de control B5. Ecuaciones Simultáneas. Es cuando las variables de interés están contenidas dentro de un sistema o conjunto de ecuaciones relacionados mutuamente o interdependientes 2.

8 Qué tipos de evidencia existen? Nivel C: Estudios sin control riguroso de sesgo C. Factores asociados. Es la interrelación entre resultados de pruebas o información, a través de cuestionarios. Estudios descriptivos analíticos. C2. Análisis multivariado. Asume que los grupos tratados y controles se controlan a través de la regresión C3. Modelo de elección discreta lineal. Permiten la modelación de variables discretas dicotómicas o elección múltiple (no adopta números intermedios, ejm. Número de hijos)

9 Qué tipos de evidencia existen? C4 Diferencia Simple (antes-después) o pre experimental. Asume que las diferencias en el tiempo se deben al Programa. C5. Estudios de Caso control y transversales para el caso de ciencias de la salud C6. Correlaciones. Mide la relación entre 2 o más variables, la dependencia de una variable sobre la otra. C7. Sistematización de Registros Administrativos. Empleando algún análisis estadístico analítico

10 Qué tipos de evidencia existen? Nivel D: Incluidos los estudios que usan métodos cualitativos que se usan para explicar relaciones de causalidad. D. Estudios cualitativos con rigor metodológico. Son aquellas donde las interpretaciones del estudio tienen un sustento empírico (validez); y permite que la recolección y sistematización de la información, permiten que los resultados sean corroborados (confidencialidad). D2. Sistematización de opinión de expertos Son opiniones de un grupo de expertos que no implica validez; es decir, no tiene sustento empírico. D3. Análisis de marcos teóricos o conceptuales Reconocidos por comunidad académica internacional y que estén publicadas en revistas indizadas

11 No son evidencia científica Normas, leyes o acuerdos nacionales e internacionales Documentos descriptivos de problemas sin rigor metodológico Opiniones de no expertos Punto de vista u opiniones aisladas, sin una sistematización adecuada

12 Matriz de consulta del banco de evidencia # Título Autor Año Temática Lugar Contexto Nivel de evidencia Link A gloomy picture: a meta-analysis of randomized controlled trials reveals disappointing effectiveness of programs aiming at preventing child maltreatment Euser S, Alink LR, Stoltenborgh M, Bakermans- Kranenburg MJ, van IJzendoorn MH. 205 Maltrato Infantil Prevención Holanda Se incluyeron investigaciones dirigidas a población general y poblaciones especificas, para este caso familias con riesgo de maltrato infantil o familias maltratadas A th.biomedcentral.com /articles/0.86/s

13 Consulta del banco de evidencia Ícono del Banco de evidencia

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15 Cualquier consulta a la Unidad de Generación de Información y Gestión del conocimiento (UGIGC): obardales@mimp.gob.pe

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