Medio de Verificación

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Vicente Flores Serrano
hace 5 años
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Matriz de es para Resultados Validada Fin Contribuir al desarrollo de profesionales con las capacidades, competencias y habilidades para ser parte de la vida productiva del estado de Tabasco.

1 Matriz de es para Resultados Validada Fin Contribuir al desarrollo de profesionales con las capacidades, competencias y habilidades para ser parte de la vida productiva del estado de Tabasco. Cobertura de Educación Superior Mide la cobertura de educación superior con la que cuenta el estado de Tabasco. Sistema Nacional de Información Estadística Educativa Existe estabilidad económica en el estado de Tabasco para que los Egresados de Educación Media Superior y los matriculados en Educación Superior continúen sus estudios. Estratégico Impacto Secretaria de Educación (Alumnos inscritos en educación superior en el año "n"/población de Tabasco entre 18 y 23 años en el año "n" ) X 100 Valor Línea Base: 26.9 Anual Periodos/Metas: 1 = Anual Término del ciclo escolar correspondiente

2 Matriz de es para Resultados Validada Propósito Los alumnos matriculados en educación superior inscritos en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco reciben servicios educativos de calidad para formarse como profesionales competentes. Cobertura de la UJAT Mide la participación de la UJAT en la educación superior del estado de Tabasco. Estadísticas SEP Tabasco Los jóvenes egresados de media superior tienen como principal opción a la UJAT Estratégico Resultados SEP Tabasco (Alumnos inscritos en UJAT en el ciclo escolar/alumnos inscritos en educación superior en el ciclo escolar) X 100 Valor Línea Base: 41 Anual Periodos/Metas: 1 = Anual Término de ciclo escolar correspondiente

3 Matriz de es para Resultados Validada Componente 1 Programas Educativos de calidad reconocidos por organismos externos. de programas educativos de TSU y Licenciatura de Calidad Se mantienen las políticas educativas de Educación Superior. Mide el porcentaje de programas educativos de TSU y Licenciatura de calidad en la Institución. Estratégico Eficiencia Servicios (Sumatoria de Programas Educativos de Técnico Superior Universitario y Licenciatura en 1 y Acreditados/Total de Programas Educativos de Técnico Superior Universitario y Licenciatura Evaluables)X100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 65, 2 =

4 Matriz de es para Resultados Validada Componente 2 Planta docente con las capacidades académicas para desarrollar actividades de docencia, investigación y tutorías de calidad. de PTC con Perfil Deseable reconocido por la SEP La planta académica coopera para realizar las actividades de docencia, investigación y tutorías. Mide el porcentaje de PTC con Perfil Deseable reconocido por la Secretaría de Educación. Estratégico Calidad Productos (Sumatoria de Profesores de Tiempo Completo con Perfil Deseable/Total de Profesores de Tiempo Completo) X 100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 54, 2 = Índice

5 Matriz de es para Resultados Validada Componente 3 Egresados competentes de los programas educativos de TSU y Licenciatura. Tasa de Egreso Los estudiantes tienen motivación para terminar sus estudios profesionales. Mide la tasa de egreso Estratégico Productos (Número de alumnos egresados en el año "n"/ Número de alumnos de nuevo ingreso del año "n- 5") X 100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 52.5, 2 =

6 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 1.1 Evaluar los programas educativos de TSU y Licenciatura evaluables por organismos externos. de matrícula atendida en programas de TSU y Licenciatura reconocidos por su calidad. Se mantienen las políticas educativas de Educación Superior. Mide el porcentaje de programas educativos de Técnico Superior Universitario y de Licenciatura reconocidos por su calidad. (Matrícula de programas educativos reconocidos por su calidad de TSU y Licenciatura en el año "n"/matrícula Total de programa educativos evaluables de TSU y Licenciatura en el año "n") X 100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 83, 2 = Julio del año en curso y Enero del

7 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 1.2 Evaluar los programas educativos de posgrados para su reconocimiento en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). de programas de posgrados reconocidos por su calidad e incorporados en el PNPC del CONACyt Mide el porcentaje de programas educativos de posgrados reconocidos por su calidad en el PNPC Se mantienen las políticas educativas de Educación Superior. (Total de Programas Educativos reconocidos en el PNPC del CONACyT/Total de Programas Educativos de Posgrado)X100 Valor Línea Base: 60 Periodos/Metas: 1 = 61, 2 =

8 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 1.3 Proporcionar servicios de apoyo académico y de gestión de calidad. de procesos recertificados Existe financiamiento disponible para proporcionar servicios de calidad. Mide el porcentaje de procesos recertificados en el año. (Total de procesos recertificados en el año "n"/total de procesos programados para certificación en el año "n") X 100 Valor Línea Base: 100 Periodos/Metas: 1 = 80, 2 =

9 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 2.1 Apoyar a la planta académica para la conclusión de sus estudios de posgrado. de Profesores de Tiempo Completo con Posgrado La planta académica está comprometida en el incremento en su habilitación. Mide el porcentaje de Profesores de Tiempo Completo con Posgrado (Profesores de Tiempo Completo con Posgrado/Total de Profesores de Tiempo Completo) X 100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 88, 2 =

10 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 2.2 Capacitación en las áreas pedagógica y disciplinar a la planta académica. de Planta Académica capacitados Los profesores cuentan con la disponibilidad de participar en los curso de capacitación y existe financiamiento para realizar los cursos. Mide el porcentaje del personal académico capacitado. (Planta académica capacitados en el área pedagógica y disciplinar/total de planta académica) X 100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 47.5, 2 =

11 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 2.3 Participación conjunta de los profesores con sus pares académicos para la generación de productos académicos y de investigación Cuerpos Académicos de Calidad Mide el porcentaje de cuerpos académicos que se encuentran consolidados y en consolidación. Existen suficientes recursos para otorgar los apoyos y los profesores cuentan con la disponibilidad para colaborar y consolidar cuerpos académicos. (Cuerpos Académicos Consolidados y En Consolidación/Total de Cuerpos Académicos) X 100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 70, 2 =

12 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 3.1 Atención de la trayectoria de los estudiantes de TSU, licenciatura y posgrado a través del Programa Institucional de Tutorías. de estudiantes que reciben tutorías Los alumnos y profesores tienen disponibilidad de participar. Mide el porcentaje de estudiantes que reciben tutorías (Sumatoria de Estudiantes que reciben tutorías/matrícula Total) X 100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 76, 2 =

13 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 3.2 ación académica y disciplinar a los estudiantes en las áreas del conocimiento deficientes para asegurar su permanencia. Tasa de Aprobación Los alumnos cuentan con disponibilidad de participar en las actividades de nivelación académica. Mide la tasa de aprobación. (Número de alumnos aprobados en un ciclo "n")/número de alumnos inscritos que no causaron baja temporal en un ciclo "n")x100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 57.5, 2 =

14 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 3.3 Asignación de apoyos académicos a los estudiantes para el desarrollo de su trayectoria escolar. de becas académicas Existen suficientes recursos para otorgar los apoyos y los alumnos cuentan con la disponibilidad de participar. Mide el porcentaje de apoyos a estudiantes para aspectos académicos. (Alumnos becados académicamente /Matrícula Total)X100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 27.5, 2 =

15 Matriz de es para Resultados Validada Actividad 3.4 Impartición de talleres culturales, deportivos y de una segunda lengua dirigidas a la formación integral de los estudiantes. de alumnos en actividades culturales, artísticas y deportivas. Los alumnos cuentan con disponibilidad de participar en las convocatorias. Mide el porcentaje de estudiantes en actividades culturales, artísticas y deportivas. (Número de alumnos que participan en actividades culturales, artísticas y deportivas /Matrícula total) X 100 Valor Línea Base: Periodos/Metas: 1 = 62, 2 =

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