Asociación Educar. Monografía Curso de Inteligencias múltiples, Inteligencia reflexiva y de autorregulación. Alumna: María Milagros Amo San Germán

Transcripción

1 Asociación Educar Monografía Curso de Inteligencias múltiples, Inteligencia reflexiva y de autorregulación. Alumna: María Milagros Amo San Germán

2 LINGÜÍSTICA LÓGICO-MATEMÁTICA MUSICAL ESPACIAL INTRAPERSONAL CINÉTICO CORPORAL INTERPERSONAL NATURALISTA

3 Hasta ahora sólo se ha valorado la inteligencia racional, centrada únicamente en aspectos cognitivos, cuya medida era el C.I. un coeficiente incapaz de cuantificar aspectos mentales como el altruismo, la empatía, la creatividad, las emociones, etc. La inteligencia puede ser considerada como el modo en que conocemos, comprendemos e interiorizamos la realidad dándole un significado. La Teoría de las Inteligencias Múltiples defiende que tenemos varias inteligencias, que son diferentes maneras de abordar el conocimiento. Estas son: - musical, - cinético corporal, - lógico-matemática, - lingüística, - espacial, - interpersonal, - intrapersonal y - naturalista. Posteriormente Howard Gardner ha ido añadiendo otras como - la espiritual y la existencial. Es necesario considerar el entorno cultural en que se desarrollan los procesos mentales. Según las diferentes tipologías de la inteligencia, hace 5 modalidades, Gardner: -EL NARRATIVO identificado con la INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA; -EL LÓGICO-CUANTITATIVO usa razonamientos deductivos, se asocia a la NTELIGENCIA LÓGICO- MATEMÁTICA -EL FUNDACIONAL: interrogantes filosóficos que refiere quizá a la inteligencia intrapersonal y/o interpersonal; -EL ESTÉTICO, orientando a los aspectos sensoriales, implicando a la INTELIGENCIA MUSICAL Y A LA ESPACIAL -EL EXPERIMENTAL referido a actividades de manuales, vinculado a NTELIGENCIA CINÉTICO CORPORAL.

4 INTELIGENCIA MUSICAL INTELIGENCIA LINGÜISTICA INTELIGENCIA MATEMATICA Sales INTELIGENCIA ESPIRITUAL INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL INTELIGENCIA INTERPERSONAL INTELIGENCIA INTRAPERSONAL H. Gardner afirma que es como si tuviéramos varias computadoras en el cerebro, unas funcionan bien y otras peor. Somos más inteligentes en algunas áreas y menos en otras.

5 Es la habilidad de usar el lenguaje para expresar y entender ideas complejas. Son personas a las que les gusta leer, expresarse, contar historias, escribir, hablar, memorizar, debatir. El lenguaje reside en el área de Broca, una lesión en esa zona crearía afasia, una incapacidad para la expresión aunque no para la comprensión. El lenguaje se remonta a hace años, al homo sapiens arcaico; fue una parte intrínseca de las vidas de estos homínidos como animales sociales. Las sociedades se configuran y mantienen por el lenguaje. Tuvo en todas las sociedades antiguas un poder considerado como más fuerte que la espada.

6 Dirigida a conocer el mundo exterior, la física, las matemáticas, etc. Es la capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo. Se utiliza para resolver operaciones complejas y problemas de lógica y matemáticas. Son personas que usan el razonamiento, que cuestionan todo, pueden manejar simultáneamente muchas variables y crear numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente. Relacionan conceptos y trabajan con lo abstracto. Se basan en la ley causa-efecto. Perfiles profesionales: Economistas, ingenieros, científicos, etc. Es de naturaleza no verbal y junto con la inteligencia lingüística es la base principal de los test de CI.

7 Áreas del hemisferio derecho desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. Capacidad de oír, recordar y manipular estructuras musicales. Es la sensibilidad para producir y pensar en términos de ritmos, tonos o timbres de los sonidos. Habilidad para tocar instrumentos musicales, cantar, silbar, escuchar música, componer melodías o atender a sonidos ambientales. Son personas innovadoras, capaces de expresar y canalizar sus emociones y sentimientos y con una gran capacidad de desarrollar las matemáticas. AMUSIA: es la carencia total de esta habilidad. MUSICOTERAPIA: Se utiliza como ayuda a la relajación y método anti estrés. Muchas personas catalogadas como discapacitados mentales pueden seguir ritmos y cantar, por lo que se debe utilizar como medio terapéutico de estimulación.

8 Habilidad para transformar temas en imágenes y formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Implica pensar y percibir el mundo en imágenes. Son personas hábiles leyendo e interpretando mapas, gráficos, dibujando, haciendo puzles. con habilidad para diseñar, dibujar, construir. Pueden trabajar con dibujos y colores y visualizando oficios tan diversos como la ingeniería, la cirugía, la escultura, la marina, la arquitectura, el diseño y la decoración. Científicos como James Watson y Francis Crick pudieron imaginar formas (a veces mentalmente, otras veces en forma tridimensional) para visualizar y descodificar la espiral de la molécula de ADN, fue gracias a su inteligencia viso-espacial que fueron capaces de imaginar la forma helicoidal. ( Y gracias a que previamente habían visto la fotografía 51 de Rosalind Franklin.)

9 Es la capacidad de utilizar nuestro cuerpo para realizar actividades, expresarse o resolver problemas. Se da en deportes, baile, arte dramático, trabajos manuales. Utilizan el movimiento para expresarse a través del lenguaje corporal y así manifestar sentimientos. También se usa el cuerpo como vehículo de comunicación artística o bien utilizan las manos para crear o hacer reparaciones, Profesiones: deportes, arte dramático, trabajos manuales, escultores, cirujanos, actores, bailarines, etc. Son personas con habilidad procesando información a través de sensaciones corporales, pueden realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.

10 Es la habilidad que nos permite relacionarnos, comprender y conectar con los otros. Son personas con habilidad para entender a la gente, liderar, muy eficaces comunicando y resolviendo discusiones, les gusta ayudarles a resolver problemas. Tienen gran capacidad de manejar las relaciones humanas y la empatía con la que nos ponemos los zapatos del otro y reconocemos sus motivaciones, razones y emociones. Captan los contrastes en sus estados de ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones. Les gusta trabajar en equipo, hablar con la gente, tener muchos amigos. Profesiones: líderes religiosos, políticos, terapeutas, psicólogos y maestros. Los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en el conocimiento interpersonal, los daños en esta área pueden causar cambios profundos en la personalidad.

11 Comprensión de uno mismo Es la que permite entenderse a uno mismo, ser consciente de nuestras fortalezas y nuestras carencias. Propio de personas que no les gusta trabajar en equipo sino que trabajan solos, son individualistas, muy reflexivos e introspectivos. Profesiones: Filósofos, teóricos, etc.

12 Es la habilidad de entender, observar y estudiar naturaleza: plantas y animales. Son las personas interesadas en la flora y la fauna, los que se preocupan por el planeta y con inquietudes ecologistas.

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