COLEGIO BAUTISTA SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA SEGUNDO GRADO OBJETIVO

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1 GRADO: Segundo B ASIGNATURA: Todas TRIMESTRE: I COLEGIO BAUTISTA SANTA ANA ACTIVIDAD INTEGRADORA SEGUNDO GRADO EJECUTOR: Brenda Patricia de Rivera NIVEL: Primer ciclo FECHA: Del 20 al 24 de marzo OBJETIVO Identificar los riesgos y amenazas con serenidad e interés sobre los, indagando acerca de las posibles causas y consecuencias en la producción agrícola, ganadera e industrial, para proponer, ejercitar acciones y medidas que minimicen sus efectos en el hogar y la comunidad. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Hola mis niños y niñas vamos a desarrollar nuestra primer actividad integradora; no te preocupes entre tus compañeros y mi persona la realizaremos. Para comenzar te contaré que los son todos aquellos cambios que ocurren en la naturaleza por ejemplo: la puesta del sol, la erupción volcánica, terremotos, etc. Pero en ocasiones estos son una amenaza para la naturaleza, como en la producción agrícola, ganadera e industrial. Sin embargo nosotros investigaremos cuales son las causas y consecuencias de esto y como afecta en las diferentes producciones. Así que manos a la obra.

2 PARA DAR RESPUESTA AL PROBLEMA PLANTEADO REALIZA LO SIGUIENTE: ciencias: Investigar cuatro explica su definición, causa y consecuencias de estos. Colocar tres imágenes por cada fenómeno. sociales: Investiga que productos agrícolas, ganaderos e industriales se ven afectados por los, y las consecuencias que trae para el país lenguaje: Investiga las instrucciones o que hacer ante 4, con su respectiva imagen. matemática: Investiga, sobre cantidades de que ha habido en El Salvador yelabora sumas de ellos. artística: Elaboración de un collage sobre los. PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD DEBES SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS: Buscar toda la información necesaria sobre el tema. Revisar y leer los documentos y archivos sobre el tema que tus docentes subirán a la Plataforma Tboxplanet. Leer toda la información investigada. Seleccionar el contenido según lo solicitado en la investigación. Organizar la información según el orden solicitado. Desarrollar el contenido siguiendo las indicaciones dadas en la actividad. Presentarlo a tu docente en la fecha indicada. INDICADORES DE LOGROS Describe e ilustra con creatividad los. Describe acciones viables a realizar en caso de desastres. Describe acciones viables a realizar en caso de sismos en el hogar, escuela y comunidad Investiga, aprecia y valora el trabajo que realizan las personas de la comunidad local y el municipio. Distingue y aprecia los productos agrícolas, ganaderos e industriales de la localidad y el municipio. Expresa ordenadamente y con seguridad e iniciativa instrucciones de al menos tres pasos para realizar tareas o actividades conocidas. Utiliza correctamente mayúsculas al escribir nombres propios y al inicio de oraciones Resuelve con exactitud y esmero sumas verticales de dos sumandos de tres o cuatro cifras, llevando a la centena y a la unidad de millar.

3 Encuentra, con perseverancia y colaborando con los compañeros y compañeras, la solución a problemas de suma a partir de un correcto planteamiento de la operación. Efectúa, con esmero e interés, sumas verticales de dos sumandos con cantidades de una, dos y tres cifras, llevando dos veces, con o sin cero en las decenas y unidades del total. Resuelve, en colaboración con otros compañeros y compañeras, problemas de restas, prestando de las centenas o de las decenas. Resuelve, verticalmente, restas con minuendo de tres cifras y sustraendo de una, dos y tres cifras, prestando de las centenas por haber cero en las decenas del minuendo, mostrando su esfuerzo personal en el proceso. Organiza y participa con responsabilidad y espíritu colaborativo en el aseo del lugar de trabajo y de sus manos al construir un collage. COMPETENCIAS: Comunicación de la información con lenguaje científico / Aplicación de procedimientos científicos / Razonamiento e interpretación científica. Análisis de la problemática social / Investigación de la realidad social / Participación crítica y responsable en la sociedad. Razonamiento lógico matemático / Comunicación con Lenguaje matemático / Aplicación de la matemática al entorno. Comprensión oral / Comprensión lectora / Expresión escrita. Percepción estética/ Expresión estética/ Interpretación de la cultura y el mundo natural. Movimiento y salud. AUTOEVALUACIÓN Nº Desempeños a valorar Si No 1 Mostré entusiasmo al trabajar en equipo 2 Cumplí con responsabilidad las tareas que me fueron asignadas 3 La calidad de mi trabajo supuso un notable aporte al equipo 4 Mi trabajo orientó y facilitó el del resto de los miembros del equipo. 5 Respeté y acepté las opiniones de los demás miembros del equipo. 6 Supe dar mi punto de vista en forma constructiva. 7 Colaboré con mis compañeros en la organización de la información y elaboración del informe.

4 RUBRICA CRITERIOS DOMINIO BAJO DOMINIO MEDIO DOMINIO ALTO CALIFICACIÓN Investigación sobre Investigación sobre las consecuencias que trae los en la producción agrícola Contiene información vaga sobre La información de las consecuencias que traen los es incorrecta Contiene información sobre y sus consecuencias.. Investiga consecuencias de de forma generalizada. Contiene información completa sobre los causas y consecuencias. Investiga correctamente las consecuencias que traen los en la producción agrícola Redacción de instrucciones Investigación sobre las instrucciones a seguir ven caso de una emergencias Elaboración de sumas sobre porcentajes de Redacta el texto sin las partes indicadas. Investiga las instrucciones de forma incorrecta Redacta la sumas de forma incorrecta Redacta el texto pero no utiliza mayúscula. Investiga la información de algunos Redacta las sumas con información no verídica Redacta correctamente las instrucciones Trae completamente la información que se le pide Elabora la suma de formas correcta y verídica y consecuencias Elaboración de un collage sobre el.elabora el collage de forma incorrecta presenta un fenómeno natural. Hace uso de la técnica correctamente tomando en cuenta todas las indicaciones TOTAL 90% AUTO EVALUACIÓN 10% CALIFICACIÓN FINAL 100%

5 ANEXOS DIRECCIONES QUE TE AYUDARAN A BUSCAR INFORMACIÓN Libro de ciencias Santillana segundo grado Libro de ciencias colección cipotes segundo grado Libro de ciencias colección monte sinai

6 INDICACIONES IMPORTANTES A TOMAR EN CUENTA PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA. Materiales a utilizar: Folder tamaño oficio. fastener Paginas Colores Lápiz Regla Borrador Sacapuntas Pegamento Tijeras El álbum deberá incluir: Portada, (colegio, tema: Los, sus consecuencias y medidas preventivas, grado, sección, alumno/a, profesora, fecha de entrega. Índice, Introducción, (investiga cómo hacerla) Desarrollo. (ira separado por materias en el siguiente orden: ciencias, sociales, lenguaje, matemática y artística) Bibliografía. jueves 23 de marzo: matemática. jueves 24de marzo: artística. Para los alumnos/as que no terminen en el colegio la actividad asignada en la fecha indicada deberá terminar en casa y presentarlo el día siguiente. artística, se incluirá dentro del álbum, traer diferentes imágenes (pequeñas ya que se colocaran dentro del mapa) y materiales para hacer el collage de forma creativa, además de un croquis del mapa de El Salvador del tamaño de la página (solo el contorno) Fecha de entrega de álbum: jueves 17 de marzo Nota: Recuerda ser responsable y puntual con los materiales requeridos para la elaboración del álbum. Las páginas de tu álbum deberán llevar margen según tu creatividad Fechas para cada actividad: lunes 20 de marzo: ciencias martes 21 de marzo: sociales Miércoles 22de marzo: lenguaje.