PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Curso Introductorio"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Curso Introductorio" Grupo: Grp Curso Introductorio.(937355) Titulacion: Máster Universitario en Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Máster Universitario en Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos 2010 Facultad de Ciencias del Trabajo Curso Introductorio Obligatoria 1º Primer Cuatrimestre 2º Grp Curso Introductorio. (1) Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social (Área principal), Psicología Social Derecho del Trabajo y de la Seg. Social (Departamento responsable), Psicología Social FACULTAD DE DERECHO, Campus Ramón y Cajal, C/ Enramadilla, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA ROALES PANIAGUA, ESPERANZA PROFESORADO 1 2 INFANTE REJANO, EDUARDO ROALES PANIAGUA, ESPERANZA Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

2 Objetivos docentes específicos - Orientar a los estudiantes en el desarrollo del máster. - Conocer las áreas de investigación y práctica profesional en RRHH. - Conocer las competencias profesionales y de investigación en RRHH - Aportar los recursos y desarrollar las habilidades necesarias para el correcto desempeño de las tareas del alumnado Competencias Competencias específicas - Autogestión: establecimiento de metas; evaluación de los recursos necesarios; planificación de actividades; organización de actividades; revisión del propio progreso y desempeño. - Manejo de información: recogida eficaz de información de libros y revistas; recogida eficaz de información de documentos; recogida eficaz de información de otra gente; custodia de documentación - Comunicación: lectura y escritura en inglés; realización de presentaciones audio-visuales; realización de informes orales y escritos; comunicación de doble vía eficaz, interpretación de las intenciones de la gente. - Trabajo en equipo: la cooperación en equipos. - Académicas: razonamiento lógico; pensamiento crítico; aplicación de varias estrategias de solución deproblemas; evaluación de nuevos desarrollos. -Desarrollo profesional continuo: actualización y desarrollo de las propias competencias, conocimientos y destrezas de acuerdo con los cambios en el área y los estándares y requisitos de la profesión, y las normativas europeas. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) - Presentación. Introducción de los participantes y personal de coordinación y apoyo del Máster. - Visión general de la estructura administrativa y académica del Máster. - El contexto europeo, demandas y áreas de investigación y práctica profesional - Competencias profesionales en RRHH. Visión general. - Competencias de investigación en RRHH. Visión general. - Presentaciones, elaboración de informe, análisis de la documentación científica. - Técnicas de búsqueda de información para filtrar cualitativamente información on-line y para generar documentos y materiales formativos Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos En concreto, se prestará atención específica a qué significado tiene para los alumnos la realización del Máster de Gestión y Desarrollo de RR.HH, con atención específica respecto al diseño de su perfil profesional y orientaciones para el desarrollo del Master; técnicas de investigación e introducción a los ejes transversales en torno a los que se estructura un Departamento de Recursos Humanos. 1. Significado de la realización del Máster de Gestión y Desarrollo de RR.HH. 2. Gestión y Desarrollo de RRHH. Perfil profesional 3. Metodología y técnicas de investigación 4. Estándares de presentación y publicación de trabajos 4. Bases jurídicas, éticas, sociales y psicológicas de los RR.HH. 5. La ética en la retribución del trabajador 6. Introducción al concepto "marca personal" 7. La relación con el candidato a un puesto de trabajo 8. El aprendizaje a partir de problemas 9. Ética y fin social en la dirección de los RR.HH. 10. La eficacia en los Grupos de Trabajo ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Exposiciones y seminarios Metodología de enseñanza-aprendizaje: Los métodos didácticos que serán utilizados para la adquisición de conocimiento son: conferencia presencial, utilización de métodos audiovisuales, sesión de preguntas y discusión y lectura por parte del alumnado. Los métodos didácticos que serán utilizados para el desarrollo de habilidades son: ejercicios (utilización de técnicas/ herramientas), ejercicios en ordenador, simulaciones o juegos de rol, y estudios de caso. Se utilizarán los siguientes métodos didácticos serán utilizados: discusión abierta en clase, realización de diversos grupos de discusión en clase, presentación oral de los trabajos desarrollados por el alumnado, tareas de consolidación desarrolladas por el alumnado. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

3 Prácticas informáticas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Los métodos didácticos que serán utilizados para la adquisición de conocimiento son: conferencia presencial, utilización de métodos audiovisuales y sesión de preguntas. Los métodos didácticos que serán utilizados para el desarrollo de habilidades son ejercicios en ordenador. Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Las claves del talento: la influencia del liderazgo en el desarrollo del capital humano Cardona Soriano, P. Edición: 2002 Edit. Empresa Activa Los siete hábitos de la gente altamente efectiva Covey, S. R. Edición: 2015 Edit. Planeta Eficacia en equipos de trabajo Gil, F., Rico, R. y Sánchez-Manzanares, Edición: M. Rev. Papeles del Psicólogo, nº 29 (1) 2008 Liderar para el bien común Huete, L., y García Arevalillo, J. Edición: 2015 Edit. Lid Equipos de trabajo y eficacia grupal Osca, A. y Urien, B. Edición: 2012 Edit. UNED Capítulo: Los equipos de trabajo. Del libro: Comportamiento organizacional Robbins, S. P. y Judge, T. A. Edición: 2009 Edit. Pearson Educacion Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

4 Compendio de Derecho del Trabajo Cruz Villalón, J Edición: 10ª 2017 TECNOS Bibliografía específica En busca de la misión: el secreto de las organizaciones excelentes Cardona, P. y Rey, C. Edición: 2008 Edit. Alienta La paradoja: un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo Hunter, J. C. Edición: 2002 Edit. Empresa Activa SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Tarea de consolidación Para la adquisición de los conocimientos propios del módulo se utilizarán principalmente lecturas y actividades preparatorias. Dichas actividades están diseñadas para que el alumnado pueda realizarlas por su cuenta, aunque se contará con tutorías y foros presenciales. Para la adquisición de competencias prácticas se utilizarán tanto el estudio de casos como el aprendizaje experiencial mediante simulaciones o role-plays. Se favorecerá con carácter transversal las actividades en grupo y el desarrollo de habilidades comunicativas, como la presentación de informes y las presentaciones orales en público. Criterios de calificación Se realizará un examen tipo-test de los contenidos de la asignatura. Dicha calificación podrá ser mejorada a través de trabajos sobre temas aconsejados por los profesores o lecturas que se puedan indicar. Si el número de alumnos lo permite la prueba final escrita se podrá sustituir por la puesta en común mediante sesiones del contenido teórico y práctico del programa en cada una de las sesiones (evaluación continua). En las primeras sesiones se informará de esta posibilidad. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. CENTRO: Facultad de Ciencias del Trabajo 1 ª Convocatoria 12/2/2018 Hora: CENTRO: Facultad de Ciencias del Trabajo 2 ª Convocatoria 13/9/2018 Hora: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

5 Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: FRANCISCO JAVIER CALVO GALLEGO EDUARDO ROMAN VACA PATROCINIO TERESA RODRIGUEZ RAMOS EDUARDO GONZALEZ BIEDMA RAMON LOPEZ FUENTES MARIA DEL CARMEN AGUILAR DEL CASTILLO ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Curso Introductorio. (937355) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: INFANTE REJANO, EDUARDO Lunes Del 16/10/2017 al 30/10/2017 Hora: De 18:30 a 20:30 Martes Del 16/10/2017 al 30/10/2017 Hora: De 18:30 a 20:30 CLASES DEL PROFESOR: ROALES PANIAGUA, ESPERANZA Lunes Del 31/10/2017 al 14/11/2017 Hora: De 18:30 a 20:30 Martes Del 31/10/2017 al 14/11/2017 Hora: De 18:30 a 20:30 Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

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