Patitieso y la legumbre sin nombre

Transcripción

1 Patitieso y la legumbre sin nombre David Villalobos Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Kike Riesco Amarilla 30 Solidaridad, amistad 2. Argumento Patitieso es una hormiga que tiene una patita dañada y que trabaja junto a las otras hormigas para llevar comida a su colonia. Vive con otros animalitos del jardín. Un día, encuentra un misterioso objeto entre las hojas de una planta y, con la ayuda de todos sus amigos, logra descubrir qué es. 3. Tema 1. Datos del autor Misterio, trabajo en equipo, aventuras. David Villalobos (Perú, 1957) Escritor nacido en Pucallpa. Pasó su infancia rodeado de árboles, ríos y personas sencillas. Influenciado por la naturaleza, inicia su camino por el mundo literario. Es creador además de pequeñas historias ilustradas con las fotografías de los lugares que visita en la selva. En ellas, promueve el cuidado de la naturaleza y la conservación del medio ambiente. Nuestro sello ha publicado El cóndor y yo ganó obra que gano una mención honrosa en la I Bienal de Cuento Infantil ICPNA 2004 y (2008). 4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía Dialogar con los niños sobre el trabajo que realizan las hormigas, el cual es muy organizado y hecho siempre en equipo. Discutir sobre la importancia del trabajo en equipo. Organizar con los niños un proyecto de investigación a través del cual puedan resolver un misterio en equipo. 1

2 5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas Actividades para el área de Comunicación Animar a los estudiantes a dramatizar las escenas del cuento, confeccionando disfraces, buscando música y creando el escenario apropiado para la puesta en escena. Estimular la creación y producción de textos a través de un código secreto con el uso de sílabas diversas. Actividades para el área de Arte Proponer a los estudiantes elaborar títeres con los personajes del cuento. Actividades para el área de Matemática Juegos de clasificación: hacer clases y subclases con animales de plástico o tarjetas con dibujos. Por ejemplo: el conjunto de los animales del jardín, el conjunto de los insectos, el conjunto de los insectos que vuelan, el conjunto de los animales que viven en el jardín y que no son insectos, etc. Promover la representación gráfica de sus clasificaciones. Actividades para el área de Ciencia y Ambiente Realizar con los estudiantes investigaciones sobre las hormigas, mariposas y demás animales que viven en el jardín. Diferenciar bien sus características, definir cuáles son insectos y cuáles no y por qué. Se sugiere visitar : Actividades de extensión en casa Llevar el libro a casa por un tiempo determinado (15 o 20 días) para leerlo en familia. Colocar una notita motivadora en la cual se anime a los padres a acompañar a los niños en la lectura. Proponer la realización de un cuadro sobre algunas de las escenas del cuento con la técnica del collage utilizando elementos naturales: hojas, ramitas, etc.. Sugerir a los padres realizar búsquedas en el periódico o revistas sobre artículos referidos a los animales del jardín. 2

3 6. Vocabulario Se recomienda: Colocar las palabras que puedan resultar desconocidas en un papelógrafo o en tiras léxicas con su significado, el cual deberá ser sencillo y claro, de preferencia reemplazando las palabras desconocidas por sinónimos de palabras conocidas por ellos. Se puede también orientar a los niños para que durante la lectura usen el diccionario y busquen las palabras desconocidas; en ese caso, se irá llenando el papelógrafo conforme las vayan encontrando. Animar a los niños a crear oraciones, historias, diálogos, etc. con las palabras del vocabulario. Desarrollar el siguiente vocabulario, que puede ser desconocido por el alumno: Legumbre (11). Planta que se cultiva en las huertas. Obrero (13). Laborioso, diligente, cumplidor, emprendedor, solícito, hacendoso, infatigable, incansable, industrioso. Ignorancia (19). Falta de conocimiento acerca de una materia o un asunto determinado. Trampa (20). Plan concebido para engañar a alguien. Espectáculo (26). Función o actuación de cualquier tipo que se realiza para divertimento del público. Orgullo (27). Satisfacción personal que se experimenta por algo propio o relativo a uno mismo y que se considera valioso. Misterio (29). Cosa extraña que no se puede comprender o explicar. 3

4 Antes de la lectura Patitieso y la legumbre sin nombre David Villalobos Imagino Leo el título del cuento e imagino cómo será el personaje principal. Lo dibujo. 1

5 Durante la lectura Comprendo El personaje principal del cuento es Pinto el dibujo correcto. Una araña Una mariposa El escenario del cuento es Encierro la respuesta correcta. Una hormiga Una oruga Un jardín Una granja La playa 2

6 Después de la lectura Escribo Respondo con frases completas las siguientes preguntas: Por qué le llamaban Patitieso al personaje del cuento? Quién dirigía a las hormigas mayores? Qué animalitos vinieron a investigar el objeto extraño? Enumero. Qué pensó cada uno sobre lo que podía ser el objeto extraño? Enumero cada animal con su hipótesis. De qué se trataba el objeto extraño? 3

7 Me expreso Pienso en la parte más divertida del cuento. La dibujo, coloreo y escribo por qué me lo parece. 4