Grado en Ingeniería de la Edificación Universidad de Alcalá Curso Académico 2010/11 Curso 2º 2º Cuatrimestre

Transcripción

1 ESTRUCTURAS II Grado en Ingeniería de la Edificación Universidad de Alcalá Curso Académico 2010/11 Curso 2º 2º Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Estructuras II Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área de Conocimiento: Carácter: Obligatoria Créditos ECTS: 6.0 Curso: Profesorado: Ingeniería de la Edificación Departamento de Arquitectura Área de Construcciones Arquitectónicas Segundo F. Javier Rodríguez Val Ignacio de Rojas Sánchez Horario de Tutoría: A solicitud del alumno, después de las clases de teoría. Idioma en el que se imparte: Español 1. PRESENTACIÓN La asignatura plantea proporcionar al alumno una visión suficiente de las estructuras de la edificación y de sus elementos estructurales a partir de su comportamiento estático. Son objeto de estudio los elementos estructurales en hormigón armado, abordándose distintos métodos de análisis, cálculo y dimensionamiento. El carácter de la asignatura es obligatorio, a impartir durante el 2º cuatrimestre del 2º curso, y los 6 créditos de que consta se reparten entre 2,5 de clases teóricas y 3,5 de actividades prácticas de diverso tipo, en grupos medianos (del orden de 25 alumnos) y reducidos (de unos 12 alumnos por grupo), siempre relacionadas con el proceso constructivo. Se plantea esta asignatura como continuación y conclusión de la materia de la que forman parte las otras dos asignaturas, que se imparten en el primer cuatrimestre del mismo curso: Geotecnia y cimentaciones y Estructuras I. La asignatura es de vital importancia para la futura vida profesional del alumno, ya que proporciona conocimientos básicos dentro del proceso de la edificación y su desarrollo constructivo. 2

3 Es importante como requisito previo haber cursado y superado las otras dos asignaturas de la materia impartidas en el primer cuatrimestre. El porcentaje mínimo obligatorio de asistencias a clase, con el fin de establecer una correcta evaluación continua, será del 75% (9 sesiones teóricas sobre 12) 2. COMPETENCIAS Competencias genéricas COMPETENCIAS GENERALES QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ADQUIRIR DURANTE SUS ESTUDIOS Y QUE SON EXIGIBLES PARA OTORGAR EL TÍTULO Competencia número 1: Competencia número 2: Competencia número 3: Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Competencias específicas 1. Capacidad para aplicar la normativa técnica al proceso de la edificación, y generar documentos de especificación técnica de los procedimientos y métodos constructivos de edificios. 2. Aptitud para el predimensionamiento, diseño, cálculo y comprobación de estructuras y para dirigir su ejecución material. 3. CONTENIDOS 1. Control en la ejecución material de la estructura. 2. Predimensionamiento, cálculo y comprobación de las estructuras. 3. Normativa técnica al proceso de ejecución de la estructura de edificios. 4. Documentos específicos para el cálculo y la ejecución de las estructuras y sus métodos constructivos en los edificios. 3

4 Programación de los contenidos Bloques de contenido Temas Total de clases, créditos u horas I. La estructura en el edificio. 1. Tipología de las estructuras. Tensiones y deformaciones. Optimización. Las cargas en las estructuras. 1 h 30 min. 2. La normativa vigente. Los materiales: el hormigón armado. 1 h 30 min. II. Los elementos estructurales. 1. Elementos reticulares verticales. Pórticos planos. 3 h 00 min. 2. Elementos planos horizontales. Forjados en la edificación. 3 h 00 min. 3. Elementos lineales. Vigas y pilares. Armado de secciones. 4 h 30 min. 4. Elementos macizos. Zapatas centradas y medianeras. Armado. 1 h 30 min. 5. Elementos planos verticales. Muros de contención y de sótano. 3 h 00 min. 4

5 Cronograma Semana / Sesión 01ª 02ª 03ª 04ª 05ª 06ª 07ª 08ª 09ª 10ª 11ª 12ª Contenido Concepto de análisis estructural. Tipos de estructuras, discretización y optimización. Tracción, compresión y flexión. Las cargas en las estructuras. Documentación específica y normativa vigente: EHE-08 y CTE. El hormigón armado: materiales que lo componen y sus características mecánicas. Elementos reticulares verticales. Las estructuras porticadas planas. Barras y nudos. Métodos de análisis. Análisis de solicitaciones en pórticos planos. Interpretación de resultados. Diagramas de esfuerzos. Elementos planos horizontales. Los forjados. Cálculo de solicitaciones. Dimensionamiento y armado de forjados. Ejecución y control. Detalles. Elementos lineales: las vigas. Secciones solicitadas a flexión. Armado longitudinal. Elementos lineales: los pilares. Secciones solicitadas a compresión. Armado longitudinal. Secciones solicitadas a esfuerzo cortante. Las armaduras transversales. Elementos macizos. Zapatas aisladas. Predimensionamiento y armado. Zapatas de medianería con viga centradora. Análisis del comportamiento. Elementos planos verticales: los muros de contención. Análisis y comprobación de seguridad. Elementos planos verticales: los muros de sótano. Análisis y comprobación de seguridad. 5

6 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. Distribución de créditos (150 horas) Horas presenciales: 45 Clases teóricas: 18 horas (12 sesiones). Prácticas en grupos medianos: 19 horas (13 sesiones). Prácticas en grupos pequeños: 8 horas (4 sesiones). Horas de trabajo propio del estudiante: 105 Estudio independiente, elaboración de trabajos y ejercicios prácticos Estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos Clases presenciales Clases expositivas en grandes grupos para presentar un tema o realizar conclusiones. Clases teórico-prácticas en grupos medianos (25 alumnos) para el desarrollo y aplicación de conocimientos mediante estudio de casos y resolución de problemas. Clases prácticas en grupos pequeños (12 alumnos) para elaborar un documento mediante la resolución de problemas parciales de un proyecto. Trabajo autónomo Materiales y recursos Lecturas, estudio de casos prácticos, consulta de bibliografía, resolución de problemas, búsqueda de información. Apuntes de clase, manuales del profesor, cuadernos de problemas resueltos, bibliografía básica recomendada, herramientas informáticas (software genérico, hojas de cálculo, programas específicos). 6

7 5. EVALUACIÓN: Procedimientos, criterios de evaluación y de calificación Criterios de evaluación El alumno comprende los conceptos básicos Participa activamente en las prácticas y debates Tiene capacidad de elaboración y síntesis Criterios de calificación Comprensión de conocimientos: 40% Participación activa: 10% Resolución correcta de los problemas: 50% Procedimientos de evaluación: Continua o final, para quien no pueda acogerse a la continua 1. Evaluación continua de prácticas y calificación del Trabajo Tutelado. La superación de las prácticas presenciales será elemento imprescindible de la evaluación. 2. Examen teórico (preguntas cortas) y práctico escrito a final de curso (problemas de aplicación). 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica: Rodríguez Val, F. Javier: Estructuras de la Edificación. ECU Editorial Club Universitario, Alicante, Normativa en vigor: EHE-08 Instrucción de Hormigón Estructural. Ministerio de Fomento, Bibliografía Complementaria: Calavera, Ruiz J.: Proyecto y Cálculo de Estructuras de Hormigón. INTEMAC, Madrid, Jiménez Montoya, Gª Meseguer, Morán Cabré: Hormigón Armado. Gustavo Gili, S.A. Barcelona. Calavera Ruiz, J.: Cálculo, construcción, patología y rehabilitación de Forjados de Edificación. INTEMAC, Madrid. Calavera Ruiz, J.: Muros de contención y muros de sótano. INTEMAC, Madrid. NTE: Normas Tecnológicas de la Edificación : Tomo E: Estructuras 7