UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA IT-8-ACM-02-R03 1 PROGRAMA ANALÍTICO FIME Nombre de la unidad de : Frecuencia semanal: 3 hrs. Horas presenciales: 42 hrs. Horas de trabajo extra-aula: 28 hrs. Modalidad: Presencial Período académico: Semestral Unidad de : ( ) obligatoria (X) optativa Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura ( ) Formación básica profesional (X) Formación profesional ( ) Formación general Universitaria ( ) Libre elección Créditos UANL: 3 incluyendo el laboratorio Fecha de elaboración: 14/09/2015 Fecha de la última actualización: 14/09/2015 Responsables del diseño: Dr. José Ángel Cabral Miramontes Presentación: Esta unidad de consta de seis temas, en los que se describen las principales pruebas no destructivas aplicadas a diferentes industrias resaltando la industria aeronáutica. Propósito: Esta Unidad de tiene como propósito, que el estudiante conozca las diversas pruebas no destructivas empleadas en la industria en aeronáutica.

2 2 Competencias del perfil de egreso: a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de : Esta unidad de contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales: Competencias instrumentales: Aplica estrategias de autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional. Utiliza los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico. Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos. Competencias personales y de interacción social Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible. b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de : Proponer por parte del estudiante uno o varios ensayos no destructivos para determinar sanidad en las piezas cuando se le presente algún problema real y poder solucionar problemas de ingeniería.

3 Representación gráfica IT-8-ACM-02-R03 3 Aplica estrategias de autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional Conocer los diversos ensayos no destructivos utilizados en diferentes industrias. Conocer los procesos de aplicación de pruebas no destructivas y sus diferentes etapas. Instrumentales Utiliza los lenguajes lógico, formal, matemático, icónico, verbal y no verbal de acuerdo a su etapa de vida, para comprender, interpretar y expresar ideas, sentimientos, teorías y corrientes de pensamiento con un enfoque ecuménico Determinar que tecnica no destructiva emplear cuando se le presente algún problema real. Proponer los ensayos no destructivos para la evaluación de diferentes piezas y condiciones de operación. Competencias de la Unidad de Aprendizaje Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos aplicar metodos no destructivos en la solución de problemas reales de ingeniería. aplicación adecuada de los ensayos no destructivos en diferentes situaciones reales. Personales y de Interacción Social Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible

4 Unidad temática 1: Introducción Competencias particulares: conocer algo de historia y aplicaciones de las pruebas no destructivas. IT-8-ACM-02-R03 4 Elementos de Competencia Conocer la historia de las pruebas no destructivas y principales aplicaciones Evidencias de dialogada de historia de las pruebas no destructivas Criterios de desempeño dialogada Contenga: Índice Introducción Marco teórico Análisis de información Conclusiones reflexivas Referencias y presentación de: Los ensayos no destructivos en la industria Historia de los ensayos no destructivos Organizaciones internacionales de ensayos no destructivos Códigos y normas para ensayos no destructivos Actividades de Contenidos Recursos Lluvia de ideas, discusión y análisis involucrando los conceptos de pruebas no destructivas y de uso en ingeniería de acuerdo a sus propiedades y campos de aplicación, también se definirán conceptos como interpretación de una prueba de líquidos penetrantes, así como la clasificación de las diferentes pruebas no destructivas utilizadas y finalmente la resolución de problemas por medio de este tipo de técnicas. Los ensayos no destructivos en la industria Historia de los ensayos no destructivos Organizaciones internacionales de ensayos no destructivos Códigos y normas para ensayos no destructivos Pintarrón Computadora Proyector Microsoft office

5 5 Unidad temática 2: Líquidos Penetrantes Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de Líquidos penetrantes. Elementos de Competencia Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de Líquidos penetrantes. Evidencias de dialogada de la prueba de líquidos penetrantes portafolio de investigación presentaciones Criterios de desempeño dialogada Contenga: Índice Introducción Marco teórico Análisis de información Conclusiones reflexivas Referencias y presentación de: Actividades de Contenidos Recursos La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de líquidos penetrantes 1.1 Introducción. 1.2 Penetración de un líquido en una discontinuidad. 1.3 Metodología para la aplicación de líquidos penetrantes Aplicación del limpiador Aplicación del penetrante Aplicación del revelador 1.4 Interpretación y evaluación de discontinuidades. 1.5 Aplicaciones. Pintarrón Computadora Proyector Microsoft office Líquidos penetrantes

6 6 Unidad temática 3: Partículas Magnéticas Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de partículas magnéticas. Elementos de Competencia Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de partículas magnéticas. Evidencias de dialogada de la prueba de partículas magnéticas portafolio de investigación presentaciones Criterios de desempeño dialogada Contenga: Índice Introducción Marco teórico Análisis de información Conclusiones reflexivas Referencias y presentación de: Actividades de Contenidos Recursos La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de partículas magnéticas 1.1 Introducción. 1.2 Generación de campos magnéticos por corriente eléctrica. 1.3 Métodos de magnetización. 1.4 Magnetización de una pieza. 1.5 Aplicación de partículas magnéticas Método húmedo Método seco. 1.6 Interpretación de discontinuidades. 1.7 Des-magnetización. 1.8 Aplicaciones. Pintarrón Computadora Proyector internet Microsoft office Partículas Magneticas

7 Unidad temática 4: Corrientes de Eddy Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de corrientes de Eddy y sus aplicaciones. 7 Elementos de Competencia Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de corrientes de Eddy. Evidencias de dialogada de la prueba corrientes de Eddy portafolio de investigación presentaciones Criterios de desempeño dialogada Contenga: Índice Introducción Marco teórico Análisis de información Conclusiones reflexivas Referencias y presentación de: Actividades de Contenidos Recursos La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de corrientes de Eddy 1.1 Introducción. 1.2 Principios físicos. 1.3 Alcance de la técnica. 1.4 Selección de las frecuencias de inspección. 1.5 Selección de la punta de contacto. 1.6 Propiedades del material conductor. 1.7 Aplicaciones. Pintarrón Computadora Proyector internet Microsoft office Corrientes de Eddy

8 Unidad temática 5: Ultrasonido Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de Ultrasonido y sus aplicaciones. 8 Elementos de Competencia Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de ultrasonido. Evidencias de dialogada de la prueba ultrasonido portafolio de investigación presentaciones Criterios de desempeño dialogada Contenga: Índice Introducción Marco teórico Análisis información Conclusiones reflexivas Referencias de y presentación de: Ultrasonido Actividades de La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de ultrasonido. Contenidos 1.1 Introducción al ultrasonido. 1.2 Ondas ultrasónicas Ondas longitudinales Ondas transversales Ondas superficiales Ondas Lamp. 1.3 Impedancia Acústica 1.4 Reflexión y transmisión de las ondas. 1.5 Atenuación de la onda. 1.6 Acoplantes. 1.7 Transductores ultrasónicos. 1.8 Aplicaciones con el osciloscopio. 1.9 Detección y evaluación de discontinuidades. Recursos Pintarrón Computadora Proyector internet Microsoft office

9 9 Unidad temática 6: Radiografía Competencias particulares: conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de radiografía y sus aplicaciones. Elementos de Competencia Conocer los pasos a seguir para la realización de una prueba de corrientes radiografía. Evidencias de dialogada de la prueba de radiografía portafolio de investigación presentaciones Criterios de desempeño dialogada Contenga: Índice Introducción Marco teórico Análisis de información Conclusiones reflexivas Referencias y presentación de: radiografía Actividades de La discusión y análisis de contextos científicos y tecnológicos que ejemplifiquen la relación entre la estructura, propiedades y procesamiento de los materiales y su impacto en la industria y como pueden ser evaluados estos por medio de la técnica de radiografía Contenidos 1.1 Introducción Rayos-X Rayos-Grenz Rayos-γ 1.2 Generación de Rayos-X. 1.3 Absorción y dispersión de los Rayos-X en la materia. 1.4 Coeficientes de absorción de Rayos-X. 1.5 Registro de una imagen con Rayos-X 1.6 Radiografía Gamma. 1.7 Precaución de uso, seguridad y protección. 1.8 Monitoreo del personal. 1.9 Estándares ASTM para la aplicación de radiografía. Recursos Pintarrón Computadora Proyector internet Microsoft office

10 Evaluación integral de procesos y productos (ponderación /evaluación sumativa) IT-8-ACM-02-R03 10 Evidencia Ponderación Resumen de inspección visual 5% Resumen normatividad 5% Practica de líquidos penetrantes y reporte 5% Resumen de normatividad de ultrasonido 5% Trabajo de corrientes de Eddy 5% Examen medio curso 30% Examen Ordinario 30% Producto integrador de : Producto integrador 15 % Al finalizar esta unidad de el estudiante deberá demostrar proponer y elegir las pruebas no destructivas para la evaluación de diferentes piezas, así como, la emisión de reportes de las diferentes pruebas. Fuentes de apoyo y consulta: Libro: Autor: Practical non-destructive Testings Balden Blaj, T. Jayakumar, M. Thavasimuthu. Second edition. Narosa Publishing House, New Delhi Libro: Introduction to Nondestructive Testing: A Training Guide Autor: Paul E. Mix, P.E., E.E. Second edition. June 2005.

11 11 Perfil del docente: El profesor deberá tener grado de doctor en Ingeniería aeronáutica, o en ramas afines, que demuestre conocimiento, habilidad y experiencia en el área de pruebas no destructivas, así como en el dominio de un segundo idioma (Ingles). Ficha bibliográfica del profesor: Dr. José Ángel Cabral Miramontes. - Profesor Investigador, con conocimiento en materiales, recubrimientos anticorrosivos y corrosión. SNI nivel I. ha impartido la clase de Pruebas no destructivas y fatiga y termofluencia en el Programa de Maestría en Ingeniería Aeronáutica de la FIME. JEFATURA DE ACADEMIA DE MATERIALES Y MANUFACTURA DRA. BÁRBARA BERMÚDEZ REYES JEFATURA DE DEPARTAMENTO DE AERONÁUTICA Dr. Luis Arturo Reyes Osorio COORDINACION GENERAL DE INGENIERÍA AERONÁUTICA DR. ULISES MATÍAS GARCÍA PÉREZ SUBDIRECCION ACADEMICA DR. ARNULFO TREVIÑO CUBERO

12 12 CONTROL DE CAMBIOS Página Decía Dice Motivo del Cambio Fecha