SALUD DE LA MUJER I Secuencia Didáctica

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1 R-OP SALUD DE LA MUJER I Secuencia Didáctica Firma y sello de aprobación por la DES PROGRAMA EDUCATIVO: MODALIDAD: MODELO DE FORMACIÓN: TIPO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA PRESENCIAL COMPETENCIAS COMÚN Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87, Cd. Victoria, Tamaulipas. Teléfono directo: (834) conmutador: (834)31818, ext y ACT. 16/5/218

2 SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD I. FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Enfermería de Tampico PROGRAMA EDUCATIVO: Salud de la Mujer I NÚMERO Y NOMBRE 1. Introducción a la Salud de la Mujer ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO Identificar la participación de la enfermera en la salud de la mujer materno infantil en el contexto mexicano en el cuidado de la mujer embarazada DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO Analizar los lineamientos vigentes en la NOM. Integrar las acciones esenciales de seguridad en el paciente en la atención materno infantil. Conoce TIEMPO/DURACIÓN 5 (Cinco hrs) DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje EVALUACIÓN RECURSOS Unidad SALUD DE LA MUJER en Reporte de lectura de la formación etapa reproductiva y no reproductiva (introducción a Las normas oficiales profesional y de las funciones, del Portafolio de evidencias Bibliografía DIGITAL e aplicativas) profesional de Enfermería en impresa 1.2. Medidas sanitarias en la salud de la mujer 1.3 Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes Nota: las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes. Aprendizaje cooperativo (discusión en pequeños grupos) Técnicas de exposición (equipo con diapositivas) Investigación bibliográfica del rol de la enfermera en la atención a la paciente ginecológica NOM-7-SSA2-216, Para la atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio, y de la persona recién nacida. Norma oficial mexicana NOM- 35-SSA2-212, para la Prevención y control de enfermedades en la perimenopausia y Postmenopausia de la mujer. Criterios para brindar atención médica. Presentación de exposición de contenidos de las NOM y acciones de seguridad. primero y segundo nivel de atención a la salud de la mujer Mapa conceptual de la NOM-7- SSA2-216 individual. Exposición por equipos Diapositivas Reporte de lectura (previo a la sesión de clase) Exposición (rúbrica) Búsqueda en internet de documentos originales.

3 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD I NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO PORTAFOLIO ACÁDEMICO. REPORTE DE LECTURA. 1 Competente 9 Satisfactorio 8 Suficiente 7 Básico 6 Elemental 5 Aún no competente Integración del portafolio académico con 3 bibliografías consultadas para el contenido 1.1 (PARA EXPOSICIÓN Y LECTURA PREVÍA) y con la NOM 7-SSA-216 impresas. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Integración del portafolio académico con 3 bibliografías consultadas para el contenido 1.1 (PARA EXPOSICIÓN Y LECTURA PREVÍA) y con la NOM 7-SSA-216 impresas. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Integración del portafolio académico con 3 bibliografías consultadas para el contenido 1.1 (PARA EXPOSICIÓN Y LECTURA PREVÍA) y con la NOM 7-SSA-216 impresas. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión. Integración del portafolio académico con 3 bibliografías consultadas para el contenido 1.1 (PARA EXPOSICIÓN Y LECTURA PREVÍA) y con la NOM 7-SSA-216 impresas. Reporte de lectura que incluya las NOM Y OTROS DOCUENTOS originales, contemplando los apartados incluyendo introducción al tema, desarrollo y conclusión.

4 NÚMERO Y NOMBRE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO TIEMPO/DURACIÓN DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS Unidad Intervenciones de enfermería durante el primer trimestre de embarazo. 2.2 Intervenciones de enfermería durante el segundo trimestre de embarazo. 2.3 Intervenciones de enfermería durante el tercer trimestre de embarazo. 2.4 Intervención del profesional de enfermería en el asesoramiento de la planificación familiar 2.5 Lactancia Materna. 2.6 Intervención de enfermería en la adaptación materna y paterna. Nota: Las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes. ATENCION PRENATAL SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD: II Identificar intervenciones de enfermería en cada trimestre. Desarrollar habilidades en el asesoramiento de planificación familiar. Demuestrar la técnica de lactancia materna. Conocer la adaptación materna y paterna. Integrar las acciones esenciales de seguridad en el paciente en la atención materno infantil. 5 (Cinco hrs) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje *Orientación acerca de las características deseables en la búsqueda de *Investigación bibliográfica información en fuentes impresas e *Orientación acerca de las diversas NOM Y GPC para la resolución de cada contenido. internet así como búsqueda Integra el Intervenciones de enfermería para el control prenatal aplicada video gráfica. portafolio de en el primer nivel de atención. *Discusión y análisis de los evidencias con Control prenatal con atención centrada en la paciente (GPC y NOM y GPC e intervenciones reportes de Guía de referencia rápida) lectura NOM-7-SSA2-216, Para la atención de la mujer durante el de enfermería en los Previa a embarazo, parto y puerperio, y de la persona recién nacida. trimestres del embarazo. exposición de las Intervenciones de enfermería para la promoción de la *Exposición de contenidos en en clase el planificación familiar en hombres y mujeres en edad fértil de 12 PowerPoint más video. desarrollo de a 49 años en los tres niveles de atención} *Demostración de la técnica cada contenido. NORMA OFICIAL MEXICANA, NOM 5-SSA2-1993, De los Servicios de Planificación Familiar de lactancia Lactancia materna. Niño con enfermedad *Aprendizaje basado en Aprendizaje Lactancia materna: madre con enfermedad tratada con casos hipotéticos (Valoración cooperativo medicamentos (GPC y Guía de referencia rápida). (equipo) Explicación de la técnica de lactancia materna y Dx enfermero) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Portafolio de evidencias Reporte de lectura Rúbricas. En carpeta electrónica: Diapositivas y video Evaluación escrita parcial (Unidad I Y II) RECURSOS Libros y artículos del subtema. Computadora Internet. Proyector de cañón.

5 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD II NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON EL DESARROLLO DE INTERVENCIONES DE ENFERMERIA DE CADA CONTENIDO. DEMOSTRACION DE LA TECNICA DE LACTANCIA MATERNA. EVALUACION PARCIAL ESCRITA DE UNIDAD I Y II 1 Competente 9 Satisfactorio 8 Suficiente 7 Básico 6 Elemental 5 Aún no competente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas incluyendo las Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Habilidades en el asesoramiento en lactancia materna con fundamentación y técnica demostrativa. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Habilidades en el asesoramiento en la lactancia materna con fundamentación sin técnica demostrativa. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Explica el concepto de lactancia materna. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase. Explica el concepto de lactancia materna. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase. No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos.

6 NÚMERO Y NOMBRE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO TIEMPO/DURACIÓN DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS Unidad Fisiología del dolor en la paciente obstétrica Percepción del dolor Intervenciones de enfermería en el tratamiento farmacológico (analgesia y anestesia obstétrica) y no farmacológico en el manejo del dolor obstétrico Nota: las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes. SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD: III INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN EL MANEJO DEL DOLOR Describir la fisiología del dolor en la paciente obstétrica. Identificar intervenciones de enfermería farmacológica y no farmacológica en el manejo Conocer la percepción del dolor y la influencia de factores del dolor en la paciente obstétrica. externos. Conocer las intervenciones de enfermería en el manejo de analgesia y anestesia Conocer el uso de las escalas de dolor obstétricas. Integrar las acciones esenciales de seguridad en el paciente en el manejo del dolor. 1 (diez hrs) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje EVALUACIÓN RECURSOS Integra en el portafolio de evidencias previo a exposición en clase el desarrollo de cada contenido. *Aprendizaje cooperativo (exposición en binas y tríos) Lectura previa del tema y análisis del mismo. funciones de los diversos tipos de anestesia y analgesia obstétricas Exposición por equipos. Retroalimentación, empleando preguntas y respuestas, destacar lo importante, autocomprobación de lo que se sabe. Investigación bibliográfica en fuentes impresas e internet, así como búsqueda videográfica. Reporte de lectura de los temas. * Aprendizaje basado en casos hipotéticos (Valoración y Dx enfermero) Portafolio de evidencias Reporte de lectura Diapositivas y video Exposición por equipo (Rúbricas). Libros, artículos del subtema Computadora Internet. Proyector de cañon.

7 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD III NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO 1 Competente Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido con al menos 4 bibliografías, evidenciando en cada párrafo el autor correspondiente de la información obtenida, al final coloca un apartado con referencias bibliográficas. 9 Satisfactorio Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido con al menos 3 bibliografías, evidenciando en cada párrafo el autor correspondiente de la información obtenida, al final coloca un apartado con referencias bibliográficas. PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido con al menos 2 bibliografías, evidenciando en ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES DE CADA 8 Suficiente cada párrafo el autor correspondiente de la información obtenida, al final coloca un apartado con referencias bibliográficas. CONTENIDO. Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido con al menos 1 bibliografía, evidenciando en 7 Básico cada párrafo el autor correspondiente de la información obtenida, al final coloca un apartado con referencias bibliográficas. 6 Elemental Integración en el portafolio de evidencias las actividades solicitadas de cada contenido, no evidencia referencias bibliográficas. Aún no No integra en el portafolio de evidencias actividades según contenidos. 5 competente

8 SECUENCIA DIDÁCTICA UNIDAD IV. NÚMERO Y NOMBRE INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN EL TRABAJO DE PARTO Y CESAREA ELEMENTO DE LA Identifica las intervenciones de enfermería en la atención del trabajo de parto y cesárea (admisión, labor, expulsión, cuidados inmediatos en el recién nacido). COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO Integra las acciones esenciales de seguridad en el paciente. TIEMPO/DURACIÓN 2hrs (veinte ) CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje EVALUACIÓN RECURSOS 4.1 Intervenciones de enfermería durante el trabajo de parto (primera, segunda y tercer etapa) 4.2 Cuidados de episiotomía. *Orientación acerca de las diversas NOM Y GPC para la resolución del tema. *Exposición de temas asignados, por equipos. *Retroalimentación, empleando preguntas y respuestas, destacar lo importante, autocomprobación de lo que se sabe. *Norma oficial mexicana nom-7-ssa2-216, *Intervenciones de para la atención de la mujer durante el embarazo, *Computadora 4.3 Intervenciones de enfermería preoperatorios y trans-operatorios de cesárea contenido previo a * Intervenciones de enfermería para la atención de videográfica *Proyector de cañon enfermería según parto y puerperio, y de la persona recién nacida. *Investigación documental y Portafolio de evidencias 4.4.Intervenciones de enfermería exposición en clase. la mujer en inducción del trabajo de parto en el Diapositivas y video primero y segundo nivel de atención (GPC y Guía *Bibliografía de fuentes inmediatas al Recién nacido, (Apgar y *Aprendizaje de referencia rápida). *Intervenciones de impresas o internet. Siverman) cooperativo *Intervenciones de enfermería para la atención del enfermería según el Rúbricas. (exposición en binas y parto de bajo riesgo de la mujer en el primer nivel contenido específico. *Diapositivas 4.5 Parto humanizado tríos. de atención (GPC y Guía de referencia rápida). Reporte de lectura *Prevención y diagnóstico de episiotomia *Aprendizaje basado en casos *Videos *Discusión en complicada (GPC y Guia de referencia rápida). hipotéticos Nota: Las intervenciones de enfermería pequeños grupos) *Atencion del recien nacido sano (GPC y Guia de Evaluación escrita (U III-IV) *Laboratorio de prácticas deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes referencia rapida). clínicas *Recomendaciones de la OMS para la atención del parto humanizado. *Aplicación de pensamiento crítico en la priorización del cuidado

9 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD IV NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de 1 Competente práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas incluyendo las Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de INTERVENCIONES DE ENFERMERIA 9 Satisfactorio práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. clase. EVALUACION PARCIAL ESCRITA DE UNIDAD III Y IV Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de 8 Suficiente práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido 7 Básico previo a la explosión en clase. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de 6 Elemental práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase. 5 Aún no competente No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos.

10 NÚMERO Y NOMBRE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO TIEMPO/DURACIÓN CONTENIDOS ESPECÍFICOS 5.1 Intervenciones de enfermería durante el puerperio fisiológico, inmediato, mediato y tardío. 5.2 Intervenciones de enfermería durante el puerperio quirúrgico Nota: las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: UNIDAD V. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN PUERPERIO Identificar las intervenciones de enfermería en la atención del puerperio fisiológico y quirúrgico (recuperación y hospitalización). 15 hrs (quince) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje Presentación de contenidos relacionados con el subtema. Aprendizaje cooperativo a través de exposición del tema Retroalimentación, *Intervenciones de empleando preguntas y respuestas, *Investigación enfermería según contenido destacar lo importante, documental y previo a exposición en clase. autocomprobación de lo que se sabe. videografíca Orientación acerca de las diversas NOM Y *Aprendizaje cooperativo GPC para la resolución del tema. (exposición en binas y tríos. Norma oficial mexicana NOM-7-SSA2- *Exposición de temas en 216, para la atención de la mujer power-point y videos *Discussion en pequeños durante el embarazo, parto y puerperio, y grupos. de la persona recién nacida. GPC de intervenciones de enfermera *Aprendizaje basado en durante el puerperio fisiológico primer casos hipotéticos nivel de atención. Prevención, diagnóstico y tratamiento de la infección en herida quirúrgica post cesárea en los tres niveles de atención (GPC y Guía de referencia rápida) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Rúbrica para exposición. Reporte de lectura RECURSOS *Computadora *Proyector de cañon *Diapositivas *Películas *Formato de valoración y diagnóstico

11 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD V NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. 1 Competente 9 Satisfactorio 8 Suficiente 7 Básico 6 Elemental 5 Aún no competente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas incluyendo las Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase. No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos.

12 NÚMERO Y NOMBRE ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO TIEMPO/DURACIÓN Unidad 6 CONTENIDOS ESPECÍFICOS SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: UNIDAD VI. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN CLIMATERIO Y MENOPAUSIA Conocer la fisiología del climaterio y menopausia y signos y síntomas vasomotores, físicos, psicosociales y sexuales. Identificar la participación de enfermería para la atención del climaterio y menopausia. Conocer la interculturalidad del climaterio y menopausia. 15 hrs (quince) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje EVALUACIÓN RECURSOS 6.1 Signos y síntomas vasomotores, físicos, psicosociales y sexuales de climaterio y menopausia. 6.2 Intervenciones de enfermería en Climaterio y menopausia como proceso fisiológico Interculturalidad del climaterio y menopausia. Nota: las intervenciones de enfermería deberán incluir Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes *Actividades incluidas en portafolio de evidencias según contenido previo a exposición en clase. *Aprendizaje cooperativo (exposición en binas y tríos). Presentación de contenidos relacionados con el subtema. Norma oficial mexicana NOM- 35-SSA2-212, para la Prevención y control de enfermedades en la perimenopausia y Postmenopausia de la mujer. Criterios para brindar atención médica. Guía de PC intervenciones de enfermería para la atención de la mujer en el proceso del climaterio y la menopausia aplicada en el primer nivel de atención. *Investigación documental y videografica *Exposición de temas *Aprendizaje basado en casos hipotéticos Rúbrica Reporte de lectura. Seminario *Computadora *Proyector de cañon *Diapositivas *Video **Logística para Seminario

13 EVALUACIÓN ESCRITA CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD V Y VI EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE LA UNIDAD VI NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de 1 Competente práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas incluyendo las Acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el PORTAFOLIO ACÁDEMICO CON LAS contenido previo a exposición en clase. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas y guías de 9 Satisfactorio CORRESPONDIENTES DE CADA CONTENIDO. práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. 8 Suficiente Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de normas oficiales mexicanas o guías de 7 Básico 6 Elemental práctica clínica incluyendo las acciones esenciales para la seguridad de los pacientes según el contenido previo a exposición en clase. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería expuestas en referencias bibliográficas según el contenido previo a la explosión en clase. Integración en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería que emanan de las normas oficiales mexicanas, guías de práctica clínica, artículos y referencias bibliográficas posterior a la exposición en clase. 5 Aún no competente No integra en el portafolio de evidencias intervenciones de enfermería según contenidos.

14 REFERENCIAS (APA) Básica Stephanie C.B. (Ed.). (216). Enfermería Materno- Neonatal. Philadephia. Wolters Kluwer Tercera Ed. Torrens, S y Martínez, B (212). Eferería 21. Difusión Avances de enfermería. Burroughs, A., Leifer,G.M. (22). Enfermería Materno Infantil. 8AVA Ed. Ed.Interaméricana Mc Graw Hill. Mattson, S y Smith, J.E (21).Enfermería Materno Infantil. Ed 2da.Mc Graw Hill Olds, S.B., London, M.L. y Ladewing, P.W (1995). Enfermería Materno Infantil. Cuarta Ed. Interaméricana Mc Graw Hill. Perry, S.E., Cashion, K. y Lowdermilk, D.L (28). Maternidad y salud de la mujer. Ed 9na.Edit Elsevier Masson. Lowdermilk, D.L., Perry, S.E. y Bobak, I.M (1997). Enfermería Materno Infantil. Ed 6ta.Edit Harcourt/Oceano. Tomo I y II NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-7-SSA2-216, PARA LA ATENCION DE LA MUJER DURANTE EL EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO, Y DE LA PERSONA RECIEN NACIDA. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-35-SSA2-212, Para la prevención y control de enfermedades en la perimenopausia y postmenopausia de la mujer. Criterios para brindar atención médica NORMA OFICIAL MEXICANA, NOM 5-SSA2-1993, De los Servicios de Planificación Familiar. Acciones esenciales para la seguridad del paciente. México: Consejo de Salubridad General, 217. Control prenatal con atención centrada en la paciente. Guía de Evidencias y Recomendaciones: Guía de Práctica Clínica. México, CENETEC, 217 Control prenatal con atención centrada en la paciente. Guía de Referencia Rápida: Guía de Práctica Clínica. México, CENETEC; Disponible en: Intervenciones de enfermería para la promoción de la planificación familiar en hombres y mujeres en edad fértil de 12 a 49 años en los tres niveles de atención Prevención, diagnóstico y tratamiento de Episiotomia Complicada: Mexico: Secretaria de Salud, 213. (Evidencias y recomendaciones y Guía de referencia rápida) Guia de practica clinica de Intervenciones de enfermeria para la atencion de la mujer en induccion del trabajo de parto en el primero y segundo nivel de atencion. Resumen de evidencias y recomendaciones, Mexico: Secretaria de Salud, CENETEC, 217. (5 de enero del 218). Disponible en: Intervenciones de enfermeria para la atencion de la mujer en la induccion del trabajo de parto en el primero y segundo nivel de atencion. Guia de referencia rapida. Mexico: Secretaria de Salud, CENETEC, 217. (5 de enero de 218). Disponible en: GPC y Guia de referencia rapida. Lactancia materna. Niño con enfermedad. México: Secretaría de Salud; 213 GPC Y Guia de referencia rapida. Lactancia materna: Madre con enfermedad tratada con medicamentos.. México: Secretaría de Salud; 213 GPC y Guia de referencia rapida. Atencion del Recien Nacido Sano; Mexico: Secretaria de Salud; 29. Intervenciones de enfermeria durante el puerperio fisiologico en el primer nivel de atención Prevención, Diagnóstico y Tratamiento de la Infección en Herida Quirúrgica Post cesárea en los Tres Niveles de Atención. México: Secretaría de Salud, 211 WHO- World Health Organization. Appropriate technology for birth. Lancet 1985; ii: Sarda, R. (1995). EL NACIMIENTO NO ES ENFERMEDAD! 16 Recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud. Rev. Hosp. Mat. Inf. 14 (1). Cometto, et al (211. Enfermería y seguridad de los pacientes.organizacin Panamericana de la salud. Mondragón, C. (217). Ginecoobsteticia elemental. Edición Segunda. Edit Trillas, 3era Edición. Digital: CENETEC Cuidados al Recién Nacido Saludable Manejo Básico del neonato: file:///c:/users/fgonzale/desktop/salud%2de%2la%2mujer%2junio27/recien%2nacido.htm

15 Segundo catálogo nacional de planes de cuidado de enf. Parto Humanitario Parto Humanizado Impresa: Número, letra y caractéres especiales Complementaria Digital: Gil Almira A. Embarazo: diagnóstico, edad gestacional y fecha del parto [artículo en línea] MEDISAN 28;12(4). < Nombre del (la) Profesor (a) Dra. J. Fernanda González Salinas MCE. Ma. Elena Aguirre González MCE. Candelaria Guerrero. ELABORACIÓN DES y/o Academia Fecha de Elaboración: 1/8/216 Nombre del (la) Profesor (a) Dra. J. Fernanda González Salinas MCE. Ana Victoria Ramírez Rodríguez. MCE Ma. Elena Aguirre González MSP. Anita Nuñez Urias EEPed Teresita de Jesús Lugo Medina EEPed. Paola del Carmen Solís Chavarría ACTUALIZACIÓN DES y/o Academia Fecha de Actualización: 6/8/218 Coordinadora de academia. Presidenta de Academia. Secretará de la Academia Dra. HORTENSIA CASTAÑEDA HIDALGO Dra. FERNANDA GONZALEZ SALINAS. MCE. Ana Victoria Ramírez Rdz.

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